Комплект оценочных средств для специальностей 23.02.03; 23.02.04
материал

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ  БЮДЖЕТНОЕ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СМОЛЕНСКИЙ АВТОТРАНСПОРТНЫЙ КОЛЛЕДЖ

имени Е.Г. Трубицына»

КОМПЛЕКТ

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ.02. Организация деятельности коллектива исполнителей

по специальности

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

ПМ 02.

Организация деятельности коллектива исполнителей

Смоленск, 2019 г.

ПЦК ___________________________

________________________________

Протокол № __

от «____» ________ 20__ г.

Председатель ПЦК________________

                                           Н.Н. Ляшенко

Составители: Уласик М.Г.

                        Ляшенко Н. Н.

Общие положения

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности: Организация деятельности коллектива исполнителей и составляющих его профессиональных компетенций, а также общие компетенции, формирующиеся в процессе освоения ОПОП в целом.

Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/ не освоен».

1. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю 

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

2.1. Профессиональные и общие компетенции

В результате контроля и оценки по профессиональному модулю осуществляется комплексная проверка следующих профессиональных и общих компетенций:

2.2. «Иметь практический опыт – уметь – знать»   

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

ПО1 - планирования и организации работ производственного поста, участка;

ПО2 - проверки качества выполняемых работ;

ПО3 - оценки экономической эффективности производственной деятельности;

ПО4 - обеспечения безопасности труда на производственном участке;

уметь:

У1 - планировать работу участка по установленным срокам;

У2 - осуществлять руководство работой производственного участка;

У3 - своевременно подготавливать производство;

У4 - обеспечивать рациональную расстановку рабочих;

У5 - контролировать соблюдение технологических процессов;

У6 - оперативно выявлять и устранять причины их нарушения;

У7 - проверять качество выполненных работ;

У8 - осуществлять производственный инструктаж рабочих;

У9 - анализировать результаты производственной деятельности участка;

У10-обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов;

У11-организовывать работу по повышению квалификации рабочих;

У12-рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности;

знать:

З1 - действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

З2 - положения действующей системы менеджмента качества;

З3 - методы нормирования и формы оплаты труда;

З4 - основы управленческого учета;

З5 - основные технико-экономические показатели производственной деятельности;

З6 - порядок разработки и оформления технической документации;

З7 - правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления инструктажа.

2.3. Требования к курсовому проекту. 

2.3.1. Перечень курсовых работ.

Курсовая работа по МДК 02.01. Раздел 1 «Планирование и организация работ по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта»

  Тематика курсовых работ:

• Расчет экономической  эффективности организации зоны технического обслуживания №1 автомобилей.
• Расчет экономической эффективности организации зоны технического обслуживания №2 автомобилей.
• Расчет экономической  эффективности организации зоны текущего ремонта автомобилей.

Расчеты производятся по индивидуальным заданиям.

      2.3.2. Критерии оценки: 

- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если он обнаруживает усвоение всего объема программного материала, выделяет главные положения в изученном материале, не затрудняется в ответах на поставленные вопросы, свободно применяет полученные знания на практике, не допускает ошибок в воспроизведении изученного;

- оценка «хорошо» - знает весь изученный материал, отвечает на вопросы без затруднений. В ответах не допускает грубых ошибок, устраняет отдельные неточности с помощью дополнительных вопросов преподавателя;

- оценка «удовлетворительно»  - знает основной материал, но испытывает трудности в его самостоятельном воспроизведении и требует дополнительных вопросов преподавателя, отвечает на вопросы воспроизводящего характера, испытывает затруднения при ответах на видоизмененные вопросы, допускает ошибки в письменной работе;

- оценка «неудовлетворительно» -  работа не выполнена в полном объеме.

3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля ПМ 02. Организация деятельности коллектива исполнителей

3.1. Типовые задания для оценки освоения Раздела 1. Планирование и организация работ по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если он обнаруживает усвоение всего объема программного материала, выделяет главные положения в изученном материале, не затрудняется в ответах на поставленные вопросы, свободно применяет полученные знания на практике, не допускает ошибок в воспроизведении изученного;

- оценка «хорошо» - знает весь изученный материал, отвечает на вопросы без затруднений. В ответах не допускает грубых ошибок, устраняет отдельные неточности с помощью дополнительных вопросов преподавателя;

- оценка «удовлетворительно»  - знает основной материал, но испытывает трудности в его самостоятельном воспроизведении и требует дополнительных вопросов преподавателя, отвечает на вопросы воспроизводящего характера, испытывает затруднения при ответах на видоизмененные вопросы, допускает ошибки в письменной работе;

- оценка «неудовлетворительно» - у обучающегося большая часть материала не усвоена, хотя имеются отдельные представления об изучаемом материале. В ответах допускаются грубые ошибки.

Задание 1:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1.Роль и значение автомобильной отрасли в системе рыночной экономики.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Сдельная форма оплаты труда.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача. Определить показатели использования ОПФ.

Среднегодовая стоимость основных производственных фондов – 7300 тыс. руб., сумма доходов за год – 14500 тыс. руб. Среднесписочная численность работающих – 120 человек.

Критерии оценки:

• оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если задача решена полностью, студент свободно воспроизводит формулы, дает пояснения по ходу решения задачи, правильно проставляет единицы измерения, демонстрирует умение пользоваться нормативно-справочной литературой; делает верные и полные выводы, анализирует полученный результат;
• оценка «хорошо» - задача решена полностью, обучающийся  воспроизводит формулы, дает пояснения по ходу решения задачи, правильно проставляет единицы измерения, демонстрирует умение пользоваться нормативно-справочной литературой; устраняет отдельные неточности после дополнительных вопросов преподавателя; способен проанализировать полученный результат;
• оценка «удовлетворительно»  - в решении задачи присутствуют ошибки, которые обучающийся не способен устранить без вопросов преподавателя, студент затрудняется с пояснениями хода решения задачи, с обобщением и анализом полученных результатов;
• оценка «неудовлетворительно» - большая часть задачи решена неверно, хотя имеются отдельные представления об изучаемом материале. В ответе допускаются грубые ошибки, студент не способен проанализировать полученный результат, неверно проставлены единицы измерения.

Задание 2:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Классификация АТП по типу производства.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2. Повременная форма оплаты труда.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Начислить амортизацию основных производственных фондов линейным методом

Первоначальная стоимость объекта – 255 тыс. руб., срок полезного использования объекта амортизируемого имущества – 5 лет.

Задание 3:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Определение основных фондов, их состав и структура.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2. Показатели оборачиваемости оборотных средств предприятия.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Определить коэффициенты интенсивного и экстенсивного использования подвижного состава и коэффициент интегральной нагрузки.

Время работы 1 автомобиля по плану-9,6 часов, фактически- 10,8 часов. Выработка на 1 автомобиль составила по плану- 200ткм, фактически- 230 ткм.

Задание 4:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Оценка и переоценка основных фондов предприятия.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2. Показатели эффективности использования основных производственных фондов предприятия

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать показатели оборачиваемости оборотных средств.

АТП получило за перевозки грузов 900 тыс. руб. в год, при этом использовало оборотных средств на сумму 200 тыс. руб.

Задание 5:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Амортизация основных фондов.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2. Рентабельность предприятия: виды, методика расчета.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Определить показатели использования ОПФ.

Годовая сумма доходов предприятия – 1500 тыс. руб., среднегодовая стоимость основных производственных фондов -800 тыс. руб. Среднесписочная численность работающих – 100 чел., балансовая прибыль за год – 250 тыс. руб.

Задание 6:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Физический и моральный износ основных фондов.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Структура основных производственных фондов АТП.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

З3 – знать методы нормирования и формы оплаты труда;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Начислить амортизацию основных производственных фондов предприятия линейным методом.

 Первоначальная стоимость объекта – 280 тыс. руб., срок полезного использования объекта амортизируемого имущества – 10 лет.

Задание 7:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Оборотные средства, их состав и структура.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Нормирование оборотных средств.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать годовой фонд рабочего времени 1-го водителя (в часах).

Исходные данные:

Число календарных дней в году – 365, праздничные и выходные дни – 110, очередной отпуск – 28, неявки по болезни – 10 дней.

Задание 8:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Показатели оборачиваемости оборотных средств.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Особенности кругооборота оборотных средств на автомобильном транспорте.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать прибыль от выполнения услуг для сторонних организаций.

Доход от выполнения услуг сторонним организациям – 1000 тыс. руб., количество услуг, оказанных сторонним организациям – 500, полная себестоимость 1-го обслуживания – 1200 руб.

Задание 9:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Кругооборот оборотных средств.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Прибыль предприятия: виды, источники формирования.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать коэффициент оборачиваемости оборотных средств. Определить, как изменится стоимость оборотных средств при уменьшении коэффициента оборачиваемости на 2 оборота.

АТП получило за перевозки грузов 1500 тыс. руб.  При этом использовало оборотных средств на сумму 300 тыс. руб.

Задание 10:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Нормирование оборотных средств.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Классификация затрат автотранспортного предприятия.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Определить показатели использования ОПФ.

Среднегодовая стоимость основных фондов – 6000 тыс. руб., сумма доходов за год – 12000 тыс. руб., среднесписочная численность работающих – 200 человек.

Задание 11:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Бизнес-план: его разделы и значение.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Бизнес-план: понятие, значение.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Определить коэффициенты интенсивного и экстенсивного использования подвижного состава и коэффициент интегральной нагрузки.

Время работы 1-го автомобиля по плану – 9,2 часа, фактически – 11 часов. Выработка 1-го автомобиля составила по плану – 250 ткм, фактически – 260 ткм.

Задание 12:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Внешнеэкономическая деятельность  АТП.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Виды износа основных фондов предприятия.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать коэффициент оборачиваемости оборотных средств. Определить, как изменится стоимость оборотных средств при уменьшении коэффициента оборачиваемости на 1,5 оборота.

 АТП получило за перевозки грузов 1200 тыс. руб.  При этом использовало оборотных средств на сумму 300 тыс. руб.

Задание 13:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Нормирование труда на автомобильном транспорте.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Формы и методы организации предпринимательской деятельности

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

З3- знать методы нормирования и формы оплаты труда;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать показатели оборачиваемости оборотных средств.

 АТП получило за перевозки грузов 1200 тыс. руб. в год. При этом использовало оборотных средств на сумму 200 тыс. руб.

Задание 14:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Формы и системы оплаты труда.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2. Понятие и методика расчета доходной ставки предприятия.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Определить показатели использования ОПФ.

Годовая сумма доходов предприятия – 1400 тыс. руб., среднегодовая стоимость ОПФ – 700 тыс. руб., среднесписочная численность работающих – 100 чел., балансовая прибыль за год – 300 тыс. руб.

Задание 15:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Понятие о себестоимости работ и услуг.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Виды и источники формирования прибыли предприятия.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

З3- знать методы нормирования и формы оплаты труда;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать коэффициент оборачиваемости оборотных средств. Определить, как изменится стоимость оборотных средств при увеличении коэффициента оборачиваемости на 2 оборота.

 АТП получило за перевозки грузов 1450 тыс. руб.  При этом использовало оборотных средств на сумму 280 тыс. руб.

Задание 16:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Классификация затрат себестоимости.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Кругооборот оборотных средств.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Определить общую рентабельность предприятия.

Исходные данные: предприятие выпустило продукцию в количестве 10 тысяч штук. Цена одного изделия составляет 185 рублей. Себестоимость  составляет 75% цены.  Среднегодовая стоимость основных фондов предприятия составила    9 млн. рублей, стоимость нормируемых оборотных средств – 450 тысяч рублей.                    

Задание 17:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1.  Доход предприятия, виды дохода.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Затраты предприятия: постоянные и переменные.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Определить количество технологических воздействий (ТО-1, ТО-2, СО, ЕО), если дано:

- автомобиль КамАЗ – 55102;

- общий пробег за год – 978000 км;

-  среднесписочное количество – 15 единиц;

- среднесуточный пробег – 271 км;

- категория условий эксплуатации – 2;

- климатический район – умеренно-холодный.

Задание 18:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Прибыль предприятия. Виды прибыли и источники формирования.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Затраты предприятия: прямые и косвенные.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать прибыль от выполнения услуг по ТО-2 сторонним организациям.

Доход от выполнения услуг сторонним организациям – 820 тыс. руб., количество ТО-2, выполненных для сторонних организаций – 320 ед., полная себестоимость 1-го ТО-2 – 2200 руб.

.

Задание 19:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Рентабельность. Виды рентабельности. Методика расчета.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Рентабельность. Виды рентабельности.

Проверяемые результаты обучения:

У8 У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать годовой фонд рабочего времени 1-го водителя (в часах), если число календарных дней в году – 365, праздничных и выходных дней -112, очередной отпуск – 28 дней, неявки по болезни – 12 дней, дни для выполнения гос. обязанностей – 5.

Задание 20:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Сущность инвестиций. Источники финансирования прямых инвестиций.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Внешнеэкономическая деятельность АТП.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать общую рентабельность предприятия.

Балансовая прибыль предприятия – 1715 тыс.руб., среднегодовая стоимость основных производственных фондов – 4410 тыс. руб., среднегодовая стоимость нормируемых оборотных средств – 355 тыс.руб.

Задание 21:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Сущность инвестиций. Источники финансирования прямых инвестиций.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Сдельная форма оплаты труда.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Определить  рентабельность предприятия.

Исходные данные: предприятие выпустило продукцию в количестве  28 тысяч штук. Цена одного изделия – 1050 рублей. Себестоимость составляет 82% от цены.

Задание 22:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Классификация затрат себестоимости.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Повременная форма оплаты труда.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Определить общую трудоемкость работ по ТО-1 и ТО-2, если дано:

 - автомобили   МАЗ-5335;

 -  количество ТО-1 – 223 ед.;

 -  количество ТО-2 – 105 ед.;

 - количество машин, ремонтируемых на АТП – 112;

 - количество технологически совместимых групп -2.

Задание 23:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Значение и приемы анализа производственно- финансовой деятельности АТП.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Направления использования прибыли.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Определить структуру основных производственных фондов АТП и дать ей оценку.

    Исходные данные:

Виды ОПФ:                                                 Стоимость ОПФ (тыс. руб.):

                                                                 2013 г.                                           2014 г.

ОПФ, всего                                              2000                                              2650

      в т. ч.:

Трансп. средства                                     1200                                               1500

Здания                                                        400                                                 520

Раб. машины и оборудование                 120                                                 130

Инструменты и прочие ОПФ                  280                                                 400.

Задание 24:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Тарифы на автомобильном транспорте.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Виды прибыли.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Начислить амортизацию линейным методом.

 Первоначальная стоимость объекта – 1000 тыс. руб., срок полезного использование – 15 лет.

Задание 25:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Сущность прибыли. Функции и роль прибыли в рыночной экономике.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Внешнеэкономическая деятельность АТП.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Определить структуру основных производственных фондов АТП и дать ей оценку.

    Исходные данные:

Виды ОПФ:                                                 Стоимость ОПФ (тыс. руб.):

                                                                 2012 г.                                           2013 г.

ОПФ, всего                                              3000                                              3450

      в т. ч.:

Трансп. средства                                   1000                                                1500

Здания                                                    1500                                                1400

Раб. машины и оборудование                380                                                 400

Инструменты и прочие ОПФ                 120                                                 150.

Задание 26:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Анализ выполнения плана  по ТО и ТР подвижного состава.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Понятие и расчет доходной ставки.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать прибыль от выполнения услуг по ТО -1 сторонним организациям.

Доход от выполнения услуг сторонним организациям – 900 тыс. руб., количество ТО-1, выполненных для сторонних организаций – 400, полная себестоимость 1-го ТО-1 – 1500 руб.

Задание 27:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Внешнеэкономическая деятельность АТП.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Понятие и расчет доходной ставки.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать коэффициент оборачиваемости оборотных средств. Определить, как изменится стоимость оборотных средств при увеличении коэффициента оборачиваемости на 1,5 оборота.

АТП получило за перевозки грузов 1200 тыс. руб.  При этом использовало оборотных средств на сумму 300 тыс. руб.

Задание 28:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Понятие и расчет доходной ставки.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Внешнеэкономическая деятельность АТП.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать прибыль от выполнения услуг для сторонних организаций.

