Сарина Елена Михайловна

О себе

Преподаватель высшей категории. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сэмюэль Клеменс.

Мои достижения

Публикации:

1. VI Всероссийские научные Зворыкинские чтения. Г.Муром, февраль, 2014. Статья "Формирование у студентов навыков обучения здоровому образу жизни через учебно-исследовательскую деятельность".

2. IV Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием  «Проблемы и перспективы развития сестринского дела: наука, образование, практика» г.Воронеж, апрель, 2014. 

3. Областная научно-практическая конференция специалистов со средним медицинским образованием, г.Липецк, май, 2014. Статья "Пути совершенствования профилактической работы в процессе обучения основам медицинской генетики в Елецком медицинском колледже".

4. Сборник профориентационных материалов факультета довузовской подготовкиГБОУ ВПО  "Пермская государственная фармацевтическая академия"  "Горизонты фармации", г.Пермь,  июнь, 2014. Статья "Привлечение студентов Елецкого медицинского колледжа к научным иссле-дованиям через участие в УИРС".

Поощрения:

1. Почетная грамота Администрации и Совета депутатов Липецкой области. 2012г.

2. Благодарственное письмо ФГБУВПО «Мичуринский государственный аграрный университет» за организацию НИРс. 2014г.

3.  Благодарственное письмо ГА ПОУ «Елецкий медицинский колледж» за организацию УИРс. 2014г.

Моё портфолио

Роль образования в решении задач социально – экономического развития России заключается в создании условий для  повышения конкурентоспособности личности. Конкурентоспособной в обществе, на рынке труда может быть личность, обладающая определенными знаниями и умениями, имеющая опыт различной деятельности, развитые личностные способности, то есть личность компетентная. Одним из путей формирования компетентного выпускника, в соответствии с Федеральной целевой программой развития образования, является совершенствование содержания и технологий образования, в том числе через внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, обеспечивающих эффективную реализацию содержания образования.