Руднова Наталья Юрьевна

Многие родители пытаются понять, чему  стоит обучать ребенка, чтобы он был успешен и в школе и в жизни. Стремительные изменения, которые происходят в нашей жизни, приводят к тому, что, несмотря на регулярно проводимые  социологические  исследования, нереально абсолютно точно представить то, какой будет окружающая нас действительность, через  двадцать – двадцать пять лет.Самый лучший способ выявления потребностей самого ребенка это наблюдение за его игрой. Малыш сам подскажет, как лучше его развивать, а соответствует ли его развитее возрасту, расскажут специалисты образовательных учреждений (психологи, логопеды, дефектологи и др.), занимающиеся изучением этого вопроса. 

О себе

Помимо педагогического имею также медицинское образование. Более семи лет работала в детском доме над вопросами средовой адаптации и социализации детей и подростков попавших в трудную жизненную ситуацию.

Люблю детей. Пишу детские сказки.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Отверженные" В. Гюго

"Униженные и оскарбленные" Ф. М. Достоевский

"Ариэль"  А. Беляев

Мой взгляд на мир

Стремление к безоценочному суждению. Широко бытующее мнение о том, что ребенка нужно хвалить, когда он выполняет задания, и ругать, когда он этих занятий не выполняет, приводит к формированию оценочного суждения о самом ребенке. Наказания и поощрения при такой системе обучения становятся  чуть ли не единственными способами взаимодействия с ребенком. Такая система взаимоотношений может привести к формированию страхов ответа у школьной доски, страха быть отвергнутым, страха подвергнуться публичному осмеянию, стремление к уходу в самоизоляцию, формированию «плавающей» самооценки, когда самооценка ребенка напрямую зависит от похвалы или порицания, и отказу от выполнения учебных заданий, так называемой лени. 

Моё портфолио

Психологами доказано, что принятие  ребенка взрослыми, это одна из важных составляющих его развития. Одной его тяги к познанию мира ни всегда бывает достаточно для успешного учебного процесса, да и зачем ребенку познавать мир, в котором он никому не нужен и не интересен? Отказ взрослых от традиционного оценочного суждения поможет малышу почувствовать себя принятым, а значит и не потерять желание знакомства с окружающим его миром.