РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП 02«Менеджмент, маркетинг и экономика отрасли (решение производственных ситуаций)» ПМ 02«Организация деятельности коллектива исполнителей» МДК.02.01. «Управление коллективом исполнителей»
рабочая программа

Департамент образования и науки Костромской области

ОГБПОУ «Шарьинский аграрный техникум

Костромской области»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

УП 02«Менеджмент, маркетинг и экономика отрасли

(решение производственных  ситуаций)»

ПМ 02«Организация деятельности коллектива исполнителей»

МДК.02.01. «Управление коллективом исполнителей»

Для специальности

23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

2019 г.

ОДОБРЕНА

предметной (цикловой)

комиссией общепрофессиональных

дисциплин и профессиональных

модулей по специальности «ТОиРАТ»

Председатель __________ Муржухин А.К.

«_19__»_________06_____________2019 г.

Составлена в соответствии с ФГОС по специальности среднего профессионального образования по программе 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» утверждённым приказом Министерства образования и науки РФ от 22 апреля 2014г. №383

«Утверждаю»

Приказ №01-08/87-1к, от 30 августа 2019 года.

Зам. директора

___________________.

Автор:. Голубева В.В.

ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

«Менеджмент, маркетинг и экономика отрасли

(решение производственных  ситуаций)»

ПО ПМ.02 «Организация деятельности коллектива исполнителей»

1.1. Область применения программы:

Рабочая программа учебной практики– является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

 1.2. . Цели и задачи учебной практики: 

Формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений и навыков по основным видам профессиональной деятельности, обучение приемам, операциям и способам выполнения заданий, характерных для соответствующей специальности и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.

В процессе прохождения практики студент должен:

иметь практический опыт:

1. планирования и организации работ производственного поста, участка;
2. проверки качества выполняемых работ;
3. оценки экономической эффективности производственной деятельности;
4. обеспечения безопасности труда на производственном участке;

уметь:

1. планировать работу участка по установленным срокам;
2. осуществлять руководство работой производственного участка;
3. своевременно подготавливать производство;
4. обеспечивать рациональную расстановку рабочих;
5. контролировать соблюдение технологических процессов;
6. оперативно выявлять и устранять причины их нарушения;
7. проверять качество выполненных работ;
8. осуществлять производственный инструктаж рабочих;
9. анализировать результаты производственной деятельности участка;
10. обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов;
11. организовывать работу по повышению квалификации рабочих;
12. рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности;

знать:

1. действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;
2. положения действующей системы менеджмента качества;
3. методы нормирования и формы оплаты труда;
4. основы управленческого учета;
5. основные технико-экономические показатели производственной деятельности;
6. порядок разработки и оформления технической документации;
7. правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления инструктажа

В результате освоения учебной практики профессионального модуля студент должен овладеть общими компетенциями (ОК)и  профессиональными компетенциями (ПК):

3. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:

Программа рассчитана на 72 часа

Рабочий день длится 6 академических часов

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ  ПО

ПМ.02 «Организация деятельности коллектива исполнителей»

По окончанию практики студент должен сдать дневник практики, который должен включать:

- перечень работ выполняемых студентом;

- описание выполненной последовательности работ.

По результатам выполнения работ во время прохождения практики выставляется оценка по системе «удовлетворительно» хорошо»  «отлично».

Итого: 72 часа

План № 1

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема: Составление хозрасчетного  задания ремонтной мастерской

Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки по планированию производственной деятельности  предприятий ,освоить профессиональную компетенцию.

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки: Расчет  количества ремонтов и технических обслуживаний  автомобилей, построение графика загрузки ремонтной мастерской   Расчет сметы затрат по ремонтной мастерской

Осваиваемая компетенция:  ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

Место проведения (рабочее место): Кабинет социально-экономических дисциплин

Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.):

Инструкционные карты, справочно -нормативные материалы

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

План № 2

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема: Расчет себестоимости 1 тонно-километра

 Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки  расчета   прямых и косвенных затрат, определению объема грузоперевозок, изысканию путей снижения  себестоимости 1 т-км.

и освоить профессиональную компетенцию.  

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки: Расчет   прямых и косвенных затрат. Определение объема грузоперевозок. Пути снижения  себестоимости 1 т-км.

Осваиваемая компетенция: ПК 2.1 Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

Место проведения (рабочее место): Кабинет социально-экономических дисциплин

Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.):

Инструкционные карты, справочно -нормативные материалы

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

План № 3

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема: .Маркетинговое исследование  магазинов по продаже запчастей в г.Шарья.

Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки по оценке экономической эффективности производственной деятельности; освоить профессиональную компетенцию.  

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки: сбор информации ,заполнение опросного листа ,анализ SWOT.

Осваиваемая компетенция: ПК2.2  Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

Место проведения (рабочее место) Кабинет социально-экономических дисциплин

Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.): Инструкционные карты, Опросные листы

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

План № 4

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема: Реклама

Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки освоить профессиональную компетенцию.  

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки: Изучить виды рекламы ,требования к ней. Разработка рекламы  ремонтных услуг. Расчет сметы  рекламной деятельности. Определение эффективности рекламных мероприятий.

Осваиваемая компетенция: ПК2.2 Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

Место проведения (рабочее место): Кабинет социально-экономических дисциплин

Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.): Инструкционные карты, справочно -нормативные материалы

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

План № 5

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема : Разбор производственных  ситуаций и принятие управленческих решений.

.  

Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки по оценки экономической эффективности производственной деятельности; рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности освоить профессиональную компетенцию.

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки: Разбор производственных  ситуаций и принятие управленческих решений.

Осваиваемая компетенция: ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

Место проведения (рабочее место): Кабинет социально-экономических дисциплин

Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.): Инструкционные карты

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

План № 6

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема: Проведение балансовой комиссии.

Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки по оценке экономической эффективности производственной деятельности, освоить профессиональную компетенцию.  

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки: Распределение  ролей. Ознакомление с должностными инструкциями руководителей и специалистов. Подготовка выступлений руководителями структурных подразделений. Проведение производственного совещания. Балансовая  комиссия.

Осваиваемая компетенция: ПК2.2 Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

Место проведения (рабочее место): Кабинет социально-экономических дисциплин.

Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.): Инструкционные карты, должностные инструкции.

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

План № 7

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема: . Производственно-экономическая  характеристика АТП.(выездное занятие )

Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки по оценке экономической эффективности производственной деятельности ,освоить профессиональную компетенцию.  

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки: Ознакомление со структурными подразделениями  автотранспортного предприятия.  Оценка  экономической эффективности предприятия .Разработка логотипа и рекламы  автотранспортного предприятия

Осваиваемая компетенция: ПК2..2 Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

Место проведения (рабочее место): Кабинет социально-экономических дисциплин.

Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.): Инструкционные карты

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

План № 8

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема: . Экскурсия  в   страховую фирму, налоговую инспекцию. 

 Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки по оценке экономической эффективности производственной деятельности, освоить профессиональную компетенцию.,

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки:   Изучить: Виды страхования .Правила поведения при ДТП. Документация, требования к ее составлению. Виды налогов. Элементы налоговой системы. Ответственность  налогоплательщиков. Методика составления налоговых деклараций 

Осваиваемая компетенция: ПК2.2  Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

Место проведения (рабочее место): Кабинет социально-экономических дисциплин

 Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.): Инструкционные карты

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

План № 9

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема: Производственно-экономическая характеристика предприятия ,занимающегося продажей и  техническим обслуживанием автомобилей ЛАДА-АЛЬЯНС.

Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки по подготовке оценке экономической эффективности производственной деятельности освоить профессиональную компетенцию.

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки: Производственно-экономическая характеристика предприятия ,занимающегося продажей и  техническим обслуживанием автомобилей ЛАДА-АЛЬЯНС.

Осваиваемая компетенция: ПК2.2  Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

Место проведения (рабочее место): Кабинет социально-экономических дисциплин

Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.): Инструкционные карты

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

План № 10

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема: Экскурсионное занятие на предприятия ,занимающиеся ремонтом и техобслуживанием  и шиномонтажом  автомобилей.

Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки по оценке экономической эффективности производственной деятельности, освоить профессиональную компетенцию.

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки. Производственно-экономическая характеристика. Разработка бизнес -плана предприятия, создание рекламы. Анализ производственных и экономических показателей работы.

Осваиваемая компетенция: ПК2.2  Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

Место проведения (рабочее место): Кабинет социально-экономических дисциплин

Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.): Инструкционные карты

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

План № 11

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема:   SWOT-анализ.

Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки по изысканию сильных и слабых сторон работы предприятий автосервиса, освоить профессиональную компетенцию.

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки:проанализировать сильные и слабые стороны работы предприятий автосервиса ,оценка экономической эффективности производственной деятельности;

Осваиваемая компетенция: ПК 2.1. Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК2.2 Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

Место проведения (рабочее место): Кабинет социально-экономических дисциплин.

Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.): Инструкционные карты ,учебники «Менеджмент»

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

План № 12

проведения практического занятия

Отведенное время _______6 ч.________

Тема: . Разработка управленческой документации

Цель занятия (учебная и воспитательная): Закрепить теоретические знания, выработать умения и приобрести навыки по составлению управленческой документации, освоить профессиональную компетенцию.

Виды работ (упражнений, операций), выполняемых учащимися и приобретаемые умения и навыки: Изучить  требования к документам. Реквизиты документов .Оформление   документов. Деловая игра «Прием на работу».

Осваиваемая компетенция: ПК2.2  Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ

ПК 2.3Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.

Место проведения (рабочее место): Кабинет социально-экономических дисциплин

 Форма организации работы (групповая, бригадная, звеньевая), их состав: звеньевая (4-6 человек).

Материальное обеспечение рабочего места (оборудование, инструмент и т.д.): Инструкционные карты ,документы.

Ход занятия

1. Организационная часть: распределение по рабочим местам, выдача заданий, инструкционных карт, приборов, инструментов и т.д.

2. Вводный инструктаж: ознакомление с объектом, объемом работы, документацией, техникой безопасности, показ сложных приемов работы, проверка усвоения знаний и т.д.

3. Самостоятельная работа студентов, текущий инструктаж: контроль за ходом выполнения работ, индивидуальные консультации и т.д.

4. Заключительные инструктаж: прием работы, разбор итогов, проведение и оценка приобретенных умений и навыков, задание на дом.

Используемая  литература:

Основные источники:

     1.Чечевицына Л.Н. Экономика  предприятия.-Ростов н/Д: Феникс,2014

2 ,Дорофеев В.Д. Анализ финансово-хозяйственной деятельности объекта: Учеб. Пособие / Дорофеев В.Д., Шмелева А.Н., Шестопал Н.Ю. – М.: ИНФРА-М, 2013

3, Коротков Э.М. Экономика производства сельскохозяйственной продукции. – М.: ИНФРА-М, 2012. (гриф УМО)

4, Бизнес-планирование: Учебное пособие / Под ред. В.В.Лукашевича, Н.И.Астаховой. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2011

5, Мескон М.Х. Основы менеджмента: Пер. с англ. / Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. – М.: Вильямс, 2007.

6. Тебекин А.В. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия: Учебник / Тебекин А.В., Касаев Б.С.  – М.: КНОРУС, 2011

Дополнительная

1. Кравченко А.И. История маркетинга: Учебное пособие. – М.: Академический проект, 2007
2. Огарков А.А.  Экономика и производство в сельском хозяйстве: Учебник. – М.: Эксмо, 2006.
3. Поршнев А.Г. Анализ финансово-хозяйственной деятельности: Учебник / Поршнев А.Г., Румянцева З.П., Саломатин Н.А. – М.: ИНФРА-М, 2008