Семернова Галина Михайловна

О себе

Я - учитель начальных классов. Работаю с 1977 года. Стаж моей педагогической работы - 39 лет. Имею высшую квалификационную категорию в должности "Учитель".
Работаю по программе "Школа России". Мне очень нравится эта программа, в которой лучшие традиции российского образования и проверенные практикой инновации. УМК школы России сегодня - это мощный потенциал для духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,  реальная возможность достижения личностых, метапредметных и предмерезультатов, соответствующих задачам современного образования, постоянно обновляющаяся наиболее востребованная и понятная учителю образовательная система для начальной школы. Учебники УМК школа России переработаны в соответствии с требованиями ФГОС, обеспечивая достижение результатов освоения основной образовательной программы и полностьюб соответствуют требованиям ФГОС.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книгни, которые сформировали мой внутренний мир - это  великая русская классическая литература. Люблю поэзию А.С Пушкина и С.Есенина.

Мой взгляд на мир

Мир бесконечно разный, и мы должны принимать его таким, какой он есть. Мы должны стремиться сделать мир лучше и богаче, и этому должны учить детей. Дети - наше отражение, они с нас берут пример. И надо своим примером покзывать детям неравнодушное отношение к происходящему в мире, творить добро и радоваться каждому новому дню, каждому мгновенью. Любить всё, что тебя окружает и всех, кто тебя окружает. И тогда мир станет для тебя прекрасным. 

Моё портфолио

                        Всё в жизни имеет своё начало. И моя профессия быть учителем начальных классов тоже имеет своё начало. Любовь к этой профессии мне привил мой отец, который в прошлом тоже был учителем начальных классов. Помню, как он долгими зимними вечерами рассказывал нам - детям о том, как он работал, о детях, которых он учил, о всяких ситуациях, которые происходили с ним и его ребятами, и мне  очень хотелось стать как и папа учителем! А, когда я пошла в школу, то глядя на свою первую учительницу, я ещё больше хотела быть учителем! Дома я "учила" своих кукол, высаживала их всех на кровать и табуретки и начинала "уроки". 

                        Взрослея я понимала, что быть учителем - это большая ответственность! Ведь сколько нужно силы, труда и терпения, чтобы из этих маленьких озорных ребят выросли настоящие люди, уважаемые обществом. Папа меня предупреждал, что будет сложно, будет трудно, чтобы я хорошо подумала, смогу ли я любить детишек разных по характеру,  по умению, талантам, и, что любить их всех надо одинаково, как мать любит своих детей. И я твёрдо была уверена, что я смогу! Очень уж я мечтала стать учителем! И моя мечта осуществилась! В 1977 году я стала учителем! После окончания Владивостокского педагогического уилища №1 я по распределению КрайОНО уехала далеко от дома в село Губерво Пожарского района. Мои родители за меня переживали, что я совсем молодая девчонка и буду так далеко находиться от дома. Но я была рада тому, что я - УЧИТЕЛЬ, что теперь я буду работать с детьми, о чём я так долго мечтала!                  

                       Попала я работать в Губеровскую восьмилетнюю школу. Дали мне второй класс. Я очень много времени проводила с ним! Скучать по дому, по родителям мне было некогда! Мы с ними полюбили друг друга! Дети очень гордились тем, что у них учительница самая молодая в школе, и что ни у кого нет такой учительницы, как у них, которая с ними постоянно проводила праздники,  разучивала с ними танцы, песни, выступали в их сельском клубе на праздниках! Мне очень хотелось сделать для них то, чего они не могли получить потому, что в селе ведь в то время  не было никаких Домов творчества, Домов пионерии, спортивных секций. Вот я и придумывала  для них что-то новенькое, и дети с удовольствием это принимали! Всё время уходило на них. 

                      Я до сих пор помню тех своих первых ребят! Каждый свой новый набор я сравниваю с треми моими первыми учениками! Помню их всех по именам и фамилиям, хотя прошло уже 40 лет! Теперь эти ребята уже бабушки и дедушки, но для меня они всё те же мои любимые детки! Каждый свой новый набор я сравниваю с теми своими первыми учениками, нахожу в них что-то общее. Люблю их всех: и самых первых своих ребят, и тех, кого учила в последующие годы и учу до сих пор. И дети меня любят! У нас с ними любовь взаимная. Мне нравится моя профессия! И я благодарна судьбе за то, что я стала учителем! Это же великое счастье быть нужным людям!