Рабочая программа по УД Основы художественного проектирования одежды
рабочая программа

для профессии СПО по ППКРС:

29.01.07 Портной

Форма обучения – очная

Срок обучения – 2 года 10 месяцев

Уровень освоения: базовый

1. ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПИЛНЫ

стр.

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

51

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

34

в том числе:

        практические работы

24

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

17

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Тема.1 Введение в предмет

Содержание учебного материала:

1.Моделирование одежды для массового, серийного и индивидуального производства. Необходимость изучения и применения предмета

      1

         1-2

Тема 2. Основы художественного проектирования костюма

1. Функции современной одежды: утилитарная, социальная, эстетическая. 
4. Понятие о конструктивных поясах фигуры.

1

1-2

Самостоятельная работа:

Подготовить доклад по истории костюма

2

3

Тема 3. Понятие моды

Содержание учебного материала 

1. Понятие моды и ее роль в производстве одежды. 
2. Мода в разные времена, ее влияние на общество и влияние общества на моду

1

1

Самостоятельная работа: Изучить тенденции моды текущего  сезона, подготовить доклад на заданную тему.

2

3

Тема 4. Тенденции моды текущего и будущего года

Содержание учебного материала:

1.Тенденции в молодежной одежде, женской, мужской

2. Модные аксессуары, дополнения костюма

1

1

Самостоятельная работа: Конспект в тетради по источникам из интернета, по особенностям моды текущего сезона, анализируя свои предпочтения

2

3

Тема 5. Истории модельеров

Содержание учебного материала:

1.Истории известных модельеров.

2. Жизненные позиции, достижения модельеров

3. След в истории, значимость в моде

2

2

Самостоятельная работа: подготовить сообщение «История одного модельера»

2

3

Тема 6. История костюма

Содержание учебного материала:

1.История костюма в разные эпохи

2.Изменчивость моды, влияния на моду

3.Особенности костюмов разных эпох

2

2

Тема 7. Ансамбль и композиция

1.Определение понятия “композиция”. 
2. Категории, элементы и средства композиции. 
3. Законы и правила композиции. Композиционный центр и его роль в создании одежды.

1

1

Тема 8. Пропорции фигуры человека  и отношения пропорции в костюме.

Содержание учебного материала:

1. Понятие об отношениях частей фигуры человека и формы одежды. 
2. Определение понятия «пропорции». Виды пропорций. 
3. Роль отношений и пропорций частей формы одежды в создании образной выразительности в костюме.

1

1

Лабораторная работа №2

Выполнение построения фигуры человека Выполнение эскизов с разными видами отношений и пропорций частей костюма с определением мест членения силуэтов одежды линиями на пропорциональные части

2

2

Самостоятельная работа:

1. Зарисовка  моделей одежды с членения силуэтов.

2

3

Тема 9. Рисунок, основы.

Содержание учебного материала:

1.Основы рисунка

2. Цветовой круг

3. Сочетания цветов и их использование в моделировании. 
2. Выбор цветовой гаммы одежды в соответствии с назначением, сезоном, возрастом. 
4. Монохромные композиции в костюме.

4.Роль цвета в костюме

5 Геометрические фигуры, основы построения. Тень. Блик

6 Краски, акварель, гуашь. Разные техники рисования

4

3

Лабораторная работа №3

Выполнение цветового круга

Выполнение эскизов с разными позами, учитывая правильную постановку модели

Выполнение графических рисунков. Шар. Куб. Выполнение эскиза модели с использованием разных техник, применяемых при рисунке красками. Выполнить эскизы моделей одежды, используя художественные возможности монохромных цветовых сочетаний.

Постарайтесь продумать интересную цветовую гамму модели в пределах одного цвета для заданного типа внешности

4

2

Самостоятельная работа:

 Подготовить доклад:

Цвет- индивидуальность человека.

Роль цвета в одежде.

Подбор цветовых сочетаний в одежде разных сезонов и назначений

2

3

Тема 10. Форма, силуэт и линии в костюме

Содержание учебного материала:

1.Создание модели

2.Технический рисунок

3.  Понятие о силуэте и его виды. 
2. Виды линий.

2

1

Лабораторная работа №4

Выполнить эскизы моделей одежды различных силуэтов (полуприлегающего, прилегающего, приталенного, свободного).

Выполнить эскизы моделей одежды с применением различных видов линий.

4

2

Самостоятельная работа:

Подбор наглядного материала из журналов мод по теме: 1. Понятие о силуэте и его виды. 
2. Виды линий.

2

2

Тема 11.  Ритм, детали и декоративная отделка в костюме. Стилевое решение в костюме

Содержание учебного материала:

1.Ритм и его понятие.  использование в композиции. 
2. Виды декоративных отделок и материалы, использованные для них

3.Стили в одежде, разные стилевые направления

2

   1

Лабораторная работа № 3 

Выполнить эскизы моделей одежды с использованием различных схем ритма

Выполнить зарисовки-копии различных фрагментов отделки (вышивки) народного или исторического костюма

Разработать эскизы моделей современной одежды с использованием фрагментов отделки и вышивки народного и исторического костюмов (из предыдущего задания 2).

2

2

Самостоятельная работа:

1.Моделирование деталей одежды с использованием ритма.

2. Зарисовка  моделей разных стилей

3

3

Тема 12. Роль материала в создании формы костюма

Содержание учебного материала:

1. Понятие о форме и формообразовании костюма. 
2. Зависимость пластики формы от свойств материала. 
3. Декоративные свойства тканей: фактура, рисунок. 
4. Основные виды материалов, их особенности. 
5. Связь формы костюма с пластическими свойствами материалов.

2

1

Самостоятельная работа:

 Составление мотивов для построения фрагмента ткани

1

3

Диф. зачет

2

итого

51

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Уметь:

Использовать геометрические построения в                                    создании композиционных мотивов рисунка;

Определения модуля и создание  пропорциональную основу для зарисовки схемы фигуры человека. Обозначение на схеме конструктивных поясов фигуры. Выполнение технического рисунка схемы фигуры человека. Стилизовать фигуру.

Использовать зрительные иллюзии в проектировании изделий одежды;

 Выполнение эскизов моделей одежды различных силуэтов (полуприлегающего, прилегающего, приталенного, свободного). 

Выполнение эскизов моделей одежды с применением различных видов линий. Указать на каждом эскизе изученные виды линий с помощью условных обозначений. Выполнение разработку эскизов моделей различных вариантов пластической формы: жесткой, мягкой, комбинированной.

Гармонично сочетать цвета;

Выполнение эскизов модели одежды, используя варианты пропорциональных соотношений применительно к данной модели. 

Выполнение эскизов моделей одежды, с использованием различных схем ритма используя различные виды деталей и отделок.  

Уметь строить отдельные детали одежды с использованием приемов геометрического черчения;

Выполнение эскизов с использованием приемов статики и динамики.

 Выполнение эскизов костюмов с  симметричным: 

 •решением формы и конструктивной основы (покроя);  

•распределением функциональных деталей (карманы, клапаны, оротники, застежки); 

 •распределением декоративных деталей (склады,  драпировки, швы); 

 •размещением декора (вышивка, набойка, роспись и т. д.);  

•использованием площадей, занимаемых тканями с различным цветом, рисунком, фактурой. 

 Выполнение эскизов костюмов с  асимметричным:  

•решением формы и конструктивной основы; 

 •распределением функциональных деталей;

  •распределением декоративных деталей; 

 •размещением декора;

  •использованием площадей, занимаемых тканями с различными цветом, рисунком, фактурой.  

Выполнение эскизов моделей одежды с использованием различных фактур материала. 

Строить фигуры по схеме;

Выполнение эскизов костюмов с различными видами декора. Выполнение эскизов костюмов с использованием зрительных иллюзий. Выполнение эскизов костюмов, позволяющих скрыть различные недостатки фигуры и подчеркнуть ее достоинства.

Строить силуэтные формы костюма.

Выполнение серию эскизов моделей с использованием цветовых зрительных иллюзий. Выполнение эскизов моделей одежды в классическом, спортивном стиле,  в стиле «фантази»,  эклектика (нескольких конкретных микростилей) в соответствии с современны направлением моды.  

Знать:

- геометрические композиции в одежде;

 Выполнение эскизов моделей одежды, используя художественные возможности монохромных цветовых сочетаний.

-

цвет в художественном проектировании;

Выполнение эскизов костюма для определенного цветового типа внешности («Весна», «Лето», «Осень» и «Зима»). 

- орнаментальные композиции ткани;

Выполнение эскизов костюма повседневной одежды в сочетании родственных цветов. Выполнение эскизов костюма повседневной одежды в гармоничном сочетании родственно-контрастных  цветов. 

-вычерчивание деталей одежды;

Выполнить чертежи деталей одежды

Построение фигуры по схемам;

Выполнить зарисовку  одеждыпо  различным конструктивным поясам фигуры. Выполнение технического рисунка. Выполнение эскизов моделей одежды с четко выраженным композиционным центром по следующим законам: качества массы; качества фактуры; центрального расположения; смыслового фактора. 

Детали одежды в художественном проектировании изделий;

Выполнить зарисовку элементов одежды, относящихся к различным конструктивным поясам фигуры. Выполнение технического рисунка. Выполнение эскизов моделей одежды с четко выраженным композиционным центром по следующим законам: качества массы; качества фактуры; центрального расположения; смыслового фактора. 

Силуэтные формы костюма

Выполнить зарисовку различных силуэтных групп. Ассортимент одежды различных силуэтов на заданную тему.