Орлова Ольга Валерьевна

Народная музыка и русские народные инструменты являются важной составной частью музыкальной культуры России. Будучи специфической формой отражения быта, истории, мировоззрения, художественных исканий народа, национальное творчество усилиями многих поколений на протяжении веков сформировалось в самобытное эстетическое явление, представляющее значительный интерес для современного человека. Частью этого процесса является организация обучения подрастающего поколения игре на народных инструментах, обеспечивающего преемственность в развитии национальных традиций и формирующего условия для сохранения русской музыкальной культуры.

О себе

Выпускница Санкт-Петербургской консерватории им. Н.А. Римского-Корсакова. Педагог по классу домры. Руководитель детского оркестра народных инструментов "Млада".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. Каверин "Два капитана", Р. Бах "Чайка по имени Джонатан Ливингстон"

Мой взгляд на мир

Есть два типа людей: ОДНИ катят мир, а ДРУГИЕ бегут рядом и кричат: "Куда катится этот мир?!"

Мои достижения

Обладатель Премии правительства Санкт-Петербурга "Лучший педагог дополнительного образования 2012 года"

Моё портфолио

Музыка всегда занимала в жизни людей значимое место. Известно, насколько музыка обогащает человека, насколько она совершенствует его мышление, насколько более наблюдательным и чутким, оснащенным столь необходимыми сегодня навыками общения становится тот, кто любит музыку и готов отдать ей свое свободное время. Такой человек будет вознагражден. Автор приглашает своих воспитанников познакомиться с музыкой поближе. От этого выиграет не только Музыка, которая приобретет еще одного поклонника, но, прежде всего, сам ребенок. Сейчас, в эпоху наушников и электронных звуков, особенно важно прививать детям любовь к живому, естественному звучанию, тем более, если это звучание национальных, русских народных инструментов. Совершенно очевидно, что в наше время исполнительство на русских народных инструментах в отделениях дополнительного образования и детских музыкальных школах нуждается в пропаганде. К тому же не все учреждения дополнительно образования могут позволить себе содержать определенное количество инструментов и развивать это направление. Автор уверен, если есть такая возможность  – надо приложить максимум усилий для сохранения и развития русской национальной культуры через привлечение детей в секции народных инструментов.