Самородова Людмила Юрьевна

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

О себе

Учитель первой квалификационной категории, стаж работы 19 лет.

На уроке я стараюсь импровизировать, создаю нестандартный подход к различным видам деятельности, тем самым вызываю познавательный интерес у учеников. Мне очень важно с каким настроением они уйдут с урока, что расскажут родителям. Всегда оцениваю каждый свой урок – отличный, хороший, плохой, средний. Очень приятно слышать полные, грамотные ответы на поставленные вопросы, когда чувствуешь, что интересна ребятам как преподаватель, как человек.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

их много

Мой взгляд на мир

Хочу я немножко вниманья,
Тепла я и ласки хочу…
Устала быть сильным созданьем,
Сижу, эти строчки строчу…
Мне много от жизни не надо,
Я женщина в этом вся суть
И хочется рядом с любимым
Пройти свой оставшийся путь.

Моё портфолио

Учитель не должен бояться говорить ребенку, что у него на уроке все получается, и часто произносить «молодец», «умница», даже тогда, когда успехи ученика невелики. Ведь это воспитывает у ребенка уверенность в себе и это побуждает интерес к знаниям,к творчеству и делает ребёнка успешным.