Календарно - тематический план ОП. 05. АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ
календарно-тематическое планирование на тему
Календарно-тематическое планирование по дисциплине
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных | 34.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Вурнарский сельскохозяйственный техникум Минобразования Чувашии
Рассмотрен на занятии ЦК Протокол от « » 201 г. № Руководитель ЦК:_____________ | УТВЕРЖДЕНО Приказом от «___» _________ 201 г. №___
|
Календарно - тематический план
ОП. 05. АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЖИВОТНЫХ
п. Вурнары, 2017г
Календарно-тематический план составлен в соответствии с учебным планом по специальности 19.02.08 Технология мяса и мясных продуктов.
Общее количество часов по учебному плану 60 часов
в том числе:
теоретические занятия – 38
практические занятия – 20
контрольная работа – 1
дифференцированный зачет – 1
Программное и учебно-методическое оснащение
- Елисеев, А.П. Анатомия и физиология животных. – М.: Агропромиздат, 1991.
Календарно-тематическое планирование
№ за-ня-тия | Наименование разделов и тем | Кол-во часов | Календарные сроки изучения | Вид занятий | Наглядные пособия | Контроль | Задание на дом | Литература |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
1-1 | Введение. Дисциплина «Анатомия и физиология сельскохозяйственных животных», ее задачи и содержание. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить конспект | Л1, стр 3-4 | ||
1-2 | Основные положения и терминология анатомии, физиологии, цитологии, гистологии, эмбриологии | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить конспект | Л1, стр 5-8 | ||
1-3 | Понятие о клеточном строении организма. Физиологические свойства клетки | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить конспект | Л1, стр 9-18 | ||
1-4 | Понятие о тканях и ее разновидности Понятие об органах, системах органов и организме в целом. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить конспект | Л1, стр 29-43, 46-49 | ||
1-1 | Изучение и зарисовка строения клетки. | 1 | практическое занятие | |||||
1-2 | Изучение и зарисовка строения разновидностей тканей. | 1 | практическое занятие | устный опрос | повторить конспект | |||
1-5 | Скелет. Общая характеристика скелета. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить конспект | Л1, стр. 49-50 | ||
1-6 | Строение кости как орган. Типы костей по форме. Череп. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить конспект | Л1, стр. 50-53, 62-68 | ||
1-7 | Скелет позвоночного столба. Шейные позвонки. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить конспект | Л1, стр. 53-56 | ||
1-8 | Грудной отдел туловища. Скелет конечностей | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить конспект | Л1, стр. 56-59 | ||
1-9 | Соединение костей. Общая характеристика типов соединения костей. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить конспект | Л1, стр. 81-91 | ||
1-10 | Понятие о суставах, их виды, строение и функции. Строение костей черепа. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить конспект | Л1, стр. 81 - 91 | ||
1-3 | Изучение и зарисовка строения отдельных костей скелета. | 1 | практическое занятие | |||||
1-11 | Общая характеристика мышц. Строение мышц. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить конспект | Л1, стр. 92-94 | ||
1-12 | Мускулатура головы и туловища | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 95-102 | ||
1-13 | Мускулатура конечностей | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 107-112 | ||
1-14 | Физиология мышц | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | |||
1-4 | Определение типов соединения костей и топографии суставов и связок. | 1 | практическое занятие | устный опрос | повторить конспект | |||
1-5 | Зарисовка схем расположения мышц на туловище | 1 | практическое занятие | устный опрос | повторить конспект | |||
1-6 | Зарисовка схем расположения мышц на туловище | 1 | практическое занятие | устный опрос | повторить тему | |||
1-15 | Кожный покров. Строение и значение кожи. Волосы. Кожные железы. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 117-120 | ||
1-16 | Молочные железы. Рога. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 120-127 | ||
1-7 | Изучение и зарисовка строения кожи. | 1 | практическое занятие | |||||
1-8 | Изучение и зарисовка вымени. Изучение и зарисовка строения рога | 1 | практическое занятие | |||||
1-17 | Контрольная работа | 1 | урок | |||||
1-18 | Аппарат пищеварения. Рот и органы ротовой полости. Глотка, ее строение. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 120-127 | ||
1-19 | Ротовое пищеварение. Прием корма и акт глотания | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 130-134, 138-139 | ||
1-20 | Состав слюны. Слюноотделение. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 134-135 | ||
1-21 | Желудки. Строение пищевода. Брюшная полость | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 141-144, 139-141 | ||
