Покидышева Н.В.

Приветствую всех на своей странице. Надеюсь, что здесь вам будет интересно!

О себе

Каждый человек приходит на эту землю со своей миссией. Я сделала свой выбор, я стала Учителем.

Сегодня все больше приходит понимание того, что знание русского языка способствует карьерному росту специалистов разных областей знаний по всему миру. Поэтому, свою главную задачу как преподавателя, я вижу в том, чтобы помочь ученику постигнуть красоту и величие русского языка.

Моя первая воспитательная задача  - развить в учениках ответственность за свои слова. Мой профессиональный долг - преподать личный пример эффективного общения. Наконец, моя учительская миссия на Земле - показать способность Слова служить началом любого действия.

В профессиональной деятельности я  отдаю предпочтение исследовательскому методу и деятельностному подходу.

Мною апробированы методы разноуровневого обучения, кейс -метод, коммуникативные тренинги, учебные дискуссии, интерактивные экскурсии, широко использую информационные технологии, проектную деятельность и здоровьесберегающий подход в обучении.

Очень важной составляющей моей педагогической концепции является моя личность как Учителя. Каждым своим поступком, словом, действием я стараюсь привить любовь к Родине, чувство гордости за свою страну, за свой язык.

Русский язык! В нём,как море бездонном,

Черпаю силы для смелых решений;

Он вдохновляет на труд беззаветный

Ради грядущих прекрасных свершений.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М.Горький "Жизнь Клима Самгина"

Л.Н.Толстой "Война и мир"

И.Бунин "Холодная  осень"

А.В. Калинин "От военного корреспондента Комсомолки"

Мой взгляд на мир

У Бога нет других рук, кроме наших.

Мои достижения

Моё портфолио

ØОбеспечить студента знаниями, умениями и навыками, необходимыми ему в дальнейшей жизни и в рабочей среде

ØИспользовать разнообразные формы организации самостоятельной, осмысленной деятельности учащихся на основе собственной мотивации и ответственности за результат

ØПриобщить учащегося к той культурной традиции, которая в максимальной степени может способствовать его развитию

ØДемонстрировать увлеченность своим предметом

ØДемонстрировать учащимся, что осознание того, что я чего-то «не знаю», «не умею» или «не понимаю» не только не стыдно, но является первым шагом к «знаю», «умею» и «понимаю».

Портфолио: