Санакоева Ирина Семёновна

О себе

В 1989 году окончила Северо - Осетинский Государственный университет им. К.Л. Хетагурова. В том же году пришла на работу в школу. Начала работать учителем математики и информатики, а в дальнейшем перешла только на информатику. Мне нравится мой предмет, нравится учить детей тому чего они не знали и видеть в их глазах радость от понимания и оттого,что получилось. «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». В. А. Сухомлинский. И информатика дает такую возможность.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Идиот" Достоевского-великий роман, рассказы Сомерсета Моэма, люблю фантастику. С увлечением читала Кира Булычева, Саймака, Бредбери. Конечно, не прошли мимо меня и женские истории. Все романы об Анжелике тоже в моем арсенале.  А Жюль Верн, кто из нас не зачитывался его "Пятнадцатилетним капитаном" и "Двадцать тысяч лье под водой". Но каждому возрасту свои книги.

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир не столь пессимистичен,
Ведь поколенья, что идут за нами,
Не столь от нашего, друг мой, отличны,
Средь них есть "против", но и те, кто "с нами".

А "против" - те, кто, видимо, устал
От жизни, прожитой ... с самим собою,
И те, кто с новым поколеньем очень мало
Общался и общается... Не скрою:

Я счастлива - своей профессией, друг мой,
Позволившей влиять на поколенье...
И я живу, уверенная в том,
Что в нём не больше и не меньше лени,

Чем в том, что «наше»… Да и всех достоинств,
Какими награждает нас природа,
Довольно вслед идущими для поиска
Путей отрадных… Не гневи же Бога!

                                                   Валентина  Мазаева

Моё портфолио

В моем портфолио я хочу поделиться с вами проделанной мной работой.  Может быть кому-нибудь она будет полезной.  И конечо же хотелось бы знать ваше мнение о ней.

Задачей учителя на уроках информатики является сформировать у ученика информационную компетентность - одно из основных приоритетов в современном общем образовании, который носит общеучебный и общеинтеллектуальный характер.

Интерес к изучению информатики во многом зависит от того,какпроходятуроки. Даже на самых хороших уроках элемент обязательности сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому на уроках информатики нужно как можно шире применять нетрадиционные формы.

Поэтому необходимо вести поиск новых, эффективных методов обучения которые активизировали бы умственную деятельность учеников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний. Надо заботиться о том, чтобы на уроках каждый ученик работал активно и увлеченно, и использовать это как отправную точку для возникновения и развития любознательности, познавательного интереса. Особенно важно это в подростковом возрасте,когда формируются и определяются постоянные интересы и склонности к тому или иному предмету. И в Этот момент надо раскрыть перед подростком притягательные стороны информатики, иначе его интересы замкнутся на компьютерных играх, на "стрелялках" и "догонялках".

Даже у самых слабых учеников можно вызвать интерес к предмету, используя на уроках разнообразный и занимательный материал.  И для этого мы с вами создаём свои портфолио.

Так, что , дорогие коллеги, я надеюсь что вы будете пользоваться моим, а я соответственно вашим.  И удачи нам всем в работе.

Портфолио: