Главные вкладки

Наталья Романова

Сайт преподавателя информатики и ИКТ

Дарить тепло!

Профессия: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

Профессиональные интересы: программирование, Excel, информатика в колледже, сайтостроение, анимация, КОМПАС 3D

Увлечения: программирование, вязание, вышивка

Регион: Московская область

Населенный пункт: го Подольск мкр Львовский

Место работы: колледж Московия ОСП Львовское

Обучение информатике и ИКТ обладает важной особенностью: здесь доля самосстоятельной деятельности студента огромна. Преподаватель, при всём его профессионализме, может только направлять, способствовать, управлять процессом освоения; он как бы играет роль "кормчего", а "работать вёслами" обязан сам обучаемый. Помогает ему в этом решение задач: сначала простых и очевидных, а затем - всё более сложных, требующих нетривиального мышления и творческого подхода.

О себе

Я - учитель информатики и программироваия. Работаю в колледже Московия ОСП Львовское. Люблю общаться со студентами - они не дают останавливаться в свём развитии, спрашивают о чём-то новом, предлагают новые темы для изучения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Пушкин А.С., отношение к Родине, к любви.

Джек Лондон, формирование своей судьбы, о любви, о предательстве, о любови к кжизни.

Братья Стругацкие, Отношения между людьми, верность своему призванию, долг перед друзьями.

.Стефан Цвейг, отношкния между людьми, любовь, влияние воли на судьбу.

. Артур Хейли, умные дктективы как шахматная задача.

Конан Дойл, детективы похожи на разгадывание сложных задач

.Михаил Задорнов, нестандартная история России

О'Генри, остроумные рассказы, юмор.

Дик Френсис. загадочные детективы, любовь к своей профессии.

Мой взгляд на мир

Старайся не делать зла людям, каждый день делать что-нибудь важное. Иногда приходится прыгать со скалы и отращивать крылья в полёте (Рэй Бредбери)

Мои достижения

Выступления на международных конференциях ИТО в г. Троицке. Выступления на Всероссийской конференции ИТО в Ядерном Университете МИФИ. Мои ученики много лет являются победителями районных олимпиад по программированию и информатике, участниками областных олимпиад, участниками международных конкурсов.

Моё портфолио

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Редактор FLASH MX»

1.	*ФИО*	Романова Наталья Исаковна
2.	*Место работы*	ГАПОУ МО профессиональный колледж "Московия" ОСП Львовское
3.	*Должность*	Преподаватель
4.	*Предмет*	Информатика и ИКТ
5.	*Курс*	I и II курсы
6.	*Тема и номер лекции в теме*	«Редактор FLASH MX», 1 лекция
7.	*Базовый учебник* *Дополнительный* *учебник*	И. Семакини др. «Информатика базовый курс» учебник. Москва БИНОМ Лаборатория знаний 2014 Е.Е. Вовк «Информатика уроки по FLASH» КУДИЦ-ОБРАЗ Москва 2015

8. Цель урока: формирование новых знаний, умений, навыков

9. Задачи урока:Познакомить студентов с редактором FLASH MX, историей его создания, принципами анимации, этапами создания flash-роликов.

10.Тип урока: урок – введение нового материала

11.Формы работы студентов: фронтальная, групповая, самостоятельная.

12. Необходимое техническое оборудование: компьютеры с выходом в Internet, мультимедийный проектор, компьютеры учеников с выходом в Internet и установленной программой FLASH MX.

13. Структура и ход урока (Таблица 1, стр. 2).

14. Перечень используемых на данном уроке ЭОР (Таблица 2, стр. 4)

Таблица 1

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

«Редактор FLASH MX»

№ пп	Этап урока	Наименование деятельности	Деятельность учащихся	Время (в мин)	Деятельность учителя с использованием ЭОР
1	Организаци-онный.	Обеспечение внешней обстановки и подготовка учащихся к предстоящему занятию.	Приветству-ют учителя.	1	Приветствует учащихся, проверяет подготовку учащихся к активному сознательному усвоению знаний. Озвучивает тему и цель урока.
2	Сообщение темы изучения нового материала.	Организация учителем процесса восприятия нового учебного материала.	Восприни-мают информа-цию, сообщаемую учителем, пишут под диктовку.	7	Озвучивает тему и цель урока. Уточняет понимание учащимися поставленных целей урока. Диктует. № 1, И, «Векторный редактор»
3	Закрепление новых знаний.	Осмысление учащимися услышанного и записанного учебного материала.	Задают вопросы учителю.	3	Отвечает на вопросы учащихся, иллюстрирует свои ответыс помощью проектора. №2, П «Векторный редактор»
4	Ответы учащихся на вопросы учителя.	Проверка усвоенного материала.	Отвечают на вопросы учителя, работая индивидуально с модулем № 3,П.	3	Задаёт вопросы учащимся. №3, П, «Векторный редактор»
5	Всесторонняя проверка знаний.	Закрепление знаний учащихся.	Знакомятся с заданием и задают вопросы по его условию № 4, «Векторный редактор».К; № 6, И и П.	10	Контролирует и анализирует результаты практической работы учащихся. №6, И и П, «Графические редакторы и форматы файлов изображений»
6	Формулиро-вание контрольного вопроса: «Каковы принципы анимации».	Проверка сформированнос-ти общеучебных навыков.	Знакомятся с вопросом, формулиру-ют ответ. № 5, К.	4	Побуждает учащихся к высказыванию своего мнения. Подводит обучающихся к выводу о принципах анимации. №5, К, «Векторный редактор»
7	Выполнение учащимися контрольного задания.	Контрольное задание: создать Flash-ролик «Полёт шара».	Выполняют задание.	15	Анализирует работу учащихся, оценивает их деятельность.
8	Подведение итогов урока.	Выводы по уроку.	Фиксируют выводы. Записывают домашнее задание.	2	Формулирует выводы, сообщает домашнее задание.

Таблица 2

Приложение к плану-конспекту урока

Редактор Flash MX

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№ пп	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ в ЭОР
1	Векторный редактор	И, лекция	Презентация	http://www.fcior.edu.ru/card/11761/vektornye-redaktory.html
2	Векторный редактор	П, задания	Презентация	http://www.fcior.edu.ru/card/8425/vektornyy-redaktor.html
3	Векторный редактор.	П, набор заданий	Презентация	http://www.fcior.edu.ru/card/28705/vektornyy-redaktor.html
4	Векторный редактор.	К, набор заданий	Презентация	http://www.fcior.edu.ru/card/28577/vektornyy-redaktor.html
5	Векторный редактор.	К, набор заданий	Презентация	http://www.fcior.edu.ru/card/5946/vektornyy-redaktor.html
6	Графические редакторы и форматы файлов изображений.	И и П, лекция и тест	Анимация	http://www.fcior.edu.ru/card/28548/vektornyy-redaktor.html