Полякова Екатерина Михайловна

О себе

Мне очень интересно работать с детьми - с разными, с особенными..

Принципы работы: безусловная ценность личности ребенка, учет индивидуальных особенностей, научный подход, тесное взаимодействие специалистов и семьи ребёнка, комплексное сотрудничество специалистов, работающих с ребёнком.

Область научных интересов: абилитация детей с выраженной интеллектуальной недостаточностью.

Область научно-практических интересов:

• невербальные методы коммуникации;
• формирование элементарных количественных представлений у детей, имеющих задержку интеллектуального развития;
• создание единой образовательной среды «семья – дошкольное образовательное учреждение».

Область общественно-социальных интересов:

• реализация прав детей, имеющих ограниченные возможности здоровья, формирование адекватного общественного отношения к  лицам с ОВЗ;
• поддержка и сопровождение детей, имеющих выраженную интеллектуальную недостаточность, в условиях детских домов-интернатов (координатор работы волонтёров в детском доме-интернате для умственно отсталых детей);
• поддержка и консультирование приёмных родителей, принимающих в семью детей с проблемами развития.

Мой взгляд на мир

Позитивный :).

Моё портфолио

Образование:

МГУ, факультет Вычислительной математики и кибернетики (специальность «Прикладная математика»).

МГГУ им. М.А.Шолохова, факультет дефектологии (специальность «Олигофренопедагогика», диплом с отличием).

Стаж педагогической работы: 7 лет.

Стаж работы с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения: 5 лет. 

Участие в методической работе:

Автор цикла семинаров для волонтёров, помогающих детям с ОВЗ: «Особенности оказания коррекционно-педагогической помощи детям с выраженными интеллектуальными нарушениями».

Участник IXXи XXМеждународных Рождественских Чтений (секция «Социальная поддержка детей-инвалидов и их семей»).

Сертифицированный тренер Международного Паралимпийского Комитета (подготовка волонтёров для работы с людьми с ОВЗ на Паралимпийских играх в Сочи).

Участник обучающих вебинаров, городских, региональных и международных семинаров, конференций и круглых столов по проблемам оказания коррекционной помощи детям, имеющим выраженные нарушения развития.

Повышение квалификации:

2011 год:

Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья» (с публикацией статьи в сборнике материалов конференции).

2012 год:

Курсы повышения квалификации «Современные подходы и новые технологии в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья» (Центр Лечебной Педагогики, Москва).

Курсы повышения квалификации «Физическая терапия и эрготерапия» (Санкт-Петербургская государственная академия имени И. И. Мечникова, Центр Лечебной Педагогики, Москва).