Доход от выполнения услуг сторонним организациям – 1000 тыс. руб., количество услуг, оказанных сторонним организациям – 500, полная себестоимость 1-го обслуживания – 1200 руб.

Задание 29:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Значение и приемы анализа производственно- финансовой деятельности АТП.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Понятие и расчет доходной ставки.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать общую рентабельность предприятия.

Балансовая прибыль предприятия – 1420 тыс. руб., среднегодовая  стоимость основных производственных фондов – 5200 тыс. руб., среднегодовая стоимость нормируемых оборотных средств – 400 тыс. руб.

Задание 30:

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 1. Фонд рабочего времени.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Вопрос 2.  Значение и приемы анализа производственно- финансовой деятельности АТП.

Проверяемые результаты обучения:

У9-уметь анализировать результаты производственной деятельности участка;

У12-уметь рассчитывать по принятой методологии технико-экономические показатели производственной деятельности;

35-знать основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Задача.

Рассчитать общую рентабельность предприятия.

Балансовая прибыль предприятия – 1560 тыс. руб., среднегодовая  стоимость основных производственных фондов – 3200 тыс. руб., среднегодовая стоимость нормируемых оборотных средств – 600 тыс. руб.

3.2. Типовые задания для оценки освоения Раздела 2.

«Контроль и оценка качества работ исполнителей».

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если он обнаруживает усвоение всего объема программного материала, выделяет главные положения в изученном материале, не затрудняется в ответах на поставленные вопросы, свободно применяет полученные знания на практике, не допускает ошибок в воспроизведении изученного;

- оценка «хорошо» - знает весь изученный материал, отвечает на вопросы без затруднений. В ответах не допускает грубых ошибок, устраняет отдельные неточности с помощью дополнительных вопросов преподавателя;

- оценка «удовлетворительно»  - знает основной материал, но испытывает трудности в его самостоятельном воспроизведении и требует дополнительных вопросов преподавателя, отвечает на вопросы воспроизводящего характера, испытывает затруднения при ответах на видоизмененные вопросы, допускает ошибки в письменной работе;

- оценка «неудовлетворительно» - у обучающегося большая часть материала не усвоена, хотя имеются отдельные представления об изучаемом материале. В ответах допускаются грубые ошибки.

Проверяемые результаты обучения:

ПО2 - проверки качества выполняемых работ;

У2 - осуществлять руководство работой производственного участка;

У3 - своевременно подготавливать производство;

У4 - обеспечивать рациональную расстановку рабочих;

У5 - контролировать соблюдение технологических процессов;

У6 - оперативно выявлять и устранять причины их нарушения;

У7 - проверять качество выполненных работ;

З2 - положения действующей системы менеджмента качества;

З6 - порядок разработки и оформления технической документации;

Задание 1:

Вопрос.

Роль и значение управления производством технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Выберите и опишите схему управления производством технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии, насчитывающем не более 100 единиц подвижного состава - ЛиАЗ-5256, с годовым пробегом парка 1240000 км, график работы 2-сменный, 365 рабочих дней в году, при общей численности персонала ТОР 26 человек.

Задание 2:

Вопрос.

Роль и значение централизации управления производством технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Произведите формирование производственных комплексов ТО и ТР при централизованном управлении производством технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии насчитывающем более 300 единиц подвижного состава – Ивеко-260, с годовым пробегом парка 15240000 км, график работы 2-сменный, 365 рабочих дней, при общей численности персонала ТОР 76 человек.

Задание 3:

Вопрос:

Роль и значение организации хранения производственных запасов для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Организуйте хранение производственных запасов для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии насчитывающем 110 единиц подвижного состава – Вольво F12, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 365 рабочих дней.

Задание 4:

Вопрос:

Роль и значение организации комплектования и мойки ремонтного фонда для текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Организуйте комплектование, хранение и мойку ремонтного фонда для текущего ремонта автомобилей на предприятии насчитывающем 110 единиц подвижного состава - КамАЗ-65115, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Задание 5:

Вопрос:

Роль и значение организации комплектования инструментального фонда для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Организуйте комплектование инструментального фонда для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии насчитывающем 70 единиц подвижного состава - ГАЗ-33076 (газобаллонных автомобилей), с годовым пробегом парка 1200000 км,  график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Задание 6: 

Вопрос:

Роль и значение организации комплектования инструментального фонда для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Организуйте комплектование инструментального фонда для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии, насчитывающем 70 единиц подвижного состава – Рено-420, с годовым пробегом парка 1200000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Задание 7: 

Вопрос:

Роль и значение мероприятий по повышению качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Разработайте план мероприятий по повышению качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии:

- насчитывается  70 единиц подвижного состава – Ивеко-380;

- с годовым пробегом парка 1200000 км;

- средним возрастом более 0,92 в долях от пробега до КР;

- статистика внезапных отказов силовых агрегатов 44 % от общего числа отказов в эксплуатации;

- график работы 1-сменный;

- 247 рабочих дней в году.

Задание 8: 

Вопрос:

Роль и значение анализа причин возникновения неисправностей и ходимости автомобилей после  технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Разработайте план мероприятий по повышению качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии:

- насчитывается  47 единиц подвижного состава - ПАЗ-4234;

- с годовым пробегом парка 900000 км;

- средним возрастом более 1,22 в долях от пробега до КР;

- статистика внезапных отказов ходовой части 56 % от общего числа отказов в эксплуатации;

- график работы 1-сменный;

- 365 рабочих дней в году.

Задание 9: 

Вопрос:

Роль и значение анализа причин возникновения неисправностей и ходимости автомобилей после  технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Разработайте план мероприятий по повышению качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии:

- насчитывается  47 единиц подвижного состава - МАЗ-104;

- с годовым пробегом парка 1880000 км;

- средним возрастом более 1,22 в долях от пробега до КР;

- статистика внезапных отказов механизмов систем управления 56 % от общего числа отказов в эксплуатации;

- график работы 1-сменный;

- 247 рабочих дней в году.

Задание 10: 

Вопрос:

Роль и значение управления производством технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Разработайте план мероприятий по повышению качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии:

- насчитывается  97 единиц подвижного состава – ГАЗ-3302;

- с годовым пробегом парка 1880000 км.;

- средним возрастом более 1,44 в долях от пробега до КР;

- статистика отказов приборов системы питания и электрооборудования 38 % от общего числа отказов в эксплуатации; график работы 1- сменный;

- 247 рабочих дней в году.

3.3. Типовые задания для оценки освоения Раздела 3.

 «Организация безопасного ведения работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта».

Критерии оценки:

- оценка «отлично» выставляется обучающемуся, если он обнаруживает усвоение всего объема программного материала, выделяет главные положения в изученном материале, не затрудняется в ответах на поставленные вопросы, свободно применяет полученные знания на практике, не допускает ошибок в воспроизведении изученного;

- оценка «хорошо» - знает весь изученный материал, отвечает на вопросы без затруднений. В ответах не допускает грубых ошибок, устраняет отдельные неточности с помощью дополнительных вопросов преподавателя;

- оценка «удовлетворительно»  - знает основной материал, но испытывает трудности в его самостоятельном воспроизведении и требует дополнительных вопросов преподавателя, отвечает на вопросы воспроизводящего характера, испытывает затруднения при ответах на видоизмененные вопросы, допускает ошибки в письменной работе;

- оценка «неудовлетворительно» - у обучающегося большая часть материала не усвоена, хотя имеются отдельные представления об изучаемом материале. В ответах допускаются грубые ошибки.

Проверяемые результаты обучения:

ПО4         – обеспечение безопасности труда на производственном участке;

У8         – осуществлять производственный инструктаж рабочих;

З7         – правила охраны труда, производственной и экологической безопасности,
виды, периодичность и правила оформления инструктажа.

Задание 1:

Вопрос. Используя следующие исходные данные, организуйте первичный инструктаж на рабочем месте вновь принятого на работу слесаря постовых работ текущего ремонта автобусов ЛиАЗ – 5256:

- работа зоны ТР – 247 дней;

- график работы – 1 смены;

- расположение постов колейное тупиковое со сквозным проездом;

- посты оснащены канавными подъемниками с ручным гидроприводом.

Задание 2: 

Вопрос. Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс общих мер безопасности при обслуживании и текущем ремонте автомобилей: на предприятии насчитывается  110 единиц подвижного состава - КамАЗ-65115, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Задание 3: 

Вопрос. Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при уборке и мойке автомобилей: на предприятии насчитывается  110 единиц подвижного состава - Вольво F12, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 365 рабочих дней.

Задание 4: 

Вопрос. Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при мойке агрегатов и деталей: на предприятии насчитывается 110 единиц подвижного состава - КамАЗ-65115, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Задание 5: 

Вопрос. Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при обслуживании и текущем ремонте газобаллонных автомобилей: на предприятии насчитывающем 70 единиц подвижного состава - ГАЗ-33076 (газобаллонных автомобилей), с годовым пробегом парка 1200000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Задание 6: 

Вопрос. Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при обслуживании и текущем ремонте аккумуляторов автомобилей: на предприятии насчитывается  110 единиц подвижного состава – Рено-420, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Задание 7: 

Вопрос. Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при выполнении шиноремонтных и вулканизационных работах: на предприятии насчитывается 110 единиц подвижного состава - Ивеко-380, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней в году.

Задание 8: 

Вопрос. Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при выполнении окрасочных работ: на предприятии, насчитывающем 40 единиц подвижного состава - ПАЗ-4234, с годовым пробегом парка 400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней в году.

Задание 9: 

Вопрос. Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер обеспечения

электробезопасности при проведении работ обслуживании и текущем ремонте: на предприятии насчитывается  97 единиц подвижного состава - МАЗ-104, с годовым пробегом парка 1880000 км, средним возрастом более 1,44 в долях от пробега до КР, график работы - 247 рабочих дней в году, в одну смену.

Задание 10: 

Вопрос. Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер обеспечения пожарной безопасности при проведении работ обслуживания и текущего ремонта:

на предприятии насчитывается  47 единиц подвижного состава - ГАЗ-3302, с годовым пробегом парка 1880000 км, средним возрастом более 1,44 в долях от пробега до КР.

4. Оценка по учебной и (или) производственной практике

4.1. Общие положения

Целью оценки по производственной практике является оценка: 1) профессиональных и общих компетенций; 2)  практического опыта и умений.

Оценка по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.

4.2. Виды работ практики и проверяемые результаты обучения
по  профессиональному модулю

4.2.1. Производственная практика:

4.3. Форма аттестационного листа

«____» __________ 20___ г.

Подпись руководителя практики

Подпись руководителя организации

5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)

5.1. Паспорт

КОМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения профессионального модуля  ПМ 02. Организация деятельности коллектива исполнителей по специальности СПО: 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (по отраслям)».

Экзамен включает выполнение практического задания и решение производственной задачи  (10 вариантов).

2. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ.

Вариант № 0

Задание 1

ПК2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Инструкция

Внимательно изучите исходные данные производственной задачи.

Определите интенсивность работы подвижного состава автопредприятия и вероятность возникновения неисправностей и внезапных отказов, их трудоемкость  и интенсивность загрузки ремонтных рабочих.

Каждому студенту предлагается ответить на вопрос и решить задачу:

Вопрос:

Роль и значение организации комплектования и мойки оборотного фонда агрегатов
для текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Определите состав и размер  оборотного фонда агрегатов для  текущего ремонта автомобилей на предприятии насчитывающем не более 300 единиц подвижного состава пассажироперевозящего парка на базе ЛиАЗ-5256 с годовым пробегом парка 11240000 км.

Ответ:

Для сокращения простоев автомобилей в зоне текущего ремонта, повышения коэффициента технической готовности парка текущий ремонт автомобилей целесообразно осуществлять агрегатным методом. Этот метод основан на замене неисправных узлов и агрегатов на исправные, взятые из оборотного фонда. Оборотный фонд представляет собой запас исправных агрегатов, узлов, приборов и деталей, который хранится на складе предприятия. Он создается за счет поступления новых отремонтированных агрегатов и узлов, в т. ч. оприходованных со списанных автомобилей. Размер оборотного фонда определяется с учетом числа единиц подвижного состава, межремонтного пробега, интенсивности эксплуатации и других факторов. Ответственность за содержание в исправном состоянии оборотного фонда несет производственно-техническая служба предприятия.

При агрегатном методе простой автомобиля в зоне текущего ремонта определяется, по сути дела, только временем замены отказавшего элемента (время демонтажа-монтажа), после чего автомобиль может быть отправлен на линию. Демонтированный с него неисправный элемент (агрегат, узел, прибор, деталь) направляется для ремонта на соответствующий производственный участок, а затем – на склад оборотного фонда. Таким образом, агрегатный метод представляет, по существу, разновидность обезличенного метода ремонта.

Определение оптимального размера оборотного фонда представляет собой серьезную задачу, влияющую на технико-экономические показатели деятельности АТП. При недостаточном размере оборотного фонда не представляется возможным в полной мере использовать преимущества агрегатного метода ремонта. Наоборот, при неоправданно завышенном оборотном фонде значительно возрастают затраты на приобретение и хранение чрезмерного складского запаса, и это негативно отражается на хозяйственной деятельности предприятия.

Методы определения оборотного фонда для АТП можно разделить на нормативные и расчетные, сущность которых мы рассмотрим ниже.

Предметный состав оборотного фонда определяется в зависимости от типа подвижного состава, условий работы АТП, системы управления запасами и включает следующие основные агрегаты и узлы в сборе: двигатель, коробка передач, гидромеханическая передача, задний мост, передняя ось, рулевое управление, подъемное устройство платформы, коробку отбора мощности, а также другие элементы конструкции автомобиля согласно нижеприведенному перечню.

Примерный перечень составных частей подвижного состава, рекомендуемых для включения в оборотный фонд при агрегатном методе ремонта.

Таблица

Нормативный метод определения размеров оборотного фонда.

При расчете с использованием нормативного метода величина оборотного фонда

определяется по формуле:

M= 0.01 ∙mср∙ А

Где М – оборотный фонд агрегатов определенного наименования, шт.;

mср– средний норматив оборотного числа агрегатов, шт. на 100 автомобилей;

А – среднесписочное количество автомобилей определенной модели в АТП.

Значения норматива mср приводятся в Положении о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава. Рекомендуемые значения этого норматива для некоторых типов подвижного состава приведены ниже.

Количество оборотных агрегатов на 100 автомобилей.

Таблица

Меньшие значения количества оборотных агрегатов принимаются для подвижного состава, не бывшего в капитальном ремонте и имеющего пробег с начала эксплуатации не более 75% от установленных нормативных пробегов; при годовом пробеге до 40 тыс. км для грузовых автомобилей и до 70 тыс. км – для автобусов и легковых автомобилей-такси.

Большие значения количества оборотных агрегатов принимаются для автомобилей, не бывших в капитальном ремонте, но имеющих пробег с начала эксплуатации более 75% от установленных нормативных пробегов, для капитально отремонтированных автомобилей или подвижного состава, у которого не менее трех основных агрегатов (в любом их сочетании) заменены на капитально отремонтированные,  при годовом пробеге более 40 тыс. км для грузовых и автомобилей и более 70 тыс. км – для автобусов и автомобилей-такси.

Согласно условия задачи в оборотные фонды предприятия по ремонту автобусов

ЛиАЗ-5256  войдут такие основные агрегаты и системы: двигатель и его системы, сцепление, коробка передач, карданная передача, передняя ось и рулевое управление, задний мост, подвеска, тормоза, электрооборудование, кабина и кузов, измерительные приборы и арматура.

Определим необходимое количество агрегатов и систем входящих в оборотные

фонды:

M= 0.01 ∙21∙ 260 =54,6 шт.

Где mср=21 согласно Положения о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава

Полученный результат округляем до целого числа, тогда получаем, что каждого агрегата или узла системы необходимо 55 шт.

Задание 2

ПК1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  25 минут

Текст задания:

Планирование затрат по текущему ремонту автомобилей КамАЗ-53212 с прицепом и определение финансовых показателей от выполнения текущего ремонта сторонним организациям.

Исходные данные:

- заработная плата ремонтных рабочих – 1499741 руб.;

- страховые взносы – 30,4% от величины заработной платы;

- затраты на материалы для ТР – 789519 руб.;

- затраты на запасные части для ТР –  1080325 руб.;

- амортизация основных производств. фондов, обслуживающих процесс ТР  – 700600 руб.;

- общехозяйственные расходы  – 130% от величины заработной платы;

- трудоемкость текущего ремонта, выполняемого на предприятии –33170 чел-ч.;

- доля трудоемкости ТР, выполняемая для сторонних организаций  – 14%;

 - уровень рентабельности – 40%.

Алгоритм выполнения задания:

- определить общую сумму затрат на выполнение ТР;

-  рассчитать себестоимость 1 человеко-часа ТР;

- рассчитать цену 1 человеко-часа ТР;

- рассчитать объем услуг, выполняемых для сторонних организаций;

- определить доход от выполнения услуг по ТР сторонним организациям;

- рассчитать затраты на выполнение услуг по  ТР сторонним организациям;

- определить прибыль от выполнения услуг по ТР сторонним организациям;

- сделать вывод.

Задание 3

ПК3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Задача:

Используя следующие исходные данные, организуйте безопасное проведение складских работ по хранению оборотного фонда агрегатов для текущего ремонта автобусов ЛиАЗ – 5256:

- работа зоны ТР – 305 дней;

- график работы – 2 смены;

- годовой пробег парка 11240000 км;

Ответ:

Погрузочно-разгрузочные работы могут выполняться различными способами: вручную, с использованием отдельных приспособлений, и при помощи грузоподъемных машин.

Погрузочно-разгрузочные работы должны выполняться, как правило, механизированным способом с помощью кранов, погрузчиков и других машин, а при незначительных объемах − с применением средств малой механизации (талей, тележек). Механизированный способ погрузочно-разгрузочных работ является обязательным для грузов весом более 50 кг, а также при подъеме грузов на высоту более 3 м.

Безопасность производства п-г работ должна быть обеспечена:

-выбором способов производства работ, подъемно-транспортного оборудования и технологической оснастки;

-подготовка и организация мест производства ;        

-применение средств защиты работающих;

-проведение медосмотра лиц, допущенных к работе и их обучением.

Места производства погрузочно-разгрузочных работ осуществляется на специально отведенной территории с ровным твердым покрытием или твердым грунтом, способным воспринимать нагрузки от грузов и подъемно-транспортных машин.

Площадки должны иметь уклон не более 5 градусов, а при использовании автотранспортной техники − не более 3.

Складирование грузов проводится по технологическим картам с указанием мест и размеров складирования, а также размеров, прохода и проездов. Технологические карты выполняются в виде плана.

Грузовые и транспортные операции в складах должны выполняться на основе проекта производства работ.

Перед началом работ администрация предприятия оформляет акт-наряд на производство работ. В случае, если администрация признает работы опасными, оформляется наряд-допуск.

При проведении погрузочно-разгрузочных работ необходимо иметь должный уровень освещенности.

К выполнению погрузочно-разгрузочных и транспортно-складских работ (ПРТС) допускается персонал, прошедший курс обучения и проверку знаний по безопасности труда, пожарной безопасности и оказанию первой помощи. К управлению подъемно-транспортных машин допускаются лица не моложе 18 лет, обученные и имеющие удостоверение на право управления указанными машинами.

Места производства погрузочно-разгрузочных работ должны быть оборудованы знаками безопасности.

Допуск посторонних лиц на место производства работ не разрешается.

Рабочие, участвующие в ПРТС, должны быть обеспечены спецодеждой.

Работать грузоподъемными механизмами следует только после сигнала стропальщика. Необходимо немедленно приостановить работу по сигналу СТОП независимо от того, кто его подал.

Отцеплять груз следует после полной остановки грузов, каната, его ослабления и при опускании крюковой подвески.

Груз во время перемещения должен быть поднят не менее чем на 0,5 м выше встречающихся на пути предметов. Стропальщик обязан проверить правильность строповки груза при его подъеме на высоту не более 200-300 мм от уровня пола. После проверки надежности строповки и подъеме груза на высоту более 1 м стропальщик должен удалиться в безопасное место.

Лица, руководящие производством ПРР обязаны:

-следить за те, чтобы выбор способов погрузки, разгрузки, перемещения грузов соответствовал требованиям безопасности производства работ;

-перед началом работ обеспечить охранную зону в местах производства работ, проверить внешним осмотром исправность грузоподъемных механизмов, такелажного и др. п-р инвентаря. Работа на неисправных механизмах и инвентарях запрещается;

-проверить у работников, осуществляющих работы, наличие соответствующих удостоверений и др. документов на право производства этих работ;

-при возникновении аварийных ситуаций или опасности травмирования работников немедленно прекратить работы и принять меры для устранения опасности.

Склад − специальное место, предназначенное для приема, хранения и отпуска материальны ценностей, оснащенное постоянными или привлекаемыми средствами механизированного производства работ. В зависимости от рода груза склады бывают специализированные и универсальные.

Здания и помещения складов в зависимости от хранимых веществ, материалов, продукции, сырья и их упаковки подразделяются на категории А, Б, В и Д по взрывопожарной и пожарной опасности.

Степень огнестойкости и площади в пределах пожарных отсеков должны соответствовать требованиям СНиП 2.11.01.

Территория складов, как правило, должна быть ограждена и иметь наружное освещение.

В зависимости от характера размещаемого на хранение груза склады могут быть закрытыми (отапливаемыми и не отапливаемыми), полузакрытыми (с навесами) или открытыми.

Подъездные пути к складам и площадкам для складирования грузов должны иметь твердое покрытие и содержаться в исправном состоянии.

Территория и помещения складов должны содержаться в чистоте. Отходы упаковочного материала, мусор должны собираться в специально отведенные места и периодически вывозиться.

При въезде на территорию склада или на площадку для складирования должна быть вывешена схема, на которой должны быть указаны направления и маршруты движения транспортных средств, места погрузки, разгрузки и стоянки.

Склады должны иметь сквозной проезд или круговой объезд для автомобилей. Двери складов должны открываться наружу. Во всех складах должны иметься запасные выходы.

Эксплуатация железнодорожных путей на складах должна осуществляться в соответствии с Правилами технической эксплуатации железнодорожного транспорта промышленных предприятий.

Расстояние между осями смежных железнодорожных путей погрузочно-разгрузочных площадок должно составлять 4,4 - 4,8 м. Расстояние между осями путей и разгрузочной рампой и любым смежным путем должно быть в пределах от 5 до 7,5 м, от оси ближайшего пути до зданий или ограждений на прямом участке пути - не менее 3 м.

Запрещается захламлять и загромождать подъездные пути, проходы, проезды и территорию складов и площадок для складирования.

Освобождающаяся тара, упаковочный материал должны регулярно удаляться со складов в специально отведенные места.

К имеющимся на территории склада пожарным гидрантам должен быть обеспечен постоянный свободный подъезд не менее чем с двух сторон.

Пожарный инвентарь (огнетушители, багры, лопаты, бочки с водой, ящик с песком и т.п.) должен размещаться на доступных и видных местах и быть окрашен в ярко-красный цвет.

Полы складских помещений для хранения карбида кальция и других активно взаимодействующих с водой веществ должны быть выше уровня поверхности прилегающей территории.

Двери и окна складов для хранения веществ, активно взаимодействующих с водой, должны открываться наружу, полы должны быть выполнены из не искрообразующих материалов.

Складирование материалов - технологический процесс приемки, выгрузки, размещения на хранение, хранения и выдачи материалов в производство, при этом:

Материалы, доставляемые железнодорожным транспортом, должны выгружаться на складе в любое время суток.

Материалы, доставляемые автомобильным транспортом, должны приниматься на складе в рабочее время в соответствии с договором с поставщиком или транспортной организацией.

Задержка транспортных средств на складе не допускается.

При поступлении грузов в открытом подвижном составе (железнодорожном или автомобильном) на складе должна быть осуществлена проверка их состояния.

При поступлении грузов в крытом подвижном составе на складе перед снятием пломб должен быть проведен внешний осмотр. При обнаружении дефекта пломбы должна быть проведена проверка всего груза по счет-фактуре поставщика.

Принятые грузы на складе должны быть отсортированы, распакованы, приняты и уложены на места хранения.

Способы укладки грузов, материалов на складе зависят от их формы, массы, свойств.

Отпускаемые со склада материалы должны предварительно отбираться, комплектоваться, упаковываться.

Применение средств индивидуальной защиты.

При складировании материалов должно обеспечиваться:

-рациональное использование площадей;

-сохранность качества материалов;

-возможность беспрепятственного осмотра и погрузки любой единицы груза;

-безопасность производства работы;

-максимальное использование средств механизации и автоматизации.

Вариант № 1

Задание 1

ПК2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Каждому студенту предлагается ответить на вопрос и решить задачу:

Вопрос.

Роль и значение управления производством технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Выберите и опишите схему управления производством технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии, насчитывающем не более 100 единиц подвижного состава - ЛиАЗ-5256, с годовым пробегом парка 1240000 км, график работы 2-сменный, 365 рабочих дней в году, при общей численности персонала ТОР 26 человек.

Инструкция:

Внимательно изучите исходные данные производственной задачи. Определите интенсивность работы подвижного состава предприятия и вероятность возникновения неисправностей и внезапных отказов, их трудоемкость  и интенсивность загрузки ремонтных рабочих.

Задание 2

ПК1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  25 минут

Текст задания:

Планирование затрат по текущему ремонту автомобилей КамАЗ-53212 с прицепом и определение финансовых показателей от выполнения текущего ремонта сторонним организациям.

Исходные данные:

- заработная плата ремонтных рабочих – 1499741 руб.;

- страховые взносы – 30,4% от величины заработной платы;

- затраты на материалы для ТР – 789519 руб.;

- затраты на запасные части для ТР –  1080325 руб.;

- амортизация основных производств. фондов, обслуживающих процесс ТР  – 700600 руб.;

- общехозяйственные расходы  – 130% от величины заработной платы;

- трудоемкость текущего ремонта, выполняемого на предприятии –33170 чел-ч.;

- доля трудоемкости ТР, выполняемая для сторонних организаций  – 14%;

 - уровень рентабельности – 40%.

Алгоритм выполнения задания:

- определить общую сумму затрат на выполнение ТР;

-  рассчитать себестоимость 1 человеко-часа ТР;

- рассчитать цену 1 человеко-часа ТР;

- рассчитать объем услуг, выполняемых для сторонних организаций;

- определить доход от выполнения услуг по ТР сторонним организациям;

- рассчитать затраты на выполнение услуг по  ТР сторонним организациям;

- определить прибыль от выполнения услуг по ТР сторонним организациям;

- сделать вывод.

Задание 3

ПК3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  10 минут

Текст задания:

Используя следующие исходные данные, организуйте первичный инструктаж на рабочем месте вновь принятого на работу слесаря постовых работ текущего ремонта автобусов ЛиАЗ – 5256:

- работа зоны ТР – 247 дней;

- график работы – 1 смены;

- расположение постов колейное тупиковое со сквозным проездом;

- посты оснащены канавными подъемниками с ручным гидроприводом.

Вариант № 2

Задание 1

ПК2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Каждому студенту предлагается ответить на вопрос и решить задачу:

Вопрос.

Роль и значение централизации управления производством технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Произведите формирование производственных комплексов ТО и ТР при централизованном управлении производством технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии насчитывающем более 300 единиц подвижного состава – Ивеко-260, с годовым пробегом парка 15240000 км, график работы 2-сменный, 365 рабочих дней, при общей численности персонала ТОР 76 человек.

Инструкция:

Внимательно изучите исходные данные производственной задачи. Определите интенсивность работы подвижного состава предприятия и вероятность возникновения неисправностей и внезапных отказов, их трудоемкость  и интенсивность загрузки ремонтных рабочих.

Задание 2

ПК1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  25 минут

Текст задания:

Планирование затрат по техническому обслуживанию №2 автомобилей ЗИЛ-441510 с полуприцепом и определение финансовых показателей от выполнения технического обслуживания №2 сторонним организациям.

Исходные данные:

- заработная плата ремонтных рабочих – 759270 руб.;

- страховые взносы – 30,4% от величины заработной платы;

- затраты на материалы для ТО-2 – 279677 руб.;

- амортизация основных производственных фондов,

  обслуживающих процесс ТО-2  – 192465 руб.;

- общехозяйственные расходы  – 365558 руб.;

- количество ТО-2, выполняемого на предприятии – 498 ед.;

- доля ТО-2, выполняемая для сторонних организаций  – 20%;

 - уровень рентабельности – 35%.

Алгоритм выполнения задания:

- определить общую сумму затрат на выполнение ТО-2;

-  рассчитать себестоимость 1 ТО-2;

- рассчитать цену 1 ТО-2;

- рассчитать объем услуг, выполняемых для сторонних организаций;

- определить доход от выполнения услуг по ТО-2 сторонним организациям;

- рассчитать затраты на выполнение услуг по  ТО-2 сторонним организациям;

- определить прибыль от выполнения услуг по ТО-2 сторонним организациям;

- сделать вывод.

Задание 3

ПК3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  10 минут

Текст задания:

Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс общих мер безопасности при обслуживании и текущем ремонте автомобилей: на предприятии насчитывается  110 единиц подвижного состава - КамАЗ-65115, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Вариант № 3

Задание 1

ПК2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Каждому студенту предлагается ответить на вопрос и решить задачу:

Вопрос:

Роль и значение организации хранения производственных запасов для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Организуйте хранение производственных запасов для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии насчитывающем 110 единиц подвижного состава – Вольво F12, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 365 рабочих дней.

Инструкция

Внимательно изучите исходные данные производственной задачи. Определите интенсивность работы подвижного состава предприятия и вероятность возникновения неисправностей и внезапных отказов, их трудоемкость  и интенсивность загрузки ремонтных рабочих.

Задание 2

ПК1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  25 минут

Текст задания:

Планирование затрат по техническому обслуживанию №1 автомобилей КрАЗ-257Б1 и определение финансовых показателей от выполнения технического обслуживания №1 сторонним организациям.

Исходные данные:

- заработная плата ремонтных рабочих – 834621 руб.;

- страховые взносы – 30,4% от величины заработной платы;

- затраты на материалы для ТО-1 – 577656 руб.;

- амортизация основных производственных фондов,

  обслуживающих процесс ТО-1  – 110906 руб.;

- общехозяйственные расходы  – 444227 руб.;

- количество ТО-1, выполняемых на предприятии – 2260 ед.;

- доля ТО-1, выполняемая для сторонних организаций  – 12%;

 - уровень рентабельности – 35%.

Алгоритм выполнения задания:

- определить общую сумму затрат на выполнение ТО-1;

-  рассчитать себестоимость 1 ТО-1;

- рассчитать цену 1 ТО-1;

- рассчитать объем услуг, выполняемых для сторонних организаций;

- определить доход от выполнения услуг по ТО-1 сторонним организациям;

- рассчитать затраты на выполнение услуг по  ТО-1 сторонним организациям;

- определить прибыль от выполнения услуг по ТО-1 сторонним организациям;

- сделать вывод.

Задание 3

ПК3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  10 минут

Текст задания:

Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при уборке и мойке автомобилей: на предприятии насчитывается  110 единиц подвижного состава - Вольво F12, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 365 рабочих дней.

Вариант № 4

Задание 1

ПК2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Каждому студенту предлагается ответить на вопрос и решить задачу:

Вопрос:

Роль и значение организации комплектования и мойки ремонтного фонда для текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Организуйте комплектование, хранение и мойку ремонтного фонда для текущего ремонта автомобилей на предприятии насчитывающем 110 единиц подвижного состава - КамАЗ-65115, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Инструкция:

Внимательно изучите исходные данные производственной задачи. Определите интенсивность работы подвижного состава предприятия и вероятность возникновения неисправностей и внезапных отказов, их трудоемкость  и интенсивность загрузки ремонтных рабочих.

Задание 2

ПК1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  25 минут

Текст задания:

Планирование затрат по текущему ремонту автомобилей КамАЗ-53212 с прицепом и определение финансовых показателей от выполнения текущего ремонта сторонним организациям.

Исходные данные:

- заработная плата ремонтных рабочих – 1563000 руб.;

- страховые взносы – 30,4% от величины заработной платы;

- затраты на материалы для ТР – 689500 руб.;

- затраты на запасные части для ТР –  950780 руб.;

- амортизация основных производств. фондов, обслуживающих процесс ТР  – 700600 руб.;

- общехозяйственные расходы  – 130% от величины заработной платы;

- трудоемкость текущего ремонта, выполняемого на предприятии –34000 чел-ч.;

- доля трудоемкости ТР, выполняемая для сторонних организаций  – 12%;

 - уровень рентабельности – 35%.

Алгоритм выполнения задания:

- определить общую сумму затрат на выполнение ТР;

-  рассчитать себестоимость 1 человеко-часа ТР;

- рассчитать цену 1 человеко-часа ТР;

- рассчитать объем услуг, выполняемых для сторонних организаций;

- определить доход от выполнения услуг по ТР сторонним организациям;

- рассчитать затраты на выполнение услуг по  ТР сторонним организациям;

- определить прибыль от выполнения услуг по ТР сторонним организациям;

- сделать вывод.

Задание 3

ПК3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  10 минут

Текст задания:

Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при мойке агрегатов и деталей: на предприятии насчитывается 110 единиц подвижного состава - КамАЗ-65115, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Вариант № 5

Задание 1

ПК2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Каждому студенту предлагается ответить на вопрос и решить задачу:

Вопрос:

Роль и значение организации комплектования инструментального фонда для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Организуйте комплектование инструментального фонда для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии насчитывающем 70 единиц подвижного состава - ГАЗ-33076 (газобаллонных автомобилей), с годовым пробегом парка 1200000 км,  график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Инструкция:

Внимательно изучите исходные данные производственной задачи. Определите интенсивность работы подвижного состава предприятия и вероятность возникновения неисправностей и внезапных отказов, их трудоемкость  и интенсивность загрузки ремонтных рабочих.

Задание 2

ПК1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  25 минут

Текст задания:

Планирование затрат по техническому обслуживанию №2 автомобилей ЗИЛ-441510 с полуприцепом и определение финансовых показателей от выполнения технического обслуживания №2 сторонним организациям.

Исходные данные:

- заработная плата ремонтных рабочих – 830000 руб.;

- страховые взносы – 30,4% от величины заработной платы;

- затраты на материалы для ТО-2 – 280050 руб.;

- амортизация основных производств. фондов, обслуживающих процесс ТО-2  – 192400 руб.;

- общехозяйственные расходы  – 50% от величины заработной платы.;

- количество ТО-2, выполняемого на предприятии – 480 ед.;

- доля ТО-2, выполняемая для сторонних организаций  – 25%;

 - уровень рентабельности – 35%.

Алгоритм выполнения задания:

- определить общую сумму затрат на выполнение ТО-2;

-  рассчитать себестоимость 1 ТО-2;

- рассчитать цену 1 ТО-2;

- рассчитать объем услуг, выполняемых для сторонних организаций;

- определить доход от выполнения услуг по ТО-2 сторонним организациям;

- рассчитать затраты на выполнение услуг по  ТО-2 сторонним организациям;

- определить прибыль от выполнения услуг по ТО-2 сторонним организациям;

- сделать вывод.

Задание 3

ПК3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  10 минут

Текст задания:

Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при обслуживании и текущем ремонте газобаллонных автомобилей: на предприятии насчитывающем 70 единиц подвижного состава - ГАЗ-33076 (газобаллонных автомобилей), с годовым пробегом парка 1200000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Вариант № 6

Задание 1

ПК2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Каждому студенту предлагается ответить на вопрос и решить задачу:

Вопрос:

Роль и значение организации комплектования инструментального фонда для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Организуйте комплектование инструментального фонда для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии, насчитывающем 70 единиц подвижного состава – Рено-420, с годовым пробегом парка 1200000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Инструкция:

Внимательно изучите исходные данные производственной задачи. Определите интенсивность работы подвижного состава предприятия и вероятность возникновения неисправностей и внезапных отказов, их трудоемкость  и интенсивность загрузки ремонтных рабочих.

Задание 2

ПК1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  25 минут

Текст задания:

Планирование затрат по техническому обслуживанию №1 автомобилей КрАЗ-257Б1 и определение финансовых показателей от выполнения технического обслуживания №1 сторонним организациям.

Исходные данные:

- заработная плата ремонтных рабочих – 900000 руб.;

- страховые взносы – 30,4% от величины заработной платы;

- затраты на материалы для ТО-1 – 577656 руб.;

- амортизация основных производств. фондов, обслуживающих процесс ТО-1  – 110900 руб.;

- общехозяйственные расходы  – 450700 руб.;

- количество ТО-1, выполняемых на предприятии – 2200 ед.;

- доля ТО-1, выполняемая для сторонних организаций  – 15%;

 - уровень рентабельности – 35%.

Алгоритм выполнения задания:

- определить общую сумму затрат на выполнение ТО-1;

-  рассчитать себестоимость 1 ТО-1;

- рассчитать цену 1 ТО-1;

- рассчитать объем услуг, выполняемых для сторонних организаций;

- определить доход от выполнения услуг по ТО-1 сторонним организациям;

- рассчитать затраты на выполнение услуг по  ТО-1 сторонним организациям;

- определить прибыль от выполнения услуг по ТО-1 сторонним организациям;

- сделать вывод.

Задание 3

ПК3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  10 минут

Текст задания:

Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при обслуживании и текущем ремонте аккумуляторов автомобилей: на предприятии насчитывается  110 единиц подвижного состава – Рено-420, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней.

Вариант № 7

Задание 1

ПК2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Каждому студенту предлагается ответить на вопрос и решить задачу:

Вопрос:

Роль и значение мероприятий по повышению качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Разработайте план мероприятий по повышению качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии:

- насчитывается  70 единиц подвижного состава – Ивеко-380;

- с годовым пробегом парка 1200000 км;

- средним возрастом более 0,92 в долях от пробега до КР;

- статистика внезапных отказов силовых агрегатов 44 % от общего числа отказов в эксплуатации;

- график работы 1-сменный;

- 247 рабочих дней в году.

Инструкция:

Внимательно изучите исходные данные производственной задачи. Определите интенсивность работы подвижного состава предприятия и вероятность возникновения неисправностей и внезапных отказов, их трудоемкость  и интенсивность загрузки ремонтных рабочих.

Задание 2

ПК1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  25 минут

Текст задания:

Планирование затрат по текущему ремонту автомобилей КамАЗ-53212 с прицепом и определение финансовых показателей от выполнения текущего ремонта сторонним организациям.

Исходные данные:

- заработная плата ремонтных рабочих – 1630000 руб.;

- страховые взносы – 30,4% от величины заработной платы;

- затраты на материалы для ТР – 689500 руб.;

- затраты на запасные части для ТР –  950780 руб.;

- амортизация основных производств. фондов, обслуживающих процесс ТР  – 600500 руб.;

- общехозяйственные расходы  – 130% от величины заработной платы;

- трудоемкость текущего ремонта, выполняемого на предприятии –34400 чел-ч.;

- доля трудоемкости ТР, выполняемая для сторонних организаций  – 11%;

 - уровень рентабельности – 30%.

Алгоритм выполнения задания:

- определить общую сумму затрат на выполнение ТР;

-  рассчитать себестоимость 1 человеко-часа ТР;

- рассчитать цену 1 человеко-часа ТР;

- рассчитать объем услуг, выполняемых для сторонних организаций;

- определить доход от выполнения услуг по ТР сторонним организациям;

- рассчитать затраты на выполнение услуг по  ТР сторонним организациям;

- определить прибыль от выполнения услуг по ТР сторонним организациям;

- сделать вывод.

Задание 3

ПК3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  10 минут

Текст задания:

Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при выполнении шиноремонтных и вулканизационных работах: на предприятии насчитывается 110 единиц подвижного состава - Ивеко-380, с годовым пробегом парка 1400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней в году.

Вариант № 8

Задание 1

ПК2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Каждому студенту предлагается ответить на вопрос и решить задачу:

Вопрос:

Роль и значение анализа причин возникновения неисправностей и ходимости автомобилей после  технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Разработайте план мероприятий по повышению качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии:

- насчитывается  47 единиц подвижного состава - ПАЗ-4234;

- с годовым пробегом парка 900000 км;

- средним возрастом более 1,22 в долях от пробега до КР;

- статистика внезапных отказов ходовой части 56 % от общего числа отказов в эксплуатации;

- график работы 1-сменный;

- 365 рабочих дней в году.

Инструкция:

Внимательно изучите исходные данные производственной задачи. Определите интенсивность работы подвижного состава предприятия и вероятность возникновения неисправностей и внезапных отказов, их трудоемкость  и интенсивность загрузки ремонтных рабочих.

Задание 2

ПК1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  25 минут

Текст задания:

Планирование затрат по техническому обслуживанию №2 автомобилей ЗИЛ-441510 с полуприцепом и определение финансовых показателей от выполнения технического обслуживания №2 сторонним организациям.

Исходные данные:

- заработная плата ремонтных рабочих – 910200 руб.;

- страховые взносы – 30,4% от величины заработной платы;

- затраты на материалы для ТО-2 – 220000 руб.;

- амортизация основных производств. фондов, обслуживающих процесс ТО-2  – 172300 руб.;

- общехозяйственные расходы  – 55% от величины заработной платы.;

- количество ТО-2, выполняемого на предприятии – 475 ед.;

- доля ТО-2, выполняемая для сторонних организаций  – 23%;

 - уровень рентабельности – 35%.

Алгоритм выполнения задания:

- определить общую сумму затрат на выполнение ТО-2;

-  рассчитать себестоимость 1 ТО-2;

- рассчитать цену 1 ТО-2;

- рассчитать объем услуг, выполняемых для сторонних организаций;

- определить доход от выполнения услуг по ТО-2 сторонним организациям;

- рассчитать затраты на выполнение услуг по  ТО-2 сторонним организациям;

- определить прибыль от выполнения услуг по ТО-2 сторонним организациям;

- сделать вывод.

Задание 3

ПК3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  10 минут

Текст задания:

Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер безопасности при выполнении окрасочных работ: на предприятии, насчитывающем 40 единиц подвижного состава - ПАЗ-4234, с годовым пробегом парка 400000 км, график работы 1-сменный, 247 рабочих дней в году.

Вариант № 9

Задание 1

ПК2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Каждому студенту предлагается ответить на вопрос и решить задачу:

Вопрос:

Роль и значение анализа причин возникновения неисправностей и ходимости автомобилей после  технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Разработайте план мероприятий по повышению качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии:

- насчитывается  47 единиц подвижного состава - МАЗ-104;

- с годовым пробегом парка 1880000 км;

- средним возрастом более 1,22 в долях от пробега до КР;

- статистика внезапных отказов механизмов систем управления 56 % от общего числа отказов в эксплуатации;

- график работы 1-сменный;

- 247 рабочих дней в году.

Инструкция:

Внимательно изучите исходные данные производственной задачи. Определите интенсивность работы подвижного состава предприятия и вероятность возникновения неисправностей и внезапных отказов, их трудоемкость  и интенсивность загрузки ремонтных рабочих.

Задание 2

ПК1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  25 минут

Текст задания:

Планирование затрат по техническому обслуживанию №1 автомобилей КрАЗ-257Б1 и определение финансовых показателей от выполнения технического обслуживания №1 сторонним организациям.

Исходные данные:

- заработная плата ремонтных рабочих – 880600 руб.;

- страховые взносы – 30,4% от величины заработной платы;

- затраты на материалы для ТО-1 – 593000 руб.;

- амортизация основных производств. фондов, обслуживающих процесс ТО-1  – 600500 руб.;

- общехозяйственные расходы  – 500800 руб.;

- количество ТО-1, выполняемых на предприятии – 2130 ед.;

- доля ТО-1, выполняемая для сторонних организаций  – 15%;

 - уровень рентабельности – 35%.

Алгоритм выполнения задания:

- определить общую сумму затрат на выполнение ТО-1;

-  рассчитать себестоимость 1 ТО-1;

- рассчитать цену 1 ТО-1;

- рассчитать объем услуг, выполняемых для сторонних организаций;

- определить доход от выполнения услуг по ТО-1 сторонним организациям;

- рассчитать затраты на выполнение услуг по  ТО-1 сторонним организациям;

- определить прибыль от выполнения услуг по ТО-1 сторонним организациям;

- сделать вывод.

Задание 3

ПК3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  10 минут

Текст задания:

Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер обеспечения

электробезопасности при проведении работ обслуживании и текущем ремонте: на предприятии насчитывается  97 единиц подвижного состава - МАЗ-104, с годовым пробегом парка 1880000 км, средним возрастом более 1,44 в долях от пробега до КР, график работы - 247 рабочих дней в году, в одну смену.

Вариант № 10

Задание 1

ПК2. Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

 ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Каждому студенту предлагается ответить на вопрос и решить задачу:

Вопрос:

Роль и значение управления производством технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей.

Задача:

Разработайте план мероприятий по повышению качества технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей на предприятии:

- насчитывается  97 единиц подвижного состава – ГАЗ-3302;

- с годовым пробегом парка 1880000 км.;

- средним возрастом более 1,44 в долях от пробега до КР;

- статистика отказов приборов системы питания и электрооборудования 38 % от общего числа отказов в эксплуатации; график работы 1- сменный;

- 247 рабочих дней в году.

Инструкция:

Внимательно изучите исходные данные производственной задачи. Определите интенсивность работы подвижного состава предприятия и вероятность возникновения неисправностей и внезапных отказов, их трудоемкость  и интенсивность загрузки ремонтных рабочих.

Задание 2

ПК1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  25 минут

Текст задания:

Планирование затрат по текущему ремонту автомобилей КамАЗ-53212 с прицепом и определение финансовых показателей от выполнения текущего ремонта сторонним организациям.

Исходные данные:

- заработная плата ремонтных рабочих – 1700500 руб.;

- страховые взносы – 30,4% от величины заработной платы;

- затраты на материалы для ТР – 689500 руб.;

- затраты на запасные части для ТР –  950700 руб.;

- амортизация основных производств. фондов, обслуживающих процесс ТР  – 400750 руб.;

- общехозяйственные расходы  – 130% от величины заработной платы;

- трудоемкость текущего ремонта, выполняемого на предприятии –34150 чел-ч.;

- доля трудоемкости ТР, выполняемая для сторонних организаций  – 15%;

 - уровень рентабельности – 30%.

Алгоритм выполнения задания:

- определить общую сумму затрат на выполнение ТР;

-  рассчитать себестоимость 1 человеко-часа ТР;

- рассчитать цену 1 человеко-часа ТР;

- рассчитать объем услуг, выполняемых для сторонних организаций;

- определить доход от выполнения услуг по ТР сторонним организациям;

- рассчитать затраты на выполнение услуг по  ТР сторонним организациям;

- определить прибыль от выполнения услуг по ТР сторонним организациям;

- сделать вывод.

Задание 3

ПК3. Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2. Организовать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личного развития

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Инструкция:

Внимательно прочитайте задание.

Время выполнения задания –  10 минут

Текст задания:

Используя следующие исходные данные, разработайте комплекс мер обеспечения пожарной безопасности при проведении работ обслуживания и текущего ремонта:

на предприятии насчитывается  47 единиц подвижного состава - ГАЗ-3302, с годовым пробегом парка 1880000 км, средним возрастом более 1,44 в долях от пробега до КР.

6. Оценочная ведомость по профессиональному модулю

ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ. 02. Организация деятельности коллектива исполнителей

___________________________________________,

обучающийся  на   4  курсе по специальности:

23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» освоил  программу профессионального модуля ПМ. 02. Организация деятельности коллектива исполнителей

в объеме   ___ часов с « ___»  ______  20___ г. по « ___»  ___.  20___ г.

Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля

Результаты выполнения и защиты курсовой  работы:

Тема: 

Оценка:            

Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю

«_____» __________ 20_____ г.

Подписи членов экзаменационной комиссии

______________________

_________________________

_________________________

Лист согласования

Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год

Дополнения и изменения к комплекту КОС на __________ учебный год по ПМ.0n ____________________________________________________________________________  

В комплект КОС внесены следующие изменения:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании ПЦК _______________________________________________________

«_____» ____________ 20_____г. (протокол № _______). 

Председатель  ПЦК ________________ /___________________/