Главные вкладки

Рухлова Ольга Александровна

сайт учителя начальных классов

"Только непрерывно обучаясь сами мы будем интересны и полезны своим ученикам"

Профессия: Учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Деятельностное обучение в начальной школы, проектная деятельность.

Увлечения: У меня есть хобби - занимаюсь обустройством своего нового дачного участка, выращиваю сибирские сорта томатов. Выращиваю необычные сорта цветов.Люблю читать книги, посвящённые творчеству знаменитых

Регион: Омская область

Населенный пункт: город Омск

Место работы: БОУ города Омска "Средняя общеобразовательная школа №132"

Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец и мать, - он будет лучше того учителя, который прочёл все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он – совершенный учитель.

Л.Н. Толстой

Быть учителем для меня – это не только чему-то научить. Это еще и возможность каждый день общаться с детьми. Погружаться в атмосферу творчества, сотрудничества. Постоянно открывать что-то новое.

О себе

Образование высшее профессиональное.Окончила Омское педагогическое училище 1 в 1998 году по специальносити "Преподавание в начальных классах".Затем получила высшее образование в Омском государственном педагогическом университете в 2019 году по направлению «Педагогическое образование» начальное образование. Общий стаж работы составляет 19 лет, педагогический стаж – 19 лет. Владею современными образовательными технологиями. Использую в своей педагогической деятельности системно - деятельностный, личностно-ориентированный подходы, технологии проектного обучения, контрольно-оценочной деятельности, здоровьесбережения, игровые технологии, портфолио.

Активно использую информационно-коммуникативные технологии, имею мультимедийную коллекцию уроков русского языка, математики, чтения, окружающего мира, технологии, изобразительного искусства, что позволяет повысить мотивацию к обучению. Коллекции были представлены на школьном методическом объединении, на II ярмарке инновационного опыта учебно-методического обеспечения кабинетов муниципальных общеобразовательных учреждений города Омска в форме стендового доклада. Разработала и активно применяю методы педагогической диагностики, компьютерные тесты, что позволяет мне за короткое время получить объективную картину уровня усвоения изучаемого материала. Осуществляю мониторинг результатов образовательного процесса и здоровья каждого ученика с целью обучения в зоне его ближайшего развития.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы, а это были времена пионерии и комсомола, - роман А. Фадеева «Молодая гвардия» о сильных духом и верных Родине ребятах. В юности, конечно, - любовная лирика Цветаевой, Ахматовой. Сегодня больше читаю литературу по психологии и педагогике.

Мой взгляд на мир

Люблю жизнь и дорожу каждым её моментом. Мой мир - моя семья, школа и мои ученики, которым я отдаю большую часть своего времени. Для меня школа – это мир, в котором я живу и работаю. У него свои, особенные, краски и запахи, своя поэзия и проза, он не имеет границ и возраста. И у него, как у любого живого организма, свои проблемы. Это только на уроке можно искусственно «поставить» проблему для изучения материала, а проблемы, которые ставит жизнь, надо решать реально.