1-22 | Однокамерный желудок. Многокамерный желудок. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 144-155, 141-144 | ||
1-23 | Желудочное пищеварение. Желудочный сок | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | |||
1-24 | Пищеварение в однокамерном желудке. Пищеварение в многокамерном желудке. | 1 | урок-лекция | |||||
1-25 | Кишечник. Тонкий отдел желудка. Толстый отдел желудка. Поджелудочный сок | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 146-150 | ||
1-26 | Кишечное пищеварение. Всасывание. Формирование кала. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 146-150 | ||
1-9 | Изучение и зарисовка строения органов пищеварения | 1 | практическое занятие | |||||
1-10 | Изучение и зарисовка строения органов пищеварения | 1 | практическое занятие | |||||
1-27 | Органы дыхания. Общая характеристика органов. Носовая полость. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 160-161 | ||
1-28 | Гортань и трахея. Легкие и бронхиальное дерево | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 161-166 | ||
1-29 | Физиология дыхания. Типы дыхания | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | |||
1-30 | Частота дыхания. Жизненная емкость легких. Регуляция дыхания. | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | |||
1-11 | Изучение и зарисовка строения органов дыхания и мочеотделения | 1 | практическое занятие | |||||
1-12 | Изучение и зарисовка строения органов дыхания и мочеотделения | 1 | практическое занятие | |||||
1-31 | Органы мочеотделения и размножения. Строение органов мочеотделения | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 146-150 | ||
1-32 | Органы размножения самок. Органы размножения самцов | 1 | урок-лекция | устный опрос | повторить тему | Л1, стр. 146-150 | ||
1-13 | Изучение и зарисовка строения органов размножения самцов и самок. | 1 | практическое занятие | |||||
1-14 | Изучение и зарисовка строения органов размножения самцов и самок. | 1 | практическое занятие | |||||
1-33 | Органы кровообращения. Общая характеристика органов кровообращения | 1 | урок-лекция | |||||
1-34 | Сердце, его роль в организме. Кровеносные сосуды. | 1 | урок-лекция | |||||
1-35 | Лимфатическая система. Общая характеристика лимфатической системы. Лимфатические узлы. | 1 | урок-лекция | |||||
1-36 | Органы кроветворения. Кровь | 1 | урок-лекция | |||||
1-15 | Изучение и зарисовка строения сердца, стенки кровеносных сосудов, лимфатического узла, селезенки. | 1 | практическое занятие | |||||
1-16 | Изучение и зарисовка строения сердца, стенки кровеносных сосудов, лимфатического узла, селезенки. | 1 | практическое занятие | |||||
1-37 | Функциональное значение желез внутренней секреции. | 1 | урок-лекция | |||||
1-38 | Эндокринные железы, их строение и расположение. Понятие о гормонах, их значение. | 1 | урок-лекция | |||||
1-17 | Исследование гистологического строения желез внутренней секреции | 1 | практическое занятие | |||||
1-18 | Исследование гистологического строения желез внутренней секреции | 1 | практическое занятие | |||||
1-19 | Исследование гистологических препаратов нервной ткани | 1 | практическое занятие | |||||
1-20 | Исследование гистологического строения желез внутренней секреции | 1 | практическое занятие | |||||
1-39 | Зрительный, слуховой, обонятельный, кожный анализаторы, их строение | 1 | урок-лекция | |||||
1-40 | Дифференцированный зачет | 1 | урок |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематический план по дисциплине "Информатика и ИКТ" специальность 051001 Профессиональное обучение
Календарно-тематический план по дисциплине "Информатика и ИКТ" предназначен для студентов первого курса СПО, обучающихся по специальности 051001 Профессиональное обучение....
календарно-тематический план специальность право и организация социального обеспечения
Календарно-тематический план разработан для студентов техникума второго и третьего курса, специальность "Право и организация социального обеспечения"...
Календарно-тематический план по дисциплине "Статистика"
Календарно-тематический план по дисциплине «Статистика» разработан в соответствии с ФГОС для специальностей СПО 080114 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям), 100701 Коммерция (по отраслям)...
Календарно-тематический план МДК "Техническое оснащение торговых организаций и охрана труда"
Календарно-тематический план междисциплинарного курса "Техническое оснащение торговых организаций и охрана труда"...
Календарно-тематический план по биологии; Календарно-тематический план по Пищевой химии; Календарно-тематический план по Анатомии и физиологии с/х животных
Календарно-тематический план по биологии...
Календарно-тематичекий план ОП 2. Анатомия и физиология человека. Специальность 34.02.02. очн.-заоч. отд
Календарно-тематичекий план ОП 2. Анатомия и физиология человека. Специальность 34.02.02. очн.-заоч. отд...
Календарно-тематические планы по дисциплине Анатомия и физиология человека. Специальность :Лечебное дело. и Сестринское дело
Календарно-тематические планы по дисциплине Анатомия и физиология человека. Специальность :Лечебное дело. и Сестринское дело...