Попова Евгения Викторовна

О себе

Работаю дефектологом и учителем ресурсного класса в ГБОУ СОШ № 323 Санкт-Петербурга. Мои ученики - дети с расстройством аутистического спектра. Уверена, что инклюзивное образование - это оптимальная модель для обучения, развития и социализации таких детей. Так как аутизм, прежде всего, связан с коммуникативной и социальной сферами, становится очевидным, что ребенка с таким диагнозом нельзя лишать возможность общения и взаимодействия с другими детьми. И именно ресурсные классы становятся той моделью, которая наиболее благоприятна для развития ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС). 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги из детства: 

А. Бруштейн "Дорога уходит в даль", "В рассветный час"

В. Осеева "Динка", "Динка прощается с детством"

Все книги Владислава Крапивина

Книги для души:

А. Гавальда "Просто вместе", "Утешительная партия игры в петанк", "35 кило надежды" и другие

Б. Пастернак "Доктор Живаго"

М. Булгаков "Мастер и Маргарита"

К. Маккалоу "Поющие в терновнике"

И. Измайлова "Собор. Роман о петербургском зодчем"

Д. Арбенина "Снежный барс"

Поэзия: А. Ахматова, А. Пушкин, Б. Пастернак, Д. Самойлов и другие

Книги для саморазвития:

Н. Бехтерева "Магия  мозга и лабиринты жизни"

Н. Дойдж "Пластичность мозга"

Г. Померанц "Записки гадкого утёнка"

О. Дорман "Подстрочник. Жизнь Лилианны Лунгиной, рассказанная ею в фильме Олега Дормана"

Л. Чуковская "Памяти детства"

П. Санаев "Похороните меня за плинтусом", "Хроники раздолбая"

Книги для профессионального роста:

Я. Корчак "Как любить ребенка"

В. Леви "Нестандартный ребенок" и другие книги

Э. Нотбом "10 вещей, о которых хотел бы рассказать вам ребенок с аутизмом"

К. Морис "Услышать голос твой"

Р. Шрамм "Детский аутизм и АВА"

Р. Дейвис "Дар дислексии"

Е. Ямбург "Школа и ее окрестности", "Беспощадный учитель: педагогика non-fiction"