Романов Анатолий Иванович

Я представляю вниманию некоторые творческие работы своих учеников , разработки моих уроков, внеклассных мероприятий. Основными  целями  трудового  обучения  является  формирование  у  школьников  интереса  к  рабочим  профессиям,  приобщение  их  к  современной  технике  и  технологии,  воспитание  уважительного  отношения  к  труду. 

О себе

Закончил ЧГПУ им.Яковлева в 1991 году.Мой педагогический стаж 18 лет, в коррекционной школе 2 года, учителем технологии 18 лет. Специальность:  "Преподавание ИЗО,черчения и технологии во всех образовательных учреждениях"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

-

Мой взгляд на мир

Учение - это труд. Ребёнок  приходит на урок чтобы научиться, познать новое, показать себя. Моя задача как педагога помочь ему раскрыться, научить его трудиться для себя, для своего развития, приобрести уверенность в себе. Даже если ребёнок говорит и ошибается в своих суждениях - это уже результат его умственной деятельности. Только через деятельность личность может себя проявить. Об этом говорил ещё Дмитрий Иванович Менделеев: "Без упорного труда нет ни талантов, ни гениев".

Цель моей деятельности - обеспечивать комфортное психологическое самочувствие ребёнка, способствующее его саморазвитию и самообразованию, самообучению, самоорганизации, учитывая его индивидуальные возможности, способности и интересы. В современных условиях формирование знаний не является главной целью образования, то есть знания ради знаний. Знания и умения, как единицы образовательного результата необходимы, но недостаточны для того, чтобы быть успешным в современном информационном обществе. Для человека важна не столько энциклопедическая грамотность, сколько способность действовать на основе полученных знаний, способность к деятельности, способность управлять обстоятельствами своей жизни.

Каждый урок для меня - это совместный труд мой и ребёнка, который приносит радость от общего успеха в совместном учении. Учение должно быть интересным, каждая работа должна быть продвижением вперёд.

Моё портфолио

Портфолио-это копилка каждого преподавателя.По капле мы собираем свои знания и умения.Мои ученики детки раннего возраста. У ребят проблемы с адаптацией,социализацией, речевые задержки и задержки  в развитии познавательной активности.Соответственно,моя работа направлена на раскрытие данных проблем,на создание оптимальных условий для облегчения адаптационного периода.