Екатерина Вячеславовна Прохорова

 Большинство родителей считают, что если логопед ведёт приём в поликлинике, носит белый халат, то он точно врач. А вот и нет, логопед получает высшее педагогическоеобразование, он – учитель. Он  консультирует, исправляет  и развивает речь и в поликлинике, и в детском саду, и в школе. Вспоминая  разговор логопеда с родителями из фильма «По семейным обстоятельствам», где логопед спрашивал: «Кто у нас буфет фефочка или мальчик?», смешно называл улицу Коекого (улицу Горького), у многих родителей сложился образ логопеда, как человека, исправляющего  лишь произношение звуков.

Наша речь – это не только звукопроизношение ( умение правильно произносить звуки родного языка), но и словарный запас, фонематическое восприятие ( умение на слух воспринимать и различать звуки), грамматический строй ( умение образовывать новые слова, соединять слова в предложении, правильно употреблять окончания слов и т.д.), связная речь ( умение связно высказываться, составлять рассказы по картинкам, из собственного опыта, и наконец, сочинять сказки, фантазировать).

Самый благодатный период для преодоления нарушений речи – это дошкольный возраст. Именно в это время дети быстро научаются правильно говорить, легче привыкают к новому произношению звуков. Важно не упустить его, вовремя обратиться к учителю-логопеду в детском саду!

Правильная, красивая, связная речь – это залог успешного обучения ребёнка в школе, овладения им не только родным, но и иностранными языками.

Поэтому работа учителя-логопеда в детском саду заключается в развитии речи детей в целом, профилактике нарушений речи, подготовке детей к обучению грамоте, а также развитии внимания, слуха, памяти и мышления. 

О себе

В 2002г. Закончила в г. Новокузнецке Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кузбасскую государственную педагогическую академию», где  была присуждена квалификация: Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии по специальности «Специальная дошкольная педагогика и психология». Специализация: дошкольная логопедия.

После окончания академии устроилась в МБУЗ «Городскую больницу №3» «Детскую поликлинику №1» - логопедом, параллельно в МБДОУ «Детский сад №63» - тифлопедагогом.  Было интересно совмещать две этих разных специальности. В дальнейшем мой выбор остановился на логопедии.  МБДОУ центр развития ребенка – детский сад №5»Лучик» учителем-логопедом и по совместительству в детской поликлинике.  В 2016г. -  МБДОУ "Центр развития ребенка - Детский сад 224"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дейл Карнеги "Как наслаждаться жизнью и получать удовольствие от работы"

Моё портфолио

Мои достижения:

Сертификат участника Межрегионального конкурса «Калейдоскоп педагогических идей» в номинации Творческие идеи педагогов дошкольных образовательных учреждений., 2012г.

Свидетельство об окончании курсов повышения квалификации по образовательной программе «Современные технологии коррекции и развития речи и мышления у детей  с ограниченными возможностями здоровья», 2012г.

Сертификат участника межрегиональной научно-практической конференции «Социальные, профилактические, реабилитационные аспекты нарушений психологического развития различного генеза у детей», 2012г.

Сертификат участника межрегиональной научно-практической конференции «Задержка психического и речевого развития у детей – междисциплинарная проблема», 2011г.

Сертификат участника областного конкурса Педагогическая радуга - 2012