Тестовая работа по учебной практике "Рубка металла"- тест.
методическая разработка на тему

                                                                                        Тестовая работа

                                                    по производственному обучению

Курс: 1

Профессия: 23.01.03  Автомеханик

Тема: «Рубка металла»

Цель: рубежный контроль знаний студентов

Проверяемые знания:  сущность рубки, виды, применяемый инструмент при рубке.

Уровень усвоения: 1,2

Время выполнения: 15 минут

Задание: закончить предложение, выбрать правильный ответ из  предложенных вариантов.

                                                                     Вариант 1.

1. Слесарная  операция, при которой с помощью зубила и слесарного молотка с заготовки удаляют слои металла или отрубают от заготовки лишнюю часть:

а) зенкерование;                              б)правка ;                        в)рубка .

    2.  Если рубка производится горизонтально, то где её производят:

          а) наковальне;                                  б) в тисках;                          в) на столе.

     3 . Если рубка производится вертикально, то где её производят:

          а) наковальне, плите;                      б) в тисках;                           в) на столе.

    4.  Рубку металла производят в тисках, на плите и на наковальне с помощью:

          а) киянки;                        

          б) круглогубцы, плоскогубцы;                          

          в) слесарного молотка, слесарного зубила, крейцмейселя, кузнечного зубила и  

         кувалды.

    5. В зависимости от обрабатываемой поверхности рубка может быть:

          а) по окружности;                           б) правая и левая;          в) чистовой и черновой.

    6.Основным рабочим(режущим) инструментом при рубке является…..

    7. Основным рабочим(ударным) инструментом при рубке является…..

     8. С каким бойком бывают слесарные молотки:

           а) треугольные, широкие ;           б) квадратные, круглые ; в) узкие

    9.  В зависимости от массы скольких номеров изготавливают слесарные молотки с круглым бойком:

           а) шести;                                         б)десяти ;                          в) трех.

    10. В зависимости от массы скольких номеров  изготавливают слесарные молотки с квадратным бойком:

           а) шести;                                         б) трех;                              в)восьми.

    11. Назовите слесарный  ударный инструмент, состоящий из металлической головки, рукоятки и клина:

           а)зубило;                                    б)киянка ;                          в)молоток .

   12. Перечислите из каких частей состоит зубило слесарное……

   13.При рубке металла за какую часть держат зубило слесарное…….

   14. Назовите инструмент, применяемый для вырубания канавок, прорубания  пазов на ровных поверхностях заготовок:

          а) крейцмейсель;                        б) слесарное зубило;         в)канавочник.

   15. Режущая часть  слесарного зубила представляет собой:

           а)рабочую часть;                       б)среднюю часть  ;             в)клин.

   16. Зубило изготавливают из какого вида металла:

          а) латунь;                                    б) сталь;                                в)чугун.

   17. Для зажима обработанной чистовой поверхности  детали (изделия) рабочие части губок  тисков закрывают накладными пластинами. Как они называются:

           а) нагубники;                            б) решётки;                          в) ограждения.

  18.  Назовите инструмент предназначенный для вырубания канавок на круглых поверхностях:

           а) крейцмейсель;                       б) киянка;                             в)канавочник.

                                                 Обработка результатов

                                                   Всего заданий -18

                                                   Одно задание -0,1

 При выполнении тестовой работы формируются ПВК:

способность правильно  выбрать инструмент при выполнении этой операции, приёмы рубки,  правильно выстраивать технологический процесс, логическое мышление и образное представление, память.