Рабочая программа учебной практики общепрофессиональный цикл ОП. 03 «Основы патологии» Специальность Фармация (базовая подготовка)
рабочая программа на тему

Рассмотрена и одобрена на заседании

ЦМК  № 5

Протокол № ___ от _________ 20____ г.

Председатель ЦМК                                

_________________ Е.В. Леваева

Составлена на основе Федерального

государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060301 Фармация (базовая подготовка)

Заместитель директора

по учебно-производственной работе

________________ Л. Н. Михайлова

Составитель

Е.В. Леваева – преподаватель

Рецензент

О. В. Щербакова – заведующий практическим обучением

Программа согласована

Г. С. Чернова – главная медсестра ГБУЗ СО «ТГКБ № 5»

Код ПК

Название ПК

ПК 1.6

ПК 2.4

Соблюдать правила санитарно – гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

ПК 1.7

Оказывать первую медицинскую помощь.

Код ОК

Название ОК

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Наименование темы

Содержание работы на практике, манипуляции,

первоначальные практические

профессиональные умения,

обеспечивающие формирование ПК

Объём времени

Уровень усвоения

Показатели освоения

профессиональных компетенций

1

2

3

4

5

Внутрибольничная инфекция.

Изучение структуры ВБИ, факторов, влияющие на возникновение ВБИ.

Способы передачи инфекции в медицинском учреждении. Профилактика ВБИ.  

Группы риска ВБИ: пациенты хирургических, урологических, реанимационных отделений и т.д.

Резервуары возбудителей ВБИ: руки персонала, инструментарий, оборудование, лекарственные средства и т.д. Обработка рук персонала. Виды кожных антисептиков.

1 день

2 - 3

Знает правила обеспечения инфекционной безопасности: текущей и генеральной уборки различных помещений медицинского учреждения. Точно соблюдает алгоритмы обработки рук: гигиеническая и хирургическая обработка рук.

– ПК 1.6., ПК 2.4

Инфекционная безопасность. Инфекционный контроль.

Звенья инфекционного процесса. Механизмы и пути передачи возбудителя. Факторы, влияющие на восприимчивость хозяина к инфекции. Санитарно-противоэпидемический режим ЛПУ. Личная гигиена больных и медперсонала. Стандартные меры предосторожности: обращение с бельем, отходами.  Структура и классификация  медицинских отходов. Организация системы сбора и удаления отходов в ЛПУ.

Надевание стерильных перчаток. Снятие использованных перчаток. Профилактика парентеральных инфекций среди медперсонала (Сан ПиН 2.1.3. 2630 - 10). Универсальные меры предосторожности при работе с кровью и биологическими жидкостями.

1 день

2 - 3

Знает правила обеспечения инфекционной безопасности: организация системы сбора и  утилизация медицинских отходов. Функциональные обязанности должностных лиц ЛПУ по  сбору, хранению и удалению отходов.

Точно соблюдает алгоритмы: надевания стерильных перчаток; снятия использованных перчаток; профилактики парентеральных инфекций при случайном попадании биологической жидкости в глаза, рот, на кожу, повреждении кожных покровов.

– ПК 1.6., ПК 2.4

Дезинфекция. Современные дезинфицирующие средства.

Изучение понятия «дезинфекция», видов и методов дезинфекции.

Общие требования к дезинфекционному режиму в ЛПУ.

Нормативные документы, регламентирующие способы, режимы и средства для дезинфекции, ПСО и стерилизации.

Изучение современных средств дезинфекции, их токсичности и мер предосторожности при работе с ними, помощь при попадании дезсредств на кожу и слизистую. Приготовление и использование дезрастворов различной концентрации в соответствии с МУ.  Промывание желудка.

1 день

2 – 3

Знает виды и методы дезинфекции, нормативные документы, регламентирующие способы, режимы и средства для дезинфекции, ПСО и стерилизации.

Точно соблюдает алгоритмы: приготовления дезинфицирующих средств, дезинфекции медицинского инструментария, оборудования, предметов ухода, предстерилизационной очистки инструментария. ПМП при попадании дезинфицирующего  средств на кожу и слизистые.

– ПК 1.6., ПК 2.4., ПК 1.7.

Применение лекарственных средств. Инъекции.

Порядок получения, хранения и учета лекарственных средств. Раздача лекарственных средств в отделении.

Информация, необходимая пациенту для осознанного участия в лекарственной терапии. Наружный, энтеральный, парэнтеральный и ингаляционный способы введения лекарственных веществ в организм. Способы наружного применения лекарственных средств. Закапывание капель в глаза, нос, уши.

Наружное применение лекарственных средств: на кожу, на слизистые. Применение на кожу мазей различными способами, присыпок, пластырей, растворов, настоек. Техника безопасности при применении мазей. Ингаляционный способ введения лекарственных средств. Обучение пациента технике применения дозированного и не дозированного аэрозоля в  ингаляторе. Техника безопасности при применении ингалятора. Понятия «до еды», «во время еды», «после еды». Взаимодействие лекарственных препаратов с пищей. Обучение пациента приему различных форм лекарственных средств.

 Характеристика  подкожной и внутримышечной инъекций. Алгоритмы выполнения подкожной и внутримышечной инъекций. Возможные осложнения при выполнении подкожной и внутримышечной инъекций.

1 день

2 – 3

Знает правила хранения и распределения лекарственных средств в отделении: на сестринском посту, в процедурном кабинете.  

Знает пути и способы введения лекарственных веществ в организм человека, преимущества и недостатки.

Грамотно и доступно консультирует пациентов по вопросам: осознанного участия в лекарственной терапии, обучение пациента технике применения дозированного и не дозированного аэрозоля в  ингаляторе.

Точность соблюдения алгоритмов: выборка назначений из медицинской карты стационарного больного; закапывание капель в глаза, нос, уши; выполнение подкожной и внутримышечной инъекций.

– ПК 1.6., ПК 2.4., ПК 1.7.

Лихорадка.

Оценка функционального состояния пациента.

Изучение механизмов теплообразования и путей теплоотдачи. Понятие о лихорадке. Причины, вызывающие лихорадку. Виды лихорадки в зависимости от длительности лихорадочного периода, в зависимости от высоты температуры. Три периода лихорадки. Помощь пациенту в каждом периоде лихорадки.  Жаропонижающие средства. Влияние лихорадки на сердечно-сосудистую, дыхательную, нервную и пищеварительную системы.

 Термометрия, виды и устройство термометров. Основные способы измерения температуры тела. Регистрация температуры тела человека в температурном листе.

Измерение АД. Определение ЧДД. Определение пульса, места определения пульса. Определение АД, нормальные показатели,   аппараты   для определения АД. Измерение АД ,  регистрация показателей. Информирование пациента. Ошибки при измерении АД. Обучение пациента самоконтролю АД. Дезинфекция тонометра, фонендоскопа.

1 день

2 – 3

Знает виды и устройство термометров, основные способы измерения температуры тела.

Точно соблюдает алгоритмы: измерение температуры тела; измерение АД; определение ЧДД; определение пульса; регистрация показателей в температурном листе.

– ПК 1.6., ПК 2.4., П.К. 1.7.

Личная гигиена тяжелобольного пациента.

Понятия об общем и специальном уходе. Лечебно – охранительный режим ЛПУ. Режимы двигательной активности пациентов.

Требование к постельному белью. Приготовление постели.

Смена нательного и постельного белья. Проведение туалета тяжелобольного пациента: уход за слизистыми полости рта, чистка зубов, уход за зубными протезами, удаление корочек и носовой полости, удаление выделений из ушей, уход за глазами (промывание глаз), умывание, уход за волосами (мытье головы, расчесывание).

Техника мытья рук, ног, стрижки ногтей на руках и ногах пациента. Бритье пациента. Универсальные меры предосто-рожности при стрижке ногтей, бритья. Дезинфекция использованного оборудования. Консультирование пациента и его семьи по вопросам личной гигиены тяжелобольного пациента.

1 день

2 – 3

Знает понятия об общем и специальном уходе; понятие  лечебно-охранительный режим, его элементы и значение. Виды режимов двигательной активности.

Точно соблюдает алгоритмы: смена нательного и постельного белья; подача судна и мочеприёмника тяжелобольному пациенту; проведение туалета наружных половых органов мужчины и женщины; уход за слизистыми полости рта, чистка зубов, уход за зубными протезами; удаление корочек из носовой полости; удаление выделений из ушей; уход за глазами (промывание глаз).

– ПК 1.6., ПК 2.4.

Современные средства по уходу за тяжелобольными пациентами. Профилактика пролежней.

Пролежни, места образования, стадии развития. Факторы, способствующие развитию пролежней. Шкалы оценки риска развития пролежней (Ватерлоу). Профилактика пролежней. (Приказ Минздрава РФ от 17 апреля 2002 г. N 123 "Об утверждении отраслевого стандарта "Протокол ведения больных. Пролежни").

Размещение пациента в постели в положениях Фаулера, Симса, на спине, на боку, на животе. Подача судна и мочеприемника (мужчине и женщине). Уход за кожей и естественными складками, опрелости (причины, места образования, меры профилактики), смена подгузника, уход за наружными половыми органами. Применение современных средств по уходу за тяжелобольными  фирмы HARTMANN.

1 день

2 – 3

Знает места образования, стадии развития и факторы, способствующие развитию пролежней.

Консультирует пациента и его семью по вопросам личной гигиены тяжелобольного пациента, применение современных средств по уходу за тяжелобольными  фирмы HARTMANN.

Точно соблюдает алгоритмы: уход за кожей и естественными складками, опрелостями; смена подгузника.

– ПК 1.6., ПК 2.4.

Кровотечения. Раны.

Понятие о кровотечении. Классификация кровотечений. Признаки кровотечений, симптомы. Способы остановки: временные, окончательные. Наложение кровоостанавливающего жгута на плечо.

Понятие о ране, правила оказания первой медицинской помощи при ранениях (первичная обработка раны). Виды, признаки ран. Осложнения.

1 день

2 – 3

Знает способы остановки кровотечений: временные и  окончательные.

Точно соблюдает алгоритмы: наложение кровоостанавливающего жгута; ПМП при ранениях.

– ПК 1.6., ПК 2.4., П.К. 1.7.

Травмы. Десмургия.

Понятие о травме, виды травм.

Приемы иммобилизации с использованием стандартных транспортных шин и подручных средств.

Изучение понятия о десмургии. Виды повязок и технику их наложения (повязка на голову «чепец», 8-образная повязка на стопу, на затылок, на кисть; монокулярную и бинокулярную повязки на глаза, повязка на палец, спиральная на плечо, голень, косыночные повязки, повязка на кисть «варежка»; клеевые повязки на различные части тела).

Технику обработки предметов медицинского назначения: дезинфекцию.

1 день

2 – 3

Знает приемы иммобилизации с использованием стандартных транспортных шин и подручных средств.

Точно соблюдает алгоритмы наложения повязок:

повязка на голову «чепец»; 8-образная повязка на стопу, на затылок, на кисть; монокулярную и бинокулярную повязки на глаза, повязка на палец, спиральная на плечо, голень, косыночные повязки, повязка на кисть «варежка»;

– ПК 1.6., ПК 2.4., П.К. 1.7.

Терминальные состояния.

Сердечно-легочная реанимация.

Изучение причины, приводящих к внезапной остановке сердца.

Стадии терминального состояния, их основные клинические проявления.

Признаки клинической и биологической смерти, смерти мозга

Причины обструкции дыхательных путей. Частичная и полная обструкция дыхательных путей. Признаки обструкции. Основные правила проведения сердечно-легочной реанимации.

Последовательность действий при обнаружении пострадавшего без признаков жизни: осмотр места происшествия, определение наличия признаков жизни и т.д. Оказание помощи при обструкции дыхательных путей инородным телом у пострадавшего в сознании и без сознания, с избыточной массой тела, беременным. Самопомощь при обструкции дыхательных путей.

Сердечно-легочная реанимация взрослого одним или двумя спасателями.

Особенности проведения ИВЛ у пациента с  зубными протезам, повреждением головы, шеи и позвоночника. Универсальные меры предосторожности при проведении ИВЛ. Возможные осложнения при проведении сердечно-легочной реанимации их профилактика. Критерии эффективности проводимых реанимационных мероприятий. Критерии прекращения сердечно-легочной реанимации.

1 день

2 – 3

Знает основные правила проведения сердечно-легочной реанимации, критерии эффективности проводимых реанимационных мероприятий.

Точно соблюдает алгоритмы: приём Сафара (АВС); приём Геймлиха; непрямой массаж сердца и ИВЛ.

– ПК 1.6., ПК 2.4., П.К. 1.7.

Форма аттестации по учебной практике – накопительная система оценок

№

Наименование манипуляций,

первоначальных практических

профессиональных умений студентов

Антропометрическое обследование, оценка функционального состояния пациента (измерение пульса, АД, ЧДД, температуры), графическая регистрация.

5

Дезинфекция предметов ухода за пациентами, белья, медицинских инструментов.

5

Использование перчаток и других средств индивидуальной защиты.

5

Техника обработки рук и снятия загрязненных перчаток.

5

Транспортировка и перемещение пациентов.

3

Помощь пациенту при проведении утреннего туалета (умывание, уход за глазами, ушами, носом, обработка рта).

1

Уход за наружными половыми органами.

1

Проведение мероприятий по профилактике пролежней.

1

Применение грелки, пузыря со льдом, горчичников.

1

Постановка согревающего компресса.

1

Сборка одноразового шприца, набор лекарственных средств из ампулы и флакона.

1

Выполнение подкожных, внутримышечных  инъекций.

1

Раздача лекарственных средств для энтерального применения.

 Обучение пациента правилам приема различных лекарственных средств.

1

Закапывание капель в глаза, нос, уши.

1

Постановка очистительной клизмы.

1

Промывание желудка.

1

Наложение кровоостанавливающего жгута.

1

Наложение повязки на кисть «варежка», «перчатка».

1

Наложение  повязки «чепец».

1

Наложение монокулярной и бинокулярной повязки на глаза.

1

Наложение восьмиобразной повязки на затылок.

1

Проведение реанимационных мероприятий.

1

№

Наименование темы занятия

Колич.

часов

Внутрибольничная инфекция.

7

Инфекционная безопасность. Инфекционный контроль.

7

Дезинфекция. Современные дезинфицирующие средства.

7

Применение лекарственных средств. Инъекции.

7

Лихорадка.

Оценка функционального состояния пациента.

8

Личная гигиена тяжелобольного пациента.

7

Современные средства по уходу за тяжелобольными пациентами. Профилактика пролежней.

7

Кровотечения. Раны.

7

Травмы. Десмургия.

7

Терминальные состояния.

Сердечно-легочная реанимация.

8

Всего

72

Заведующий отделением

Л.В. Байбакова

Код компетенции

Наименование компетенции

Результат

Подпись

преподавателя

ПК 1.6

ПК 2.4

Соблюдать правила санитарно – гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

ПК 1.7

Оказывать первую медицинскую помощь.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.