Шнидорова Алла Юрьевна

                 Объектом деятельности учителя является ребенок, отличающийся большой динамичностью (подвижностью) действий и чувств, сложностью и многообразием внутреннего мира. Поэтому учитель по роду своей профессии должен быть творческим работником. Ему приходится искать наиболее рациональные пути к достижению целей, проявлять изобретательность, находчивость, уметь индивидуально подойти к каждому ребенку, организовать детский коллектив, руководить им. Понятно, что учитель не может пользоваться всегда одними и теми же методами и трафаретными приемами. Тот педагог, который повторяет изо дня в день, из года в год одно и то же, не считаясь с индивидуальными особенностями учеников, является не творческим работником, вызывающим живой интерес у детей, а ремесленником, который быстро наскучит школьникам и потеряет авторитет. Труд учителя требует инициативы и самостоятельности при решении многих проблем обучения и воспитания. Чтобы решать эти проблемы, учителю надо много знать, изучать ценный опыт других, но ни в коем случае не копировать его слепо. Нельзя механически переносить образцы работы мастеров в свой класс, следует предварительно продумывать и перерабатывать чужой опыт, учитывая особенности своих учеников и конкретные условия, в которых протекает работа. Творчески работающий педагог думает над тем, чтобы учебный материал увлек учащихся.

О себе

Если проснуться до рассвета, то можно увидеть одно из чудес природы – рождение нового дня. Выходишь на берег Волги. Утро. Чисто, воздух свеж и прозрачен, и ты вдыхаешь его глубоко-глубоко. Волга большая, величавая и будто стеклянная, лишь изредка плеснет рыба и нарушит её покой. И, наконец, под пенье птиц и легкий ветерок медленно и нехотя поднимается солнце. Небо озаряется всеми цветами радуги… Начинается новый день...   в Астрахани .Я родилась  и живу в этом городе... В своё время закончила  СОШ№20 и поступила в Астраханское педагогическое училище на учителя начальных классов. Работала в школе... Сейчас работаю в детско-юношеском центре "Ровесник". Мне очень нравиться работать с детьми, с их непосредственностью...

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Я очень  люблю читать.Чтение всегда открывает перед тобой очень многое: тот  безграничный мир прошлого, настоящего и будущего. Мне нравятся книги Сергея Есенина,Эдуарда Асадова, Валентина Пикуля, Дмитрия Балашова и др.

Мой взгляд на мир

                     В моём понимании, Человеком является тот, кто вступает  во взрослую жизнь гуманным, милосердным ко всем окружающим. Я учу своих детей жить без  насилия, без страха, стремиться строить отношения с людьми по законам гуманизма, относиться к человеческой жизни как высшей ценности, поскольку не только сам человек формирует свое «Я», но и окружение накладывает на него свой отпечаток.Современному обществу необходимы личности, способные творчески мыслить, реализовывать приобретаемые ими знания, быть коммуникабельными, контактными. Общество нуждается в людях, которые самостоятельно могут и умеют  трудиться над развитием собственного интеллекта, культуры.

Мои достижения

I

Моё портфолио

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и тех, кому преподаешь».В.О.Ключевский