Рабочая программа учебной (производственной) практики
рабочая программа на тему
Рабочая программа учебной и производственной практики по профессии "Оператор электронного набора и верстки" 2014 год
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 390 КБ |
Предварительный просмотр:
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МОРДОВИЯ
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Республики Мордовия среднего профессионального образования (ССУЗ)
«Рузаевский железнодорожно-промышленный техникум
имени А.П. Байкузова»
Утверждаю: Директор ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) «РЖПТ им. А.П. Байкузова» _________________/О.Н. Хрульков/ «____»__________20__ г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ (ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ) ПРАКТИКИ
261701.02 Оператор электронного набора и верстки.
2014
Рабочая программа учебной (производственной) практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии начального профессионального образования (далее – НПО) 29.01.24 Оператор электронного набора и верстки.
Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение Республики Мордовия среднего профессионального образования (ССУЗ) «Рузаевский железнодорожно-промышленный техникум
им. А.П. Байкузова»
Разработчики:
Е.Ф. Абаева - мастер производственного обучения
- ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
- Область применения программы
Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы, разработанной в соответствии с ФГОС НПО по профессии 261701.02 Оператор электронного набора и верстки.
- Цели и задачи учебной практики
Цель учебной практики - приобретение обучающимися опыта практической работы по профессии.
С целью овладения видами профессиональной деятельности по профессии обучающийся в ходе освоения учебной практики должен иметь практический опыт
- набора и правки в электронном виде простого текста;
- набора и правки в электронном виде текста, насыщенного математическими, химическими, физическими и иными знаками, формулами, сокращенными обозначениями;
- набора и правки текста на языках с системой письма особых графических форм;
- набора и правки текста с учетом особенностей кодирования по Брайлю;
- использования систем электронного набора с видеоконтрольными устройствами;
- верстки книжно-журнального текста с наличием до 3 форматов на полосе;
- верстки многокрасочных массовых изданий и рекламной продукции
и обладать соответствующими профессиональными компетенциями (ПК):
ПК 1.1. Набирать и править в электронном виде простой текст.
ПК 1.2. Набирать и править в электронном виде текст, насыщенный математическими, химическими, физическими и иными знаками, формулами, сокращенными обозначениями.
ПК 1.3. Набирать и править текст на языках с системой письма особых графических форм.
ПК 1.4. Набирать и править текст с учетом особенностей кодирования по Брайлю.
ПК 1.5. Использовать при наборе и правке текста системы электронного набора с видеоконтрольными устройствами.
ПК 2.1. Выполнять верстку книжно-журнального текста с наличием до 3 форматов на полосе с использованием программных продуктов полиграфического производства.
ПК 2.2. Выполнять верстку многокрасочных массовых изданий и рекламной продукции с использованием программных продуктов полиграфического производства.
Рекомендуемое количество часов на освоение учебной практики 402 часа
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Наименование профессионального модуля, тем | Содержание учебного материала | Объём часов | ||||
ПМ.01 Электронный набор и правка текста | ||||||
МДК 01.01 Программное обеспечение электронного набора и правки текста | 180 | |||||
Тема 1.1 Работа в текстовом процессоре Word |
| 6 | ||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
МДК 01.02. Технология электронного набора и правки текста | 222 | |||||
Тема 2.1. Электронный набор | 36 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
Тема 2.2. Правила набора основного текста | 60 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
Тема 2.3. Правила набора дополнительных текстов | 48 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
Тема 2.4. Набор сложных текстов | 60 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
Тема 2.5. Кодирование по Брайлю текстов произведений | 18 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
Всего часов | 402 | |||||
ПМ.02 Верстка текста с использованием программных | ||||||
МДК 02.01. Программное обеспечение электронной верстки текста | 138 | |||||
Тема 2.1. Прикладное программное обеспечение для электронной верстки текстов | 48 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
Тема 2.2. Прикладное программное обеспечение для создания и редактирования графического материала | 90 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
МДК 2. Технологии электронной верстки текста | 144 | |||||
Тема 2.3. Электронное макетирование и верстка в Word | 30 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
Тема 2.4. Технология макетирования и верстки в НИС PageMaker | 42 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
Тема 2.5. Использование возможностей графических программ в полиграфическом производстве | 72 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
| 6 | |||||
ИТОГО | 282 |
- УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
2.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Программа учебной практики реализуется в учебной мастерской «Электронного набора и верстки»
Оборудование учебной мастерской и рабочих мест мастерской:
компьютеры, принтер, сканер, источники бесперебойного питания, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплект учебно-методической документации, наборная машина Брайлевского набора, рабочие места по количеству обучающихся.
Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
- Агапова И. В.. Самоучитель AdobeInDesign CS4, СПб.: БХВ-Петербург, 2009. – 336с.; ил.
- БурлаковМ.. Adobe Photoshop CS. Самоучитель, СПб.: БХВ-Петербург, 2008. – 720с.: ил.
- Глушаков С.В., Кнабе Г.А.AdobePageMaker 6/52. Компьютерная верстка: Учебный курс. – Харьков: Фолио, 2010. – 485 с
- Кобурн Ф., Маккормик П. Эффективная работа с CorelDraw 8/ Официальное руководство. – СПб:ЗАО Издательство Питер, 2008. – 912 с: ил.
- Маркина И.В.Основы издательских технологий. – СПб.: БХВ-Петербург, 2009. – 368 с.: ил
- Молочков В.Издательство на компьютере. Самоучитель. – СПб.: БХВ-Петербург, 2010. – 712с.: ил.
- Топорков С.AdobePhotoshopCS в примерах, СПб.: БХВ-Петербург, 2008. – 376с.: ил.
- Производство полиграфической продукции / Под ред. Цигельмана Т.Е. – М.: Искусство, 2010.
- Инструкция по организации работ, охране труда и экологической безопасности при работе на ПЭВМ (ПК) в издательствах и на полиграфических предприятиях Госкомпечати РФ. - М.: ПИЛО "Инженерный фонд", 2011.
Дополнительные источники:
- Тимофеев Г., Тимофеева Е. Графический дизайн. Учебный курс, Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 314 с
- Отечественные журналы:
- «Полиграфия»
- «ГАРТ»
- «Курсив»
- «Publish»
- «КомпьюАрт»
Профессиональные информационные ресурсы:
http://www.printingbase.ru/
2.2. Общие требования к организации учебной практики
Реализация учебной практики проводится рассредоточено.
- КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики осуществляется мастером производственного обучения/преподавателем профессионального цикла в процессе проведения занятий, а также выполнения учащимися учебно-производственных заданий.
Результаты обучения (освоенный практический опыт) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
набор и правка в электронном виде простого текста; | Экспертная оценка выполнения практических заданий |
набор и правка в электронном виде текста, насыщенного математическими, химическими, физическими и иными знаками, формулами, сокращенными обозначениями; | Экспертная оценка выполнения практических заданий Тестирование |
набор и правка текста на языках с системой письма особых графических форм; | Экспертная оценка выполнения практических заданий |
набор и правка текста с учетом особенностей кодирования по Брайлю; | Экспертная оценка выполнения практических заданий Тестирование |
использование систем электронного набора с видеоконтрольными устройствами; | Экспертная оценка выполнения практических заданий |
Верстка книжно-журнального текста с наличием до 3 форматов на полосе; | Экспертная оценка выполнения практических заданий |
верстка многокрасочных массовых изданий и рекламной продукции | Экспертная оценка выполнения практических заданий Тестирование |
IV.ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ РАБОТ
ПМ 01. Электронный набор и правка текста
Номер и наименование темы программы | Время на изучение темы | Учебно-производственные работы | ||||
Всего | В том числе | Наименование | ||||
на инструктаж | на тренировочные упражнения | на производственную деятельность | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
МДК 01.01 Программное обеспечение электронного набора и правки текста | ||||||
Тема 1.1 Работа в текстовом процессоре Word | 180 | 30 | 60 | 90 | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Техника безопасности. Работа с фрагментами текста | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Интерфейс программы MS Word | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Форматирование текстов | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Форматирование и редактирование текстов | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Правка текста | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Копирование, вставка, удаление. Функции поиска и замены. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Задание режимов проверки орфографии и правописания, автокоррекции и сохранения файла | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Изменение стиля символов. Подстрочные и надстрочные элементы. Разреженный и уплотненный шрифт. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор стихотворений | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор текста с различными символами | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Работа с графикой. Вставка рисунков в текст | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Вставка в текст надписей из коллекции WordArt | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Автофигуры. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Стили. Создание и редактирование. Оглавление | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Списки. Маркированные и нумерованные списки. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Многоуровневые списки. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Работа с таблицами в Word | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Работа с таблицами в Word | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Форматирование таблиц. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Форматирование таблиц. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Правила набора формул | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор формул в формульном редакторе | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Форматирование формульного набора | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор текста с наличием большого количества формул | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Вставка разрывов. Изменение формата. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор колонтитулов | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор колонцифр | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор ссылок | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Использование фрагментов текста, формул и графики, набранных в разных редакторах в одной публикации. | ||
МДК 01.02. Технологии электронного набора и правки текста | ||||||
Тема 2.1Электронный набор | 36 | 6 | 16 | 9 | ||
6 | 1 | 5 | - | Освоение слепого 10-пальцевого способа набора. Основная позиция пальцев. Зона указательных пальцев | ||
6 | 1 | 5 | - | Зона средних и безымянных пальцев. Зона мизинцев | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор простых текстов слепым 10-пальцевым методом. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор простых текстов слепым 10-пальцевым методом. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор простых текстов слепым 10-пальцевым методом на время | ||
Тема 2.3.Понятие основного текста | 60 | 10 | 20 | 30 | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор имен собственных в текстовых фрагментах | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор текста с географическими и астрономическиминазваниями | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Использование названий исторических эпох, дат войн при наборе основного текста | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Использование знаков и цифр при наборе фрагментов текста. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор сложносокращенных слов и аббревиатур | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Оформление публикаций с использованием текстовых выделений. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Оформление публикаций с использованием втяжек. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Оформление публикаций с использованием разноуровневых заголовков | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Выключка заголовков | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Комплексное применение правил при наборе публикаций | ||
Тема 2.4. Правила набора дополнительных текстов | 48 | 8 | 15 | 25 | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор внутренних и самостоятельных цитат. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор примечаний к текстам | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор внутритекстовых, обычных, концевых сносок | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Стихотворные эпиграфы | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Прозаические эпиграфы | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор сносок | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор посвящений к текстам | ||
6 | 1 | 1 | 4 | Комплексное применение полиграфических правил при наборе дополнительных текстов. | ||
Тема 2.5. Набор сложных текстов. | 60 | 10 | 20 | 30 | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Правила набора иностранных слов с последовательным переводом. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Правила набора иностранных слов с подстрочным переводом | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор прозаических и стихотворных пьес. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор ритмизованных текстов | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор текстов на несколько колонок | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Комплексный набор сложных текстов | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор текста с элементами восточной письменности | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Набор текста с элементами африканской письменности | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Отработка применения полиграфических правил при формульном наборе | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Отработка применения полиграфических правил комплексного набора усложненных текстов |
ПМ.02. Верстка текста с использованием программных
продуктов полиграфического производства
Номер и наименование темы программы | Время на изучение темы | Учебно-производственные работы | ||||
Всего | В том числе | Наименование | ||||
на инструктаж | на тренировочные упражнения | на производственную деятельность | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
МДК 02.01.Программное обеспечение электронной верстки текста | ||||||
Тема 1.2. Прикладное программное обеспечение для электронной верстки текстов. | 48 | 8 | 32 | 8 | ||
6 | 1 | 5 | - | PageMaker. Настройка параметров | ||
6 | 1 | 5 | - | Работа с блоками и фреймами | ||
6 | 1 | 5 | - | Редактирование и форматирование текстов | ||
6 | 1 | 3 | 2 | Обтекание графики текстом | ||
6 | 1 | 3 | 2 | Создание многоколоночной публикации | ||
6 | 1 | 1 | 4 | Верстка с использованием шаблонов | ||
6 | 1 | 5 | - | Использование стилей | ||
6 | 1 | 5 | - | Верстка многостраничных публикаций | ||
Тема 1.3.Прикладное программное обеспечение для создания и редактирования графического материала. | 90 | 15 | 36 | 39 | ||
6 | 1 | 5 | - | Настройка пользовательского интерфейса программы CorelDraw | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Создание и обработка геометрических форм | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Копирование и клонирование объектов | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Дублирование и группирование объектов | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Автоматическое выравнивание и распределение объектов | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Комбинирование и слияние объектов | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Создание блока фигурного текста | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Создание и редактирование простого текста | ||
6 | 1 | 5 | - | Настройка пользовательского интерфейса программы AdobePhotoShop | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Инструменты выделения | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Создание штампов | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Коррекция изображения | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Работа со слоями изображения | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Цветовые форматы и профили | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Применение фильтров | ||
МДК 2. Технологии электронной верстки текста | ||||||
Тема 2.1. Понятия макетирования и верстки | 30 | 5 | 8 | 17 | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Верстка текстов с наличием нескольких форматов на полосе | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Верстка текстов со сложной рубрикацией. | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Верстка иллюстрированного текста | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Верстка текста с таблицами и выводами | ||
6 | 1 | - | 5 | Верстка текстов с комплексным применением правил. | ||
Тема 2.2. Технология верстки в НИС PageMaker | 42 | 7 | 12 | 23 | ||
6 | 1 | 1 | 4 | Комплексные работы по верстке книжной акциденции | ||
6 | 1 | 1 | 4 | Комплексные работы по верстке акциденции малых форм | ||
6 | 1 | - | 5 | Верстка театральных программ | ||
6 | 1 | - | 5 | Верстка буклетов | ||
6 | 1 | - | 5 | Верстка многостраничных брошюр | ||
6 | 1 | 5 | - | Комплексные работы по верстке журнальной продукции | ||
6 | 1 | 5 | - | Комплексные работы по верстке газетной продукции | ||
Тема 2.3. Использование возможностей графических программ в полиграфическом производстве | 72 | 12 | 26 | 34 | ||
6 | 1 | 3 | 2 | Макетирование и верстка простых публикаций в векторном редакторе по образцу | ||
6 | 1 | 1 | 4 | Макетирование и верстка детской литературы в векторном редакторе | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Верстка элементов логотипов и эмблем по образцу | ||
6 | 1 | 3 | 2 | Работа со сканированным изображением в растровом редакторе | ||
6 | 1 | 3 | 2 | Использование обтравочного контура при работе с заливками | ||
6 | 1 | 3 | 2 | Ретушь фотоизображений | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Графическое оформление открыток и грамот | ||
6 | 1 | 3 | 2 | Графика и текст при верстке рекламной продукции | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Растровые эффекты при обработке фотоизображения | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Применение фильтров для создания художественных эффектов | ||
6 | 1 | 2 | 3 | Оформление публикаций с использованием фигурного текста в растровом редакторе | ||
6 | 1 | - | 5 | Творческая работа по созданию публикаций |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа учебной (производственной) практики по профессии 270802.13 "Мастер жилищно-коммунального хозяйства", квалификация: плотник.
Рабочая программа учебной (производственной) практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответсвии ФГОС НПО по профессии 270802.13 "Мастер жилищно-коммунального хо...
Рабочая программа учебной (производственной) практики по профессии 08.01.08. "Мастер отделочных строительных работ", квалификация: облицовщик-плиточник.
Рабочая программа учебной (производственной) практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС НПО по професии 08.01.08. "Мастер отделочных строи...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/25/picture-673174-1443188520.jpg)
Программа учебной, производственной практики ПМ.01 Управление ассортиментом товаров
Программа учебной, производственной практики ПМ.01 Управление ассортиментом товаров...
![](/sites/default/files/pictures/2016/05/25/picture-792441-1464159863.jpg)
Рабочая программа учебной производственной практики (по профилю специальности) по специальности 22.02.06 "Сварочное производство"
Рабочая программа учебной производственной практики (по профилю специальности) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта. Программа направлена на углубление п...
Рабочая программа по производственной практике ПМ. 02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения
Рабочая программа по производственной практике ПМ. 02 Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/14/picture-1020891-1521009923.png)
Рабочая программа учебной (производственной) практики для профессии среднего профессионального образования 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ», квалификация: штукатур
Рабочая программа учебной (производственной) практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ&r...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/14/picture-1020891-1521009923.png)
Рабочая программа учебной (производственной) практики для профессии среднего профессионального образования
Рабочая программа учебной (производственной) практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 08.01.08 «Мастер отделочных строительных работ&r...