Главные вкладки

Романова Мария Сергеевна

"Сайт старшего воспитателя"

«Кто любит трудиться, тому есть чем гордиться»

Профессия: Старший воспитатель

Профессиональные интересы: Патриотическое воспитание дошкольников

Увлечения: Путешествия

Регион: Москва

Населенный пункт: Москва

Место работы: ГБОУ Школа 1101 дошкольное отделение № 4

Если хочешь добиться положительного результата в педагогической деятельности, нужно помнить о том, что очень многое зависит от отношений между воспитателем и его воспитанниками. Решающую роль в этих отношениях играет воспитатель. Воспитатель должен знать, чем живут и интересуются его воспитанники, а для этого нужно быть внимательным к ним, к их жизни. Дети часто обращаются за помощью к воспитателю, когда у них возникают трудности, или они не знают, как поступить. Это означает, что они ему доверяют и воспитатель является для них авторитетом. Поэтому воспитатель должен обладать такими качествами как доброта, терпеливость, любовь к детям, справедливость, отзывчивость, знать психологические и физические особенности детей. Кроме того, воспитатель должен иметь педагогическое образование, уметь правильно и грамотно говорить, обладать богатым словарным запасом, постоянно повышать свой профессиональный уровень.

О себе

Моя профессия – воспитатель. Почему? Наверное, потому что с детства меня окружали люди, которые посвятили всю свою жизнь воспитанию детей. Мои дедушка и бабушка были учителями школы. Моя мама работает в детском саду уже больше 40 лет. Я педагог в третьем поколение. Ещё в детстве я мечтала быть учителем начальных классов. Я играла в школу со своими игрушками, ставила им оценки, проверяла дневники. Когда встал выбор профессии, я решила посвятить свою жизнь детскому саду, а не школе. Так, как считаю, что личность человека начинает развиваться уже в дошкольном возрасте и воспитатель помогает ему в этом.

Я поступила сначала в педагогический колледж на вечернее отделение, когда мне исполнилось 18 лет, устроилась работать в детский сад, в котором до сих пор работаю. Работая с детьми, я понимала, что знаний не хватает, поэтому я продолжила обучение в педагогическом университете, где я получила профессию преподавателя дошкольной педагогики и психологии, практического психолога. Но я всё равно осталась работать в детском саду и ничуть об этом не жалею.Моё педагогическое кредо можно изложить очень кратко. «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» - это высказывание Василия Осиповича Ключевского наиболее точно отражает мое понимание профессии педагог.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классичиская литература.

Мои достижения

Мне нравится заниматься инновационной и проектной деятельностью. Мной разработаны проекты, с которыми я участвовала в Ярмарках педагогических инноваций. Эти проекты посвящены патриотическому воспитанию дошкольников: «Россия – Родина моя» о природных зонах России, «И помнит мир спасённый», посвящённый 65-летию Великой Победы, «Мы не дрогнем в бою за столицу свою», посвящённый 70-летию победы под Москвой. Мне очень интересна и близка эта тема. Мои дедушки и бабушка прошли всю Великую Отечественную войну, и я с детства слышала рассказы о войне, о подвигах наших солдат, о горе и страданиях людей воевавших и оставшихся в тылу. Я считаю нужным донести до подрастающего поколения представления об этой войне в доступной для них форме. Дети должны знать и помнить об этом. С помощью родителей детского сада мною был создан уголок Боевой Славы: «Мой прадедушка (прабабушка)- ветеран» с военными фотографиями , описанием их военного прошлого. Мною создана Книга Памяти (в печатном и электронном виде) нашего детского сада, в которой дети рассказывают о своих родных, участниках ВОВ.

Моё портфолио

Профессиональный статус: старший воспитатель высшей квалификационной категории.
Аттестационный лист. Приказ №14/а от 27 мая 2014 года
Стаж работы: 25 лет
Образование: Высшее.
Личные данные: Родилась 23 апреля 1974 года в городе Москве. Замужем, имею одного ребёнка.
Обучение:

Московский Педагогический Колледж № 4. 1991 – 1994. Специальность: воспитатель, инструктор по физической культуре.
Московский Городской Педагогический Университет. 1995 – 1997. Специальность: преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагог дошкольного образования по специальности «Дошкольная педагогика и психология» Детский практический психолог.
Краткосрочное повышение квалификации. Московский институт открытого образования. Тема: «Современные педагогические технологии в работе с дошкольниками» 140 часов
Институт позитивных технологий и консалтинга программа повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми», количество академических часов – 120 часов
Московский институт открытого образования. Тема: «Система методической работы в ДОУ С учётом современных тенденций в образовании» - 144 часа
Институт изучения детства семьи и воспитания Российской академии образования". Тема: "Игровые практики ребёнка в ДОО в условиях реализации ФГОС ДО" - 72 часа.
ООО "Издательство "Учитель" Тема: "Непрерывное профессиональное саморазвитие педагога в ДОО" - 24 часа.
ООО "Издательство "Учитель" Тема: "Инновационные проекты по патриотическому воспитанию и гражданскому образованию обучающихся в соответствии с ФГОС ОО" - 16 часов.
ООО "Издательство "Учитель" Профессиональная переподготовка. "Менеджмент организации" - 520 часов.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты