Отараева Надежда Таймуразовна

Этот сайт  для  педагогов дошкольных учреждений и родителейс целью обобщения,  систематизации  и   распространения накопленного материала. Здесь  вы  найдете много полезного для  себя. Надеюсь,  что информация, размещенная на страницах сайта,  будет для Вас полезна и интересна.
Приятного просмотра!

О себе

В настоящее время к старшим воспитателям ДОУ, отвечающим за организацию и контроль педагогического процесса, координацию деятельности всех специалистов дошкольного учреждения, предъявляются особенно высокие требования. И это касается не только уровня их профессиональной компетенции, но и личностных качеств. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классическая литература.

Мой взгляд на мир

Осуществление педагогического процесса, обеспечивающего качество дошкольного образования, напрямую связано с повышением профессиональной компетенции педагогов детского сада. Организатором этого направления работы является старший воспитатель или заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе. Сегодня структура деятельности такого специалиста имеет научное обоснование, выделены функциональные обязанности, создана профессиограмма. Немало научных исследований посвящено уточнению содержания и характера деятельности старшего воспитателя, определению знаний и умений, необходимых для успешного руководства воспитательно-образовательной работой и организацией методической помощи воспитателям, установлению требований к профессиональной подготовке, выявлению его роли в развитии инновационных процессов дошкольного образовательного учреждения (далее — ДОУ).

Старший воспитатель:

• проводит анализ современных тенденций развития дошкольного образования, образовательных программ;
• предлагает на рассмотрение Совета  педагогов перспективные

направления развития педагогической деятельности в ДОУ;

• оказывает квалифицированную помощь педагогам в разработке инновационных педагогических технологий;

• координирует взаимодействие между представителями педагогической науки и практики.

Особо выделена деятельность, связанная с консультированием родителей по вопросам воспитания, обучения и развития их детей; организации просветительской работы для них. Старший воспитатель создает условия для формирования у родителей потребностей в компетентных образовательных услугах для своих детей; совместно с руководителем ДОУ, формирует в нем сообщество воспитывающих взрослых (родителей, педагогов, психолога, помощника воспитателя и др.) с целью обеспечения эмоционального благополучия ребенка и педагогического коллектива.

Мои достижения

Уточнены требования к знаниям старшего воспитателя. Он должен знать:

• Международную конвенцию о правах ребенка, основы законодательства и нормативные документы по вопросам дошкольного образования;
• основной курс педагогики и психологии (дошкольной);
• основы педиатрии, санитарии, гигиены;
• концепцию дошкольного воспитания;
• дошкольные образовательные программы и методики воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
• ориентироваться в методах диагностики и коррекции развития ребенка;
• знать основы социальной психологии и теории управления, формы и методы работы с семьей.

Моё портфолио

Современная наука управления ДОУ располагает достаточно обоснованными данными, позволяющими содержательно, эффективно и интересно построить работу старшего воспитателя с педагогическими кадрами, родителями воспитанников, добиться высокого качества воспитательно-образовательной работы с дошкольниками.