Шагалова Елена Константиновна

О себе

       В детском саду я работаю с 2013 года в должности воспитателя. Мое убеждение, что ребенок - главная ценность общества, выше которой ничего быть не может.

В каждом ребенке скрыт неизвестный нам потенциал, который  должен обязательно реализоваться.

       Мой педагогический принцип - очень осторожно и бережно помочь ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою  само-ценность независимо от конкретных успехов в учебной деятельности в данный кратковременный момент. Значимо лишь его самоощущение личности, которую принимают и любят без всяких условий.

Поэтому моя позиция по отношению к ребенку такова: он - мой соратник, союзник, соавтор, принимающий и дающий, имеющий право на несогласие, сомнение и даже ошибку.

      Главные задача , которую я перед собой поставила -  изучить личность каждого ребёнка, индивидуальные особенности и способности, развивать работу с родителями.

Согласно программе, воспитательные дела и мероприятия систематизированы по направлениям: В соответствии с направлениями разработаны перспективные и еженедельные планы.

     Так же, в своей деятельности, руководствуюсь методическими пособиями. Изучаю  ИКТ, которые дают дополнительные возможности.

      В портфолио представлены результаты моего профессионального роста, обобщен и мой опыт применения современных технологий в образовательном процессе. Помимо этого я участвую в мероприятиях, повышающих имидж образовательного учреждения, выступаю с докладами на педсоветах, провожу открытые воспитательские занятия и различные мероприятия на уровне детского сада.  Дети участвуют в  выставках, спортивных соревнованиях, творческих конкурсах. О чём говорят их достижения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Э.Ремарк "Три товарища"

Моё портфолио

В детском саду я работаю с 2013 года в должности воспитателя. Мое убеждение, что ребенок - главная ценность общества, выше которой ничего быть не может.

В каждом ребенке скрыт неизвестный нам потенциал, который  должен обязательно реализоваться.

Мой педагогический принцип - очень осторожно и бережно помочь ребенку раскрыться, вселить в него уверенность, дать почувствовать свою  само-ценность независимо от конкретных успехов в учебной деятельности в данный кратковременный момент. Значимо лишь его самоощущение личности, которую принимают и любят без всяких условий.

Поэтому моя позиция по отношению к ребенку такова: он - мой соратник, союзник, соавтор, принимающий и дающий, имеющий право на несогласие, сомнение и даже ошибку.

 Главные задача , которую я перед собой поставила -  изучить личность каждого ребёнка, индивидуальные особенности и способности, развивать работу с родителями.

Согласно программе, воспитательные дела и мероприятия систематизированы по направлениям: В соответствии с направлениями разработаны перспективные и еженедельные планы.

Так же, в своей деятельности, руководствуюсь методическими пособиями. Изучаю  ИКТ, которые дают дополнительные возможности.

В портфолио представлены результаты моего профессионального роста, обобщен и мой опыт применения современных технологий в образовательном процессе. Помимо этого я участвую в мероприятиях, повышающих имидж образовательного учреждения, выступаю с докладами на педсоветах, провожу открытые воспитательские занятия и различные мероприятия на уровне детского сада.  Дети участвуют в  выставках, спортивных соревнованиях, творческих конкурсах. О чём говорят их достижения.