Потапова Вера Ивановна

Добро пожаловать на мою страничку!

Буду рада, если мой опыт, мои материалы помогут Вам в работе!


 

О себе

В 1985 году закончила Магнитогорский государственный педагогический институт с отличием по специальности "преподаватель педагогики и психологии".

Стаж педагогической работы 37 лет. 12 лет работаю педагогом-психологом. Моя профессия - доверие, мое призвание -душа.
 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Поэзия и сказки А.С.Пушкина

Антуан де Сент- Экзюпери "Маленький принц"

Мигель де Сервантес "Дон Кихот"

Мой взгляд на мир

Смотрю на мир с оптимизмом.

Верю, что "красота спасет мир".

Уверена, что "добро побеждает зло".

Надеюсь, что впереди много  нового и интересного!

«Жил-был мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает далеко не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я её умертвлю, скажет мертвая – я её выпущу» Мудрец, подумав, ответил : «Все в твоих руках».

Мои достижения

 Имею Значок «Отличник Образования Республики Казахстан» 1993г;

Благодарность Министерства образовании и науки Республики Казахстан 2002;

Награждена: Почётной грамотой главы города Пензы 2006 г;  

Почетной грамотой Управления образования города Пензы, 2007, 2009,  2012;

Почетной грамотой МНМЦО г. Пензы 2009г,2011;

Почетной грамотой Министерства образования Пензенской области 2008г;

Благодарственным письмом Управления образования города Пензы 2009г;

Благодарственными письмами МНМЦО г.Пензы 2009,2010г.

Награждена Дипломом за победу в номинации «Преданность педагогической профессии» в традиционном гимназическом конкурсе «За честь гимназии»

 2010г. Удостоена почетного звания «Почетный работник общего образования РФ» 

Моё портфолио

Ученик, воспитанник, личность. Для меня, как для школьного психолога, это не просто слова. Это моя работа. У каждого ученика свой духовный внутренний мир, в него нельзя вторгаться, устанавливать свои порядки и законы. Можно лишь, взявшись за руки, пройти вместе с ребёнком по миру, где он – ведущий, а взрослый – ведомый. Поэтому моя задача – беречь этот мир, его уникальность, помогать ребёнку его обустраивать и обогащать. А это значит – помогать делать первые шаги в школе безболезненно, уверенно; создавать психологические условия для успешного усвоения школьных знаний; помогать раскрываться и находить источники для самоорганизации и саморазвития.