Шардыко Надежда Витальевна

Сайт содержит материалы педагогической деятельности Шардыко Надежды Витальевны, учителя начальных классов, классного руководителя 3 «А» класса. Главная цель сайта – представить значимые профессиональные результаты учителя. Сайт позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога.

О себе

Стаж педагогической деятельности 36лет. Высшая квалификационная категория.
Окончила Карельский  ордена " Знак Почёта" государственный  педагогический институт по специальности педагогика и методика начального обучения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги Валентина Пикуля, в них отражена история нашей страны, "непонятный дух"для иностранцев жителей России.

А.П. Гайдар " Тимур и его команда".Безвозмездная помощь нуждающимся - редкое качество сегоднешнего дня. Антун де Сент - Экзюпери "Маленький принц". "Мы в ответе за тех, кого приручили".

Мой взгляд на мир

«Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл». Альберт Эйнштейн

Притча об учителе Учитель-свеча, которая светит другим, сгорая сама.

Джованни Руффини

Четыре свечи спокойно горели и потихоньку таяли… Было так тихо, что слышалось, как они разговаривают.

Первая сказала:

-Я - спокойствие. К сожалению, люди не умеют меня сохранить. Думаю, мне не остаётся ничего другого, как погаснуть! И огонёк этой свечи погас.

Вторая сказала:

-Я - вера, к сожалению, я никому не нужна. Люди не хотят ничего слушать обо мне, поэтому мне нет смысла гореть дальше. Подул лёгкий ветерок и загасил свечу.

Опечалившись, третья свеча произнесла:

-Я - любовь, у меня нет больше сил гореть. Люди не ценят меня и не понимают. Они ненавидят тех, которые их любят больше всего - своих близких. И эта свеча угасла…

Вдруг…в комнату зашёл ребёнок и увидел три потухшие свечи. Испугавшись, он закричал:

- Что вы делаете?! Вы должны гореть - я боюсь темноты! Произнеся это, он заплакал. Тогда четвёртая свеча сказала:

-Не бойся и не плачь! Пока я горю, всегда можно зажечь и другие три свечи: я - надежда.

Учитель зажигает в сердцах детей огонь желания познать этот мир, захотеть его изменить, сделать себя и окружающих лучше. Учитель должен не «работать с детьми», а жить с ними, делить радости и печали, взлеты и падения, не допуская фальши в отношениях.

Учитель - это тонкая работа

Он - скульптор, он - художник, он - творец

Не должен ошибаться ни на йоту,

Ведь человек - труда его венец.

Любить работу в наше время сложно

И труд подобный увлечёт немногих,

Но отказаться просто невозможно

От выбранной судьбою нам дороги.

А у работы нашей, без сомненья

Поверьте, не изменится названье.

И это - главное, пожалуй, увлеченье,

Всё потому, что наше в нём призванье.

Моё портфолио

Аристотель: Ничто так не истощает и не разрушает человеческий организм, как физическое бездействие.

Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога. Задачи портфолио:

показать умения учителя решать профессиональные задачи;

проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения;

оценить профессионализм учителя.