Шлякова Татьяна Николаевна

    Первый урок предпонесенный учащимся:настоящий учитель тот кто спосоен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение.Это стало первым принципом, которым я сегодня руководствуюсь в своей педагогической деятельности.

     Второй урок, который получила, делая первые педагогические шаги: преподование должно быть искренним .Ведь только через призу своих мироощущений, своей системы ценостей, отношение ко всему, что происходит вокруг ,сухой програмнный материал становится волшебным кристаллом,сверкающим всеми цветами радуги и зовущим к открытиям.Поэтому мой второй принцип- быть искренним и честным перед детьми.

     Вот так, с таких великих для меня открытий во мне рождался учитель.

     Каждый ребенок талантлиив, талантлив по-своему-такова моя позиция.Не скуплюсь на похвалу. Нет такого "двоечника" , которого не было бы за что похвалить.Выделить из потока неудач крошечный поток успеха , дать соломинку помощи, показать тропинку к пониманию- и у ребенка возникнет вера в свои возможности и желание учиться- это мой третий принцип.

    Ещё К.Д.Ушинский писал:"...ученье, лишённое всякого интереса, убивает в ученике охоту к ученью...".Поэтому я не могу допустить,чтобы в глазах моих учеников появилось разочарование.Считаю, что интерес- это ключ к знаниям, его необходимо поддерживать в детях. Умение увлечь учеников своими предметами и есть педагогическое мастерство, к кторому мы все стремимся.И это четвертый принцип моей педагогической философии

   На уроках необходимо не только формировать компетентности , но и воспитовать человека.И научить его быть стойким и мужественным, умеющим преодолевать трудности взрослой жизни - это моя задача . Нужна только правильная оболочка .Воспитывай , обучая новому - это мой пятый принцип .

Моя задача как педагога сделать так ,чтобы душевный мир детей был наполнен любовью, верой, надеждой.

О себе

Родилась и выросла в Амурской области. Учителем хотела стать с детства.  Очень благодарна учителям Благовещенского педегогического училища № 1, помимо основных предметов нас учили преподавать уроки музыки ( мы играли на баяне), физкультуры, также осваивали навыки походной жизни и многому другому. В 1992 году окончила училище и получила диплом по специальности учительначальных классов. Оглядываясь назад, на ту вчерашнюю студентку 19  лет, переступившую порог школы, я понимаю, что не состоялась бы как учитель без поддержки коллег, делившихся со мной знаниями, администрации школы, всегда приходившей мне на помощь. Мой стаж уже 29 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

произведения А. П. Чехова, Б. Пастернака, Л. Н. Толстого, М.А. Шолохова. Закончила чтение призведения "Домби и сын" Чарльза Диккенса о ценностях жизни, об истинном счастье.

Мой взгляд на мир

искать и находить новое, интересное

не бояться ошибаться

видеть красивое, хорошее

следовать намеченной цели

Мои достижения

Жизнь учителя это постоянный поиск, развитие, самосовершенствование. А мои достижения - это, прежде всего, достижения моих учеников.

Портфолио: