Лекция на тему: "Иерархия потребностей человека А. Маслоу"
презентация к уроку
Лекция на тему: "Иерархия потребностей человека А. Маслоу"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 232.12 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Теория личности — это совокупность гипотез, или предположений о природе и механизмах развития личности. Теория личности пытается не только объяснить, но и предсказать поведение человека.
Теория иерархии потребностей человека А. Маслоу .
Иерархия потребностей А. Маслоу – теория мотивации, согласно которой все потребности индивида можно поместить в “пирамиду” следующим образом: в основании “пирамиды” располагаются наиболее важные человеческие потребности, без удовлетворения которых невозможно биологическое существование человека, на более высоких уровнях “пирамиды” располагаются потребности, характеризующие человека как социальное существо и как личность .
Потребности рассматриваются как осознанное отсутствие чего-либо, вызывающее побуждение к действию. Потребности подразделяются на первичные, характеризующие человека как биологический организм, и культурные или высшие, характеризующие человека как социальное существо и личность.
1. Физиологические потребности. Самыми сильными и неотложными являются физиологические потребности, т.е. условия, существенные для физического выживания. На неудовлетворенность в них организм сигнализирует позывами, которые при длительности такого состояния могут приобретать мучительный характер. В эту группу входит потребность в пище, питье, кислороде, сне, защите от экстремальных температур, в физической активности, в сенсорной стимуляции.
2. Потребность в безопасности и защите Это потребности в стабильности, порядке, предсказуемости событий, в свободе от болезней, страха, хаоса. В целом ее можно охарактеризовать как потребность в долговременном выживании. У взрослых людей эта потребность удовлетворяется в таких действиях, как предпочтение, отдаваемое стабильной работе, даже если она не очень хороша в остальных отношениях; как предпочтение, отдаваемое надежной технике, бытовым приборам, даже если они уступают другим моделям по своей изощренности, спектру услуг. На этой потребности строится рынок средств самозащиты, оружия.
3. Потребность в принадлежности и любви. С точки зрения Маслоу, эта потребность начинает актуализироваться после удовлетворения физиологических потребностей и потребности в безопасности и защите. Достигнув этого уровня, люди стремятся формировать отношения привязанности с другими людьми. Групповая принадлежность становится доминирующей. Будучи неудовлетворенной, эта потребность вызывает муки одиночества, тяжелые переживания отверженности.
4. Потребность в самоуважении. На четвертом уровне находится потребность в самоуважении, имеющая, по Маслоу, два варианта. Самоуважение, предполагающее потребность в компетенции, уверенности, независимости и свободе. Иначе говоря, человеку важно знать, что он достойный человек Уважение другими, которое проявляется в потребности в престиже, признании, репутации, статусе , оценке и принятии. Иначе говоря, человеку необходимо знать, что все, что он делает, признается и оценивается другими.
5. Потребность в самоактуализации Она остро чувствуется, когда остальные потребности более или менее удовлетворены. Самоактуализация - это желание человека стать тем, кем он может стать, достичь вершины своего потенциала .
Наиболее четко вся иерархия потребностей А.Маслоу получила свое яркое отражение в рекламных кампаниях, которые в последнее время более всего сосредоточены именно на выявлении и провокации различных типов потребностей в зависимости от того, какой тип товара распространяется.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/29/picture-858841-1480407608.jpg)
Лекция по анатомии и физиологии человека на тему: «Строение и соединение костей»
Лекция по анатомии и физиологии человека на тему: «Строение и соединение костей»...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/17/picture-1114653-1550384173.jpg)
Методическое пособие для практического занятия: «Потребности человека в разные возрастные периоды. Рост и развитие» (для преподавателя) специальность - 060101 «Лечебное дело»
Процесс жизнедеятельности человека тесно связан с понятиями «потребность», «удовлетворение потребностей». Чтобы жить в гармонии с окружающей средой, ч...
ЛЕКЦИЯ 1 Гигиена и экология человека
Презентация по теме Предмет гигиены и экологии человека.Общая экология...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/02/picture-1233662-1585847824.jpg)
Методическая разработка теоретического занятия для преподавателя на тему "Основные потребности человека"
ПМ.04 МДК 04.02 "Оказание медицинских услуг по уходу" Раздел 2. "Технология оказания медицинских услуг пациентам с недостаточностью ухода за собой"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/11/picture-1010382-1518340876.jpg)
Здоровый человек и его окружение Лекция 3. Потребности человека в разные возрастные периоды
Лекция 3. Потребности человека в разные возрастные периоды Общие понятия о возрастеВозрастные периоды (этапы жизни) человекаПонятие «потребность» человекаКлассификация пот...
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/11/picture-1010382-1518340876.jpg)
Здоровый человек и его окружение Лекция. 4. Рост и развитие человека
Лекция 4. Рост и развитие человекаПонятия: «рост» и «развитие».Основные закономерности роста и развитияКраткая характеристика стадий роста и...
Иерархия потребностей человека по А. Маслоу. Модели сестринского дела
Цель данного материала: Ознакомить студентов с основными концепциями теории А.Маслоу, основными представлениями о моделях и системах ценностей сестринского дела, уровнями основных человечес...