"Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги безмерно любили детей".
Т.Гончаров
Приглашаю Вас посетить Педагогическую гостинную. Я всегда рада своим гостям!
Очень надеюсь, что Вам у меня понравится и Вы захотите вернуться еще раз...
Читайте, изучайте, обсуждайте, пишите свои комментарии.
УДАЧИ!
Уважаемые гости! Если Вы заметили ошибки, неточности, нарушения АП просьба сообщить мне об этом с целью их исправления.
Всего доброго!!!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Место работы: МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад с.Бакчара".
Образование: высшее,
1992 год: Томский государственный педагогический институт, педагогика и психология дошкольная, преподаватель дошкольной педагогики и психологии; методист по дошкольному воспитанию, воспитатель;
1996год: Томский государственный педагогический университет, практическая психология, педагог – психолог, практический психолог.
Стаж работы: 30 лет.
Повышение квалификации:
1. C 20.04 по 21.04.2022, ТОИПКРО, 16 часов, регистрационный номер 272ц-22, 21.04.2022 ”STEM образование как инструмент формирования компетенций будущего”.
1 а. С 21.02.2022 по 05.03.2022,Центр онлайн - обучения Всероссийского форума “Педагоги России: инновации в образовании” , 36 часов удостоверение, регистрационный номер ФПР-2001 от 09.03.2022, г.Екатеринбург, ″Педагогика и психология инклюзивного образования “Организация инклюзивного образования детей с РАС”.
2. С 21.02.2022 по 28.02.2022 года, Центр онлайн - обучения Всероссийского форума “Педагоги России: инновации в образовании” , 20 часов удостоверение, регистрационный номер ФПР-2001 от 05.03.2022, г.Екатеринбург, ”Организация коммуникации всех участников образовательных отношений в онлайн”.
3. С 03.03.2022 по 16.03.2022 года, Центр онлайн - обучения Всероссийского форума “Педагоги России: инновации в образовании” , 36 часов удостоверение, регистрационный номер ФПР-2001 от 18.03.2022, г.Екатеринбург, ”Рабочая программа воспитания в ДОО в соответствии с ФГОС”.
4. С 28.10 по 05.11.2020 ОГБПОУ “Томский техникум информационных технологий” Центр опережающей профессиональной подготовки”, 18 часов, удостоверение №960, ”Использование программы ZOOM для организации видеоконференций и профессиональной деятельности педагога”.
5. 1.12.2020г., ООО “Центр инновационного образования и воспитания”, г.Саратов, 17 часов, удостоверение 459-1776010, ”Обработка персональных данных в образовательных организациях”.
6. С 22.03 по 24.03.2021 г., Центр онлайн – обучения Всероссийского форума “Педагоги России: инновации в образовании”, г.Екатеринбург, 16 часов, удостоверение ФПР-1995, 29.03.2021г., ”Применение инновационных технологий и методик для развития единой образовательной среды”.
7.В Центре онлайн - обучения Всероссийского форума "Педагоги России: инновации в образовании" в сроки с 01.05.2021 г. по 10.05.2021 года по программе дополнительного профессионального образования "GOOGLE - МАРАФОН: использование онлайн инструментов в организации образовательного процесса и администрировании работы образовательной организации"" в объеме: 20 часов, удостоверение, регистрационный номер ФПР-1992, г. Екатеринбург, 13.05.2021 г.
8.Центре онлайн - обучения Всероссийского форума "Педагоги России: инновации в образовании" в сроки с 01.05.2021 г. по 10.05.2021 года по программе дополнительного профессионального образования "ИКТ - грамотность: работа с социальными сетями и приложениями на мобильном устройстве" в объеме: 20 часов, удостоверение, регистрационный номер ФПР-1992, г. Екатеринбург, 13.05.2021 г.
9.В Центре онлайн - обучения Всероссийского форума "Педагоги России: инновации в образовании" в сроки с 01.05.2021 г. по 10.05.2021 года по программе дополнительного профессионального образования "Цифровая грамотность педагога" в объеме: 20 часов, удостоверение, регистрационный номер ФПР-1992, г. Екатеринбург, 13.05.2021 г.
10.В Центре онлайн - обучения Всероссийского форума "Педагоги России: инновации в образовании" в сроки с 07.06.2021 г. по 11.06.2021 года по программе дополнительного профессионального образования "Применение новейших медийных ресурсов в образовательном процессе" в объеме: 20 часов, удостоверение, регистрационный номер ФПР-1997, г. Екатеринбург, 13.05.2021 г.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книга всегда была и есть мой верный спутник жизни, путеводитель, советчик и друг. У меня много книг, которые я люблю и которые оказали самое мощное влияние на формирование моего внутреннего мира. На разном этапе жизни это были разные книги: в детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы произведения о сильных духом людях. Встреча с литературными героями произведений классиков советских и зарубежных писателей произошла в юности. С огромным интересов перечитываю литературу школьной программы: произведения Бориса Васильева, Чингиза Айтматова, Василя Быкова и др. Многие произведения не потеряли своей актуальности в наши дни.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/styles/square_thumbnail/public/media/2023/02/07/001.jpg?itok=qfgMsSrY)
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
М Е Т О Д И Ч Е С К А Я К О П И Л К А
Рубрика создана для старших воспитателей, воспитателей и специалистов ДОО с целью развития единого образовательного информационного пространства Учреждения, распространения и популяризации передового педагогического опыта, создания условий для творческого саморазвития педагогов, дистанционного обучения, повышения квалификации, самообразования. На этой страничке размещаются методические “новинки”, продукты педагогической деятельности старшего воспитателя, раскрывающие находки, идеи, факты, приемы, методы, технологии, средства обучения.
Представленные материалы будут полезны как для родительской и педагогической общественности, так и для всех заинтересованных лиц в обучении, развитии и воспитании детей дошкольного возраста.
Общая цель воспитания – личностное развитие дошкольников и создание условий для их позитивной социализации на основе базовых ценностей российского общества через:
- формирование ценностного отношения к окружающему миру, другим людям, себе;
- овладение первичными представлениями о базовых ценностях, а также выработанных обществом нормах и правилах поведения;
- приобретение первичного опыта деятельности и поведения в соответствии с базовыми национальными ценностями, нормами и правилами, принятыми в обществе.
Основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких как Родина, природа, человек, семья, дружба, сотрудничество, знание, здоровье, труд, культура и красота) формулируется общая цель воспитания в МБДОУ “ЦРР-д/с с.Бакчара” – личностное развитие воспитанников, проявляющееся:
- в усвоении ими знаний основных норм, которое общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);
- в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);
- в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел);
С 2020 г.- Координатор по Воспитательной работе в МБДОУ “ЦРР- д/с с.Бакчара”.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ МБДОУ “Центр развития ребенка – детский сад с.Бакчара”.
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МБДОУ “ЦРР-д/с с.Бакчара” на 2022 – 2023 у.г.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ: ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ВОСПИТАНИЯ
С результатами выполнения Календарного плана воспитательной работы за учебный год можно ознакомиться на сайте МБДОУ на главной странице, в разделе НОВОСТИ
Д Н Е В Н И К С Е М И Н А Р О В
В потоке реформ оказалась и одна из устойчивых и консервативных систем общества – образование. Инновации, современные модели воспитания и обучения, экспериментальная деятельность – все эти термины хорошо знакомы педагогам любой ступени образования. ФГОС ставят перед педагогами новые задачи, требуют новых подходов и решений. Искать их в одиночку – занятие сложное и неэффективное. В таких условиях важнейшим средством развития педагогического коллектива становится семинар (педагогический совет). В дошкольном образовательном учреждении семинар – площадка, где проявляется новаторство, осуществляется поиск решения методических проблем и обобщается опыт коллег. Подготовка и проведение семинара (педагогического совета) волнует большинство старших воспитателей дошкольных учреждений. Эта проблема актуальная сегодня для новичков и опытных руководителей. Современный семинар – парад идей, проходящий в атмосфере сотрудничества и сотворчества. Однако, как любой парад, он требует огромной подготовки. При подготовке к семинару пытаюсь найти наиболее эффективную для каждой конкретной темы технологию подготовки и форму проведения, ищу инновационные приемы, которые позволяют мне сделать событие ярким в жизни отдельного педагога и коллектива в целом, позволяет превратить встречу коллег в коллектив единомышленников. Очень важно при этом, чтобы семинар (педагогический совет) стал для педагога источником новых знаний и практических рекомендаций.
Методическая разработка:
Педагогический КВН - игра для педагогов МБДОУ "Реализуем ФГОС"
Квест - игра "В поисках новых технологий" , Презентация https://disk.yandex.ru/i/-XTNWNk3nGiDog
Театральная палитра (Презентации программ и технологий); Деловая игра "Что? Когда? Почему? (Семинар "Познавательно - речевое развитие дошкольников)
П О Л Е З Н Ы Е С С Ы Л К И
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ , ВЕБИНАРЫ, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
ТОИПКРО (г.Томск) -повышение квалификации
Журнал “Обруч” (вебинары для педагогов)
Портал для специалистов коррекционного профиля “МЕРСИБО” – бесплатные вебинары и курсы повышения
Всероссийский Форум “Педагоги России: инновации в образовании” (г.Екатеринбург)
Сайт “Воспитатели России”
СПИСОК ИНФОРМАЦИОННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
Сетевые образовательные сообщества
Всероссийское сетевое издание Дошкольник (Дошкольник.РФ)
Образовательная социальная сеть работников образования
Всероссийский Интернет – педсовет
САЙТЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Сайт для воспитателей и педагогов ДОУ
Всероссийский образовательный портал “ИКТ – педагогам”
Портал для родителей Детский сад.Ру
ЖУРНАЛЫ ПО ДОШКОЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ
Издательский дом “Воспитание дошкольника” (“Дошкольное воспитание”, “Ребенок в детском саду” “Музыкальный руководитель”, “Здоровье дошкольника”)
Журнал “Дошкольное образование” Издательского дома “Первое сентября”
Журнал “Обруч”
Справочник старшего воспитателя ДОУ
Детский сад: теория и практика
Практика управления ДОУ
Журнал “Логопед”
Журнал “Современный детский сад”
Всероссийский проект Педразвитие.ру. Сайт публикаций учителей , воспитателей, педагогов Педразвитие.Ру
ПРЕЗЕНТАЦИИ
Презентации к занятиям в ДОУ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДЕТСКОГО САДА
Веселый детский сад “Детский мир” Программа “Раскрась – ка”.
Детский сад.ру – взрослым о детях. Портал для родителей и педагогов.
Детский центр “Сема”. Развивающие занятия для детей до 7 лет.
Познавательно – развлекательный портал для детей, родителей, педагогов “Солнышко”
САЙТЫ КОНКУРСОВ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНИКОВ
Педразвитие.Ру
ТОИПКРО (Профессиональные конкурсы)
Профессиональные конкурсы РЦРО (г.Томск)
ОГБУ “Облкомприрода” (г.Томск) – Конкурсы и мероприятия
ТГПУ – Томский государственный педагогический университет
ПРОГРАММЫ И ДОКУМЕНТЫ
Инновационная программа дошкольного образования “От рождения до школы”, под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, Э.М.Дорофеевой, 5 издание, М-С, Москва, 2019 г.
Добавить грамоту в портфолиоПортфолио: