Блохина Ольга Сергеевна

О себе

Родилась в небольшом подмосковном городе Электрогорске. В 1992г. окончила Орехово-Зуевский пединститут и 20 лет проработала в

МОУ СОШ №16  родного города учителем немецкого языка. Закончила двухгодичные курсы переподготовки по предмету Технология. Сейчас работаю в МОУ Лицей учителем французского языка и технологии

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Два капитана" В.Каверина, "Молодая гвардия" А.Фадеева и много других

Моё портфолио

Модернизация содержания образования в России на современном этапе  развития общества не в последнюю очередь связана с инновационными процессами в организации обучения иностранным языкам. Приоритетным направлением развития современной школы стала гуманистическая направленность обучения, при котором ведущее место занимает личностный потенциал (принцип). Он предполагает учет потребностей и интересов обучающегося, реализацию дифференцированного подхода к обучению.

В связи с этим в настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. А это значит, что у современного ученика должны быть сформированы универсальные учебные действия, обеспечивающие способность к организации самостоятельной учебной деятельности. Сегодня в центре внимания – ученик, его личность. Поэтому основная цель современного  учителя – выбрать методы и формы организации учебной деятельности учащихся, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.

Пословица гласит:"Один в поле не воин". А значит, очень хорошо, что у нас есть возможность обмениваться опытом.