Самаркина Марина Александровна

Здравствуйте! Меня зовут Самаркина Марина Александровна. Я рада приветствовать Вас на моём сайте.

О себе

Я учитель.Образование высшее. Педагогический стаж 14 лет. Первая квалификационная категория. Преподаю историю, обществознание, право, основы религиозных культур и светской этики, музыку.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэты Серебряного века.

Мой взгляд на мир

Вольтер: "Секрет быть скучным состоит в стремлении рассказать всё".

Мои достижения

За последние 5 лет моей работы наблюдается положительная динамика познавательной активности школьников. Ребята активно участвуют в различных конкурсах, олимпиадах, семинарах. Так, в 2012-2013 учебном году ученица 9в класса, Лучина Анастасия заняла 4 место в городской олимпиаде школьников по обществознанию. В 2011 году ребята из параллели 9 классов принимали участие в Открытой олимпиаде школьников на базе Волгоградского государственного университета. В мае 2012 года ученики 8 классов Фисенко Дарья и Ботнаревский Вячеслав принимали участие в олимпиаде «Юный правовед», которую проводил Волжский гуманитарный институт. Традиционно ребята нашей школы принимают участие и занимают призовые места в международной олимпиаде по МХК «Золотое руно». Совместно с центральной библиотекой г. Волжского в 2013 -2014 учебном году проводился открытый урок по обществознанию на тему: «Дружба», внеклассное мероприятие, посвященное «Дню поэзии».

Моё портфолио

Портфолио - это показатель достижений учителя. Хотя работу которую проделывает постоянно каждый педагог никакое портфолио не отразит.

Приоритетным направлением в своей работе считаю личностно-ориентированное обучение. Владею и использую на уроках элементы педагогических технологий С.Т. Шаталовой (проблемное обучение), С.Т. Шацкого (современное проектное обучение), А.Л. Лысенковой (опережающее обучение); также активно использую на своих уроках информационные технологии (мною разработаны и накоплены как целые системы уроков так и отдельные мультимедийные презентации Power Point, интерактивные карты, флеш – фильмы, различного рода тренажеры по отдельным темам). Мною были разработаны тесты на определение логической последовательности и субъекивного ранжирования фактов по теме: «Роль Петровских преобразований в истории страны» (7 класс); задания с вариантами ответов, направленные на проверку знаний хронрлогии, картографии, персоналий, событий, статистических сведений по темам «Опричнина», «Научные открытия российских ученых» и др. Разработала нестандартные уроки, схемы, таблицы, памятки – алгоритмы, опорные конспекты, путаницы, филворды, кроссворды по основным темам курса Всеобщей истории, истории России, а также комплекс тренировочных тестов по подготовке к ГИА по обществознанию. За поседние 3 года моей работы наблюдается рост качества знаний, при 100% успеваемости. Так, к примеру, в 2009 – 2010 учебном году по истории в 6 «а» классе по итогам I триместра качество обученности составляло 55%, а к концу учебного года – 61%; В 2010 – 2011 учебном году по итогам I триместра качество обученности в 7 «а» классе составляло 73%, к концу года – 84% и т.д. Среди сдававших ГИА по обществознанию средний балл – 22. Ващилина Е. (5 класс) стала победителем международной олимпиады «Золотое руно». Педагогический опыт по теме «Оценочный инструментарий на уроках истории» обобщался на заседании МО учителей истории, обсуждался и получил высокую оценку.