Шамова Валентина Семёновна

О себе

Шамова Валентина Семёновна,  учитель начальных классов  МБОУ СОШ №8 города Конаков Тверской области.

Образование н.высшее закончила:

1) 29 июня 1968 года, Ичалковское педагогическое училище им. Кирова Мордовской АССР по специальности преподавание в начальных классах общеобразовательной школы;

2) 22 июня 1989 года, Калининский государственный университет по специальности педагогика и методика начального обучения

Стаж работы более 40 лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русские народные сказки

Мой взгляд на мир

"пройдя через душу педагога, согретую любовью к детям и наполненную чувством гуманности, становятся утонченными, гибкими, целенаправленными и потому — эффективными”, — утверждает Ш.А. Амонашвили. 

Я с ним полностью согласна.

Мои достижения

1. Позитивная динамика учебных достижений учащихся:

- победитель олимпиады по предметам: «ЭМУ – специалист 2011»

- победитель конкурса рисунков «Зарадка.ру»: «Мороз рисует на стекле»

2. Использую следующие образовательные технологии:

Владею современными образовательными технологиями и эффективно применяю их в своей деятельности. Это игровые технологии, элементы здоровьесберегающих технологий, технологию уровневой дифференциации, метод проектов и личностно-ориентированный подход в обучении.

3.  Обобщение и распространение опыта:

- создала в социальной сети работников образования свой персональный сайт (Web-адрес сайта: http://nsportal.ru/shamova-valentinana-semenovna) 2012г.

- разместила своё электронное портфолио в интернете по адресу http://nsportal.ru/shamova-valentinana-semenovna

- опубликовала в социальной сети методическую разработку «Урок математики «Деление на однозначные числа»

-   принимала участие в методическом объединении учителей начальной школы;

-   принимала участие в ЕМД 2011-2012гг

4. Внеурочная деятельность:

Проведены внеклассные мероприятия: «Папа, мама, я – дружная семья» 2010, игра «Звездный час»» 2011г, «Фестиваль предметов в начальной школе» - 2012, «Калейдоскоп предметов» - 2011, игра «Математическое кафе» в 11 классе»2012г. Вместе с детьми участвовала во всероссийском социальном проекте для одарённых детей «Алые паруса» (nsportal.ru) по теме «Милой мамочки портрет», городском конкурсе «Сочинение о маме».

Проводила внеклассные мероприятия по сезонам года, экскурсии. Принимала активное участие вместе с родителями учащихся в акции «Спешите делать добро» (2009 год).

5. Качество знаний учащихся за последние 3 года. Уровень обученности – 100%

6. Оценка личных достижений:

- 6.06.2003 – Почетная грамота Министерства образования РФ за многолетний добросовестный труд и достигнутые успехи в области образования//Заместитель Министра В.А.Болотов

Моё портфолио

Это идеальный вариант моего электронного портфолио, которое я начинаю оформлять прямо сейчас.

1. Раздел I. Результаты освоения обучающимися образовательных программ и динамика их достижений.

         1.1. Результаты учебных достижений обучающихся. Показатели качества освоения обучающимися образовательных программ.

1.1.1. Результаты учебных достижений по результатам внешнего контроля и итоговой аттестации.

1.1.2. Динамика творчества обучающихся, принимающих участие в олимпиадах, конкурсах, соревнованиях, турнирах, фестивалях и т.п.

1.1.3. Призёры и победители олимпиад, конкурсов, соревнований, турниров, фестивалей, выставок и.т.д.

1.1.4. Динамика количества обучающихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной и другими видами творческой деятельности за три года.

1.1.5. Результаты учебно-исследовательской, проектной и творческой деятельности обучающихся.

1.2. Условия для приобретения обучающимися позитивного социального опыта.

1.2.1. Развитие самоуправления в детском коллективе, позитивного социального опыта.

1.2.2. Динамика количества  обучающихся, активно занятых  в социальных проектах.

1.2.3.Призёры и победители конкурсов, грантов за социальную деятельность.

2. Раздел II. Личный вклад в развитие системы образования Тверской области.

2.1. Предъявление собственного педагогического опыта.

2.2. Участие в инновационной, проектной деятельности, в деятельности профессиональных ассоциаций, семинарах.

2.3. Участие в деятельности методических объединений.

2.4. Участие в профессиональных конкурсах.

2.5. Использование педагогического опыта другими учителями.

2.6. Разработка методических материалов, пособий.