Главные вкладки

Сердюкова Александра Николаевна

сайт учителя истории и обществознания

Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому.

Чтобы расположить здесь слайд-шоу из ваших фотографий, перейдите по ссылке Редактировать слайд-шоу и добавьте свои фотографии.

Профессия: учитель истории и обществознания

Профессиональные интересы: Применение современных технологий на уроках истории, обществознания и кубановедения

Увлечения: вышивка бисером

Регион: Краснодарский край

Населенный пункт: г. Армавир

Место работы: ГБОУ школа - интернат № 3 г. Армавира

Осуществляю индивидуальный подход при изучении гуманитарных дисциплин слабовидящими и незрячими детьми. Творчески подхожу к каждому уроку, применяю актуальные методы тифлопедагогики в работе с детьми.

О себе

Никогда не думала стать педагогм. В 11 классе - решилась - буду учителем права. В должности преподаватель истории и права работаю с 2008 года. Часто и с энтузиазмом провожу внеклассные мероприятия правового и исторического характера, что положительно влияет на воспитание современной молодежи. В своей работе использую творческий подход, настойчивость в достижении целей, трудолюбие, справедливость и лбюбовь к детям.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сухомлинский В.А. "Сердце отдаю детям", А.С. Макаренко "Книга для родителей", Э. Толле "Воспитание любовью".

Мой взгляд на мир

оптимистический

Мои достижения

В 2012 году в регианальном конкурсе "Преподаватель года" заняла второе место. На будущее планирую победить! 2013 год - Подготовила коллегу к конкурсу "Преподаватель года", которая заняла в краевом этапе 2 место. 2014 год - приняла участие в конкурсе "Преподаватель года" в качестве эксперта - члена жюри.

Моё портфолио

Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому...

В современной педагогической практике нами используются различные современные педагогические технологии, обеспечивающие активизацию творческих способностей учащихся. Создаются условия для познавательной активности обучающихся. К этим технологиям относятся: информационно – коммуникативные, блочно – модульную, технологию позиционного обучения, кейс – технологию, здоровьесберигающие, технологию интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала (В.Ф.Шаталова).

Использование современных образовательных технологий является одним из значимых направлений развития информационного общества. Учащиеся должны уметь самостоятельно находить информацию, анализировать, обобщать и передавать её другим, осваивать новые технологии.

Система современного образования ведёт к смене приоритетов в деятельности преподавателя: не научить, а создать условия для самостоятельного творческого поиска ученика. И в этом хорошим помощником выступают современные педагогические технологии.

На мой взгляд, современный учитель - это высокопрофессиональный педагог, умело использующий в своей работе не только традиционные методы обучения, но и информационные технологии, вовлечение в ролевые игры, развитие способности осознавать события и определять свое отношение к ним - все это позволит активизировать познавательную деятельность обучающихся.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты