Технологическая карта урока Разборка привода ГРМ. Дефектовка.
учебно-методический материал

Профессия: 23.01.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей»

                                                                                       ПМ. 01 Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобилей

УП.01 Определение технического состояния систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобилей

Вид практики: учебная

Тема: Определение технического состояния автомобильных двигателей.

Разборка привода ГРМ. Дефектовка.

Дата проведения ________________

 Место проведения: мастерская М1

Регламент: 6 часов

Мастер п /о Л. А. Алленых  

                                                                                                                                                                                                 Участники: группа М-21  

Согласовано____________

Старший мастер Т.В. Белолипецкая

Пояснительная записка

Профессиональная подготовка обучающихся по профессии 23.01.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» осуществляется в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 г. N 1581 (зарегистрированного в Минюсте России 20 декабря 2016г. № 44800). Срок обучения 2 года 10 месяцев на базе основного общего образования. Область профессиональной деятельности выпускников: определение технического состояния систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобиля;

осуществление технического обслуживания автотранспорта согласно требованиям нормативно-технической документации; текущий ремонт различных типов автомобилей в соответствии с требованиями технологической документации. При реализации ППКРС предусмотрены учебная и производственная практики.

В соответствии с учебным планом профессии 23.01.17 «Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей» в период прохождения  учебной практики УП.01 «Определение технического состояния систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобилей» обучающиеся осваивают профессиональные компетенции ПК-1.1 –ПК 1.4 в рамках профессионального модуля ПМ.01 «Техническое состояние систем, агрегатов, деталей и механизмов автомобилей».  Учебная практика проводится 1 раз в неделю (6 часов), и реализуется как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями. В конце освоения профессионального модуля предусмотрена производственная практика.

Технологическая карта урока

Цели урока:

Образовательные: обучить практическим приёмам разборки привода ГРМ, обнаружению неисправностей привода ГРМ, дефектовке, выполнению замены ремня привода ГРМ.

Развивающие: развивать функциональное мышление, навыки практического опыта при ТО двигателя; умение предвидеть возможные виды брака; систематизировать теоретические знания по устройству и ТО автомобилей, в производственных мастерских при выполнении работ по ТО двигателя. 

Воспитательные:

сформировать общие компетенции:

ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно различным контекстам

ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Методы обучения: словесный (беседа, рассказ), наглядный (демонстрация), практический.

Тип урока: практикум.

Междисциплинарные связи: МДК.01.01Устройство автомобилей.

Техническое и дидактическое оснащение урока:

Оборудование и материалы: стенд для крепления двигателя, верстак, двигатель автомобиля ВАЗ 21126, комплект ремня ГРМ.

Инструменты: специальный ключ для натяжного ролика, отвертка, головка 17мм, 16мм., ключ Torx T-30, фиксатор шестеренок, микрометр

Дидактические материалы: плакаты, технологические карты.  

Технологическая карта урока