Ковалёва Ольга Борисовна

Ребёнок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойств предметов. Знакомится он и с произведениями искусства - музыкой, живописью, скульптурой. Каждый ребёнок по - своему воспринимает всё это. Для того, чтобы усвоение происходило не стихийно и  поверхностно, необходимо педагогическое руководство взрослых. Заключаться руководство взрослого должно в последовательном планомерном ознакомлении ребёнка с сенсорной культурой человечества.

О себе

Уже много лет работаю в детском саду с детьми 2-3 лет. Именно ко мне они впервые приходят в детский сад.  Поэтому считаю  себя ответственной за то, полюбит ребёнок детский сад или нет. Всегда иду на работу в хорошем настроении, ведь дети  чувствуют внутреннее состояние взрослого. Свою профессию считаю важной и необходимой.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Люблю читать классику. Очень нравятся стихи Есенина, Тютчева.

Мой взгляд на мир

Когда творишь добро, сам испытываешь некое радостное удовлетворение и законную   гордость, сопутствующую чистой совести.    М. Монтен

Моё портфолио

Портфолио педагога - это один из методов оценки его профессионализма. Он включает материалы, демонстрирующие умения педагога решать задачи своей профессиональной деятельности, выбрать стратегию и тактику профессионального поведения.  В моём портфолио зафиксированы мои личные профессиональные достижения в образовательной деятельности, результаты обучения, воспитания и развития воспитанников.  Портфолио даёт мне возможность  продемонстрировать те результаты практической деятельности, которые я считаю наиболее значимыми для оценки своей профессиональной компетенции, позволяет демонстрировать не только результаты деятельности, но и прогресс по сравнению с предыдущими результатами. Буду рада, если мой профессиональный опыт поможет Вам в работе.