Седая Марина Дмитриевна

Патриотическое воспитание без воспитания сердца невозможно. В связи с этим, определила приоритетной проблему - «Воспитание патриотических чувств и духовно - нравственных ценностей у детей дошкольного возраста». Выбор этой темы обусловлен пониманием значимости этой проблемы. Хочу отметить, что патриотизм формируется у каждого ребенка индивидуально. Он связан с духовным миром человека, его личными переживаниями. И задача педагогов, родителей сделать так, чтобы эти переживания были яркими, незабываемыми. Начиная работу по патриотическому воспитанию, педагог сам должен знать природные, культурные, социальные, экономические особенности региона, где он живет. Он должен продумать, о чем рассказывать детям, особо выделив характерное только для данной местности, доступно показать связь родного города со всей страной. А самое главное, необходимо, чтобы педагог любил Родину, свой край. Педагогу совместно с детьми необходимо постигать общечеловеческие ценности, заложенные в культуре и искусстве – красоту, гармонию, доброту и любовь.

О себе

В 1982 г. закончила Ростовское – на Дону педагогическое училище по специальности воспитатель детского сада. С 1988г. работаю в детском саду №8 «Искорка» (МБДОУ детский сад №8) воспитателем. Главным принципом в своей работе считаю сотрудничество с детьми, развитие доверия ребенка к окружающему миру, чувство радости существования. Максимально использую возможность общения с детьми, принимая каждого ребенка как личность, учитывая его точку зрения в совместном наслаждении искусством, в познании окружающего мира, взаимоотношениях со сверстниками, взрослыми, родителями.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.С.Макаренко "Книга для родителей", "Трудовое воспитание",Р.М. Чумичева "Ребенок в мире культуры", Ю. Азаров "Педагогика любви и свободы"

Мой взгляд на мир

Для меня очень важно следующее - ребенок живет, а не воспитывается.Я иду к детям с открытой душой, с чистым сердцем. Чтобы узнать о ребёнке больше, сердце мое должно быть не только добрым, но и зрячим. Я не боюсь лишний раз похвалить ребенка. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать следующий шаг. Для меня важно, чтобы ребенок поверил мне.

Мои достижения

Являюсь членом творческой группы педагогов ДОУ. На моем счету несколько побед городского конкурса «Воспитатель года». Мой опыт работы патриотического воспитания дошкольников педагога представлен на городском педагогическом марафоне, на городском методическом объединении педагогов представлен опыт работы по проблеме развития игровой деятельности детей дошкольного возраста. За успехи в труде и общественной деятельности неоднократно поощрялась руководством детского сада, Администрацией Отдела образования г. Каменск-Шахтинский, награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, приказ от 14.05.2007 №636 к-н

Моё портфолио

Главным принципом в своей работе считаю сотрудничество с детьми, развитие доверия ребенка к окружающему миру, чувство радости существования. Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных, поэтому направление моей работы связано с реализацией государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», ориентированной на все социальные слои и возрастные группы граждан России.