Главные вкладки
Полещук Ольга Александровна
Электронное портфолио учителя начальных классов
Профессия: учитель начальных классов
Профессиональные интересы: Проектная деятельность, использование интерактивной доски в начальной школе.
Увлечения: Рукоделие
Страна: Россия
Регион: Саратовская область
Населенный пункт: р.п. Дергачи
Место работы: МОУ "СОШ №2 р.п. Дергачи"
Звание, ученая степень: Заслуженный учитель РФ
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/olga-aleksandrovnaЛучшее средство от обиды - прощение.
Сайт создан для учителей начальных классов, родителей, учеников.
На сайте найдете материалы по обучению и воспитанию младших школьников.
Буду рада поделиться с вами опытом педагогической деятельности.
Желаю вам творческих успехов!
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Родилась и выросла в родном поселке. Училась, начала трудовую деятельность. Имею дочь и сына, которые тоже получили педагогическое образование. Всю свою жизнь посвятила педагогической деятельности.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Маргарет Митчелл "Унесенные ветром"
Александр Грин "Алые паруса"
Михаил Шолохов "Они сражались за Родину"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Творить добро.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
Награждена значком "Отличник народного просвещения", имею звание "Заслуженный учитель РФ", являюсь победителем Всероссийского конкурса "Лучшие учителя России" - 2007года.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Актуальность технологии проектного метода особенно возрастает на современном этапе, когда результатом образовательного процесса становится не определенная сумма знаний сама по себе, а умение применить полученные знания в различных жизненных ситуациях. Выстраиваю образовательный процесс, таким образом, где планируется деятельность каждого ученика, с учетом его интересов и потребностей. Для этого создаю условия, при которых учащиеся: самостоятельно и охотно приобретают недостающие знания из разных источников; учатся пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач; приобретают коммуникативные умения, работая в различных группах; развивают у себя исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, обобщения). За три года работы над темой «Использование проектного метода как средство интеллектуального развития младших школьников» накоплен богатый материал, с которым неоднократно выступала на форумах разного уровня: региональный, муниципальный, внутришкольный. Рада поделиться педагогическим опытом.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты