Слащева Ольга Львовна

Высшим результатом образования является терпимость.Хелен Келлер

Учение без размышления бесполезно, но и размышление без учения опасно.

Конфуций

О себе

Здравствуйте, я — Слащёва Ольга Львовна. Учитель начальных классов. Работаю в 163 школе 10 лет.

Родилась в Ленинграде, 2 мая 1970 года. Все моё детство прошло в школе, где работала моя мама.

Моя бабушка работала более 25 лет в школе, всю жизнь посвятила работе учителя. Мой отец работал в системе народного образования.

Еще с детства я осознала как важно и интересно работать с детьми. Училась в 171 гимназии с углублением изучением французского языка. После окончания школы, пошла, работать вожатой. Очень любила детей, и поэтому пришла в школу. Чувствуя свое призвание, поступила в университет им. А.И. Герцена на факультет начальных классов. Училась и работала 5 лет. Учась на втором курсе, стала организатором внеклассной работы в гимназии 272 и преподавала французский язык. В дальнейшем перешла работать в 301 школу учителем начальных классов. В связи с переездом моей семьи работала в таких замечательных школах, как 402 гимназия и 575 школа. В связи с переездами, я поменяла несколько школ. Но годы работы в 575 школе запомнились на всю жизнь. Наш педагогический коллектив был очень маленький и очень дружный. Мы проводили с детьми много праздников. Учебный процесс был на высоком уровне.

В 2002 году 575 школу закрыли, и по рекомендации нашего завуча я перешла работать в 163 школу.

В тот год набрали три первых класса. Все три класса обучали по разным программам. Я работала и работаю по программе «Школа России».

Цель программы: Развитие у ребёнка интереса к познанию своей страны и её духовного величия, её значимости в мировых масштабах.
«Школа России» — наиболее известный и востребованный в России комплект для начальной школы.
Комплект существует десятки лет.
Приведен в соответствие с новыми требованиями к начальному образованию.
Гарантирует достижение высоких результатов обучения.
Направлен на развитие личности ребенка.
Организует различные виды деятельности школьника.
Традиционная программа позволяет тщательно отрабатывать навыки учебной деятельности (чтение, письмо, счёт), которые необходимы для успешного обучения в средней школе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Антуан де Сент-Экзюпери.Мне очень понравились произведения Экзюпери, потому что, читая их, можно не только соглашаться с мудрыми советами и высказываниями, но и думать и рассуждать самостоятельно.

Ричирд Бах

Эта книга, в некотором смысле, философское пособие для людей, которые запутались, которые заблудились и которым нужен толчок для продолжения действий и для продолжения жизни.
"Иллюзии" зачаровывает и увлекает читателя с первых же страниц. Об этой книге можно сказать - "написана легко о сложных вещах".
Книга грустная, но после её прочтения лично я приобрела уверенность в себе, стала по другому смотреть на многие вещи  Конец книги очень трогательный и не оставит равнодушным уж точно никого!
Эта книга Ричарда Баха раскроет в каждом из нас тайные грани, поможет многое понять и осознать. Мне кажется, это книга Поколений. И любой, прочитавший её, не пожалеет о потраченном времени ни на секунду.

Мой взгляд на мир

Ищет, спорит, творит обязательно каждый!

Мои достижения

Любовь детей!

Моё портфолио

«Дети – цветы жизни. Только они требуют большего ухода». Эту фразу можно прочитать в одной из книг А. Мхитаряна, и это действительно так. Человек, который занимается педагогической деятельностью, должен осознавать, что он всецело должен «отдать себя» ребенку, понимать его так, как он понимает себя, разбираться в его сложном внутреннем мире, помогать ему во всех трудностях другое.
Профессия педагога – очень сложная и ответственная профессия. Знания, заложенные тобой, должны принести пользу твоим ученикам, пригодиться им на всю жизнь, а кое-что из усвоенного твои ученики смогут передать своим детям. Для этого необходимо прекрасно знать преподаваемый предмет, владеть разнообразными способами обучения и воспитания, обладать огромным терпение, а главное – постоянно учиться и развиваться самой.