Пищева Наталья Александровна

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель...»
(Л. Толстой)

О себе

Родилась и выросла в Алтайском крае. Окончила Барнаульский государственный педагогический университет, филологический факультет, получила квалификацию учитель русского языка и литературы, но по специальности сразу не работала, не было вакансий. Но для меня это не было проблемой, я попробовала применить свои знания и опыт, полученный в  вузе, немного в другой сфере деятельности... в детском саду. И у меня получилось. Несмотря на то, что в детском саду детки маленькие, все же многое из методики работы с детьми из вуза мне пригодилось, плюс ко всему мое желание работать и творить, а также любовь к детям давали свои результаты. Я с удовольствием шла на работу, и дети меня тоже любили. Но проработала я там недолго, так как пришлось переехать в другой город, в связи с переводом мужа по работе (он военный).

Уехали мы далеко от родимых мест: в Ямало-ненецкий автономный округ, г. Ноябрьск. Пришлось снова искать работу. И опять по моей специальности не было вакантных мест. Но я не отчаивалась.… Устроилась почти сразу работать в Музейный ресурсный центр, в музей городской истории научным сотрудником. И здесь мои знания и опыт, полученные ранее, пригодились. Работа в музее оказалась очень интересной и разносторонней…  Я проводила экскурсии по городу и на выставках в музее для разных возрастных категорий, проводила мастер-классы на различную тематику,  разрабатывала занятия для проведения их в школах и садах, но все же очень хотелось работать именно в школе…. И, вскоре, моя мечта сбылась – появилось вакантное место учителя русского языка и литературы в МБОУ ООШ № 1. Я, не раздумывая, пошла туда работать. 

И вот, уже несколько лет я работаю в этой школе и благодарю судьбу за то, что она мне дала шанс реализовать себя в качестве учителя. А вот хороший я учитель или нет, время покажет, ведь, как я считаю, только с годами приходит педагогический опыт, только с годами формируется педагогическое мастерство. Мне очень нравится моя работа, и я прикладываю все свои усилия для того, чтобы с гордостью называть себя  «Учитель русского языка и литературы»!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мои любимые книги:

1) "Уроки французского" В.Распутин;

2) "Тринадцатый подвиг Геракла" Ф.Искандер;

3) "Мастер и Маргарита" М.Булгаков;

4) "Кусака" Л.Андреев;

5) "Маленький принц" А. Экзюпери

Мой взгляд на мир

Моё портфолио

Думала: главное - формировать,

Делать, ваять, лепить.

Думала: верный маршрут показать,

Править, лечить, учить.

Думала: рваться, бороться, рубить,

Мчаться, коль сила несет.

А оказалось - всего лишь любить.

Только любить. Вот и всё.

Чтобы быть хорошим учителем, надо любить предмет, который ведешь, и тех, кому ты его преподаешь