Главные вкладки

Бабиченко (Павлова) Алла Леонидовна

сайт воспитателя

Если у человека есть преданный друг - у него усть как бы две жизни для осуществления своих желаний

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Художественное народно-прикладное творчество

Увлечения: рисование, квиллинг

Регион: Санкт-Петербург

Населенный пункт: Кронштадтский район

Место работы: ГБДОУ начальная школа-детский сад №662

О себе

О своей профессиии я мечала с самого детства. Моя мама 52 года проработала воспитателем в детском саду и всю себя отдавала детям. Гладя на неё, мне тоже хотелось стать воспитаталем . И я пошла по её стопам, ведь воспитатель - это первый, после мамы, который встречается детям на их жизненном пути. Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми, иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им своё сердце. Для меня моя профессия - это возможность постоянно находиться в мире детства, в мире сказки и фантазии. Я считаю, что детский сад – это не то место, где дети должны дожидаться маму с работы, а дом добра и внимания, где детям всегда спокойно, комфортно и интересно. У каждого ребёнка свой особый мир, который нельзя разрушить, которому надо помочь раскрыться. И какое бы у меня небыло настроение с утра, я стараюсь забыть о своих проблемах и каждому уделить внимание и заботу. Я учу детей доброте, заботе о ближнем, уважению к другим людям. В этом и заключается главный смысл нашей профессии.

Вот так, уже 25 лет я работаю с детьми, ни разу не изменила своей мечте и точно знаю, что не ошиблась в выборе своей профессии!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Сказки, ведь в них добро всегда побеждают зло

Мои достижения

Достижение - это когда встречаешь повзрослевших, успешных, состоявшихся в жизни, а главное, благодарных выпускников. Глядя на них, ещё раз убеждаешься в правильности выбранной тобой профессии.

Моё портфолио

Все мы родом из детства. Детские воспоминания живут в нас на протяжении всей жизни. Но помним ли мы, какими тогда были и почему сейчас не понимаем, не слышим или не хотим слышать наших детей.

Может быть, потому, что взрослые и дети живут в разных параллельных мирах. Взрослые в своём высоком, «серьёзном» мире, а дети… где-то внизу, у них под ногами. У взрослых всё рассчитано по минутам, они все время куда-то спешат, им не до детских пустяков. Кто же поможет детям выжить в «их напряженном до чрезвычайности, интеллектуально интенсивном, эмоциональном до крайности» мире?

Если даже их родителям, самым близким из взрослых, некогда решать «несерьёзные» детские проблемы, то кому как не нам, педагогам, познавшим тайны детской психологии, нужно попытаться изменить направление этих параллельных миров. Сделать так, чтобы они вдруг пересеклись!

На мой взгляд, самой удачной точкой пересечения будет детский сад. Такой детский сад, который останется в памяти детей, как теплый и уютный дом, куда ребенок несет свою душу открыто и доверчиво.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты