Главные вкладки
Шамсамухаметова Лязида Мдировна
сайт воспитателя
Профессия: воспитатель
Профессиональные интересы: использование дидактических игр в развитии речи дошкольников
Увлечения: цветы
Регион: Республика Татарстан
Населенный пункт: Казань
Место работы: МАДОУ-"Детский сад №27 комбинированного вида с воспитанием и обучением на татарском языке" Приволжского района города Казани
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/shamsamukhametova-lyazida-mdirovna«Народ, который не помнит свое прошлое, не имеет будущего»
Детям интересно все. И если в раннем возрасте мы сумеем научить ребенка любить культуру и обычаи своего народа, мы сумеем научить его понимать и ценить культуру и обычаи других народов.
О себе
Шамсамухаметова Лязида Мдировна воспитатель по обучению татарскому языку.
Образование высшее.КГПИ 1988г. Арское педучилище 1983г.
Педагогический стаж 31год
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Г.Абсалямов "Белые цветы"
стихи Г.Тукая
произведения А.Еники
Мой взгляд на мир
Балаларның рухи яктан бай, физик яктан сау—сәламәт булып үсүендә уеннарның роле бик зур. Шуңа күрә программада балаларның татар теле дәресләрендә алган белем һәм күнекмәләрен ныгыту өчен күп төрле уеннар тәгъдим ителә. Аларга без һәр дәрестә мөрәҗәгать итәбез. Тәрбияче тарафыннан дөрес оештырылган уеннар гына балаларның акыл үсешенә уңай йогынты ясый. Шунлыктан педагогның балаларның яшь үзенчәлекләрен, һәр уенның эчтәлеген һәм аны үткәрү методикасын белүе сорала.
Мои достижения
Балалар бакчасында татар теле өйрәтү буенча эшкәртмәләр
Моё портфолио
Һәр бала туган телендә тәрбия һәм белем алырга хокуклы.
Үз эшемнең төп юнәлеше итеп мәктәпкәчә яшьтәге балаларда уен аша сөйләм күнекмәләре формалаштыру үзенчәлекләрен алдым.
Мәктәпкәчә яшьтәге балаларда уен аша сөйләм күнекмәләре формалаштыру тел өйрәтүдә мөһим урын ала.
Уртанчылар төркеменнән башлап һәр бала татар телен өйрәнә. Татар теле дәресләренә балаларның теләп йөрүләре— балалар бакчасында татар теле өйрәтү эшенең төп күрсәткече булырга тиеш дип саныйм.
Бала биргән материалны үзләштерә алмаса да, үзләштергәндә күп кыенлыклар очратса да, аның белемгә теләге акрынлап сүрелә. Мондый хәл булмасын өчен балаларга татар теле өйрәткәндә иң гади, тормышта көн дә алар очыраша тора торган әйберләргә таянып эшлим.
Авазларны дөрес әйтү аерым урын ала. Һәр дәрес авазлар өстендә эшләүдән башлана. Яңа сүзләрдә, дәрестә еш кулланыла торган сүзләрдә булган авазларга басым ясала.
Болардан тыш балалар белән татар халык уеннары өйрәнелә. Уеннарны балаларга өлкәннәрдән башка да уйнарлык итеп бирергә тырышам. Балаларны татар халык әдәбияты белән таныштырам. Бәйрәмнәргә балалар белән татарча җырлар, шигырьләр өйрәнелә.Мәктәпкәчә яшьтәге балаларга чит телләрне өйрәтү программалары һәм методикасы белән танышам.
Иҗади эшләүче тәрбияче генә уңышларга ирешә ала.
