Павлюк Любовь Леонидовна

О себе

Я, Павлюк Любовь Леонидовна, учитель математики МАОУСОШ №2 города Малая Вишера Новгородской области. Образование высшее, В 1980году окончила Коми Государственный педагогический институт по специальности учитель математики и физики. С 1980 года работаю учителем математики в районе, куда приезала по распределению. С 1986 года назначена заместителем директора по учебной работе МАОУСОШ№2, где и проработала в данной должности  до 2010года. То есть имею 24 года административного стажа в должности завуча. В настоящий момент продолжаю работать в этой школе в должности учителя математики. Имею  взрослых детей, внуков, которые учатся в этой же школе. 27 лет руковожу методическим объединением учителей математики района. Неоднократно участвовала и занимала призовые места в конкурсах методических служб, в конкурсах "Учитель года"и других. Имею значок "Отличник просвещения". длительное время являлась экспертом педагогичекой деятельности и входила в состав районных и областных экспертных групп при аттестации ОУ и аттестации педагогических работников.Неоднократно награждалась грамотами различного уровня системы образования. Имею высшую квалификационную категорию.

Мой взгляд на мир

Люблю жизнь такой, какая она есть. Увлечена своей математикой. Много времени уделяю внукам, их развитию. Понимаю и принимаю образование, программу модернизации и проект "Наша новая школа". Разделяю взгляды на то,как должен оплачиваться труд учителя- прежде всего по результатам. Хотя и работаю в школе района, но стараюсь научить так, чтобы дети поступали в престижные вузы Санкт-Петербурга и Новгорода.

Моё портфолио

В   идее  портфолио заключены большие возможности для модернизации школьного бучения, т.е. для совершенствования процесса обучения в свете новых требований, предъявляемых в настоящее время к школе.  

Ценность портфолио состоит в том, что вокруг него и в связи с ним может быть выстроен такой учебный процесс, который позволяет развивать или формировать некоторые когнитивно-личностные качества (компетентности), которые выдвигаются миром образования и труда как необходимые каждому человеку для активного участия в жизни современного демократического информационного общества.

Цель: 

• Фиксация своих достижений в жизни;  

• повышение образовательной активности и мотивации учащихся к достижению высоких результатов в обучении;
• формирование позитивного самоотношения.