Практические работы по учебной дисциплине "Основы материаловедения" профессия "швея"
учебно-методическое пособие на тему

СПбГБПОУ «Ижорский политехнический лицей»

Практические работа по учебной дисциплине:

«Основы материаловедения»

Санкт – Петербург, 2015

Инструктаж по безопасным условиям выполнения практических  работ по учебной дисциплине «Основы материаловедения».

1. Рабочее место должно быть достаточно освещено и не загромождено.
2. Все инструменты и приспособления необходимые для проведения практических работ должны располагаться в правом верхнем углу стола.
3. Одежда должна быть застёгнута на все пуговицы, волосы убраны.
4. Во время выполнения практической работы выполняют только порученную преподавателем работу.
5. Во избежание ожогов при поджигании волокон и нитей необходимо быть предельно внимательными, поджигать только одну нить или волокно. Правильно тушить догорающую нить.
6. Осуществлять поджигание волокон и нитей в проветриваемом помещении.
7. При передаче ножниц соседу их передают кольцами от себя, удерживая их в руках за концы лезвий.
8. По окончании практического занятия рабочее место убирают, задание сдают преподавателю для проверки, а затем убирают в папки для практических работ.  

Практическая работа по учебной дисциплине: «Основы материаловедения»

 «Распознавание видов натуральных волокон и материалов из них».

Практическая работа №1: Распознавание видов натуральных и химических  волокон  и материалов из них.

Цель работы: Научить обучающихся органолептическим способом определять вид материала и подбирать его для изготовления, ремонта и обновления  швейных изделий.

Оборудование: Образцы волокон и материалов, спички, клей, ножницы, карандаши, линейки.

Ход работы:

• Оформить таблицу  на листах формата А4;

• Провести инструктаж по безопасным условиям выполнения работы;
• Заполнить таблицу, приклеив образцы волокон и материалов в соответствии со способом горения и внешним видом в нужную ячейку таблицы.
• Для заполнения таблицы можете воспользоваться конспектом, учебной или справочной литературой:

Гурович К.А. Основы материаловедения швейного производства. Учебник для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2013.

• Критерии оценки: Таблица должна быть заполнена в соответствии с макетом в полном объёме.

Практическая работа №2: Определение простых ткацких переплетений: полотняного и саржевого.

Цель работы: Научить обучающихся органолептическим способом определять вид переплетения тканей, их волокнистый состав и подбирать их для изготовления, ремонта и обновления  швейных изделий.

Оборудование: Образцы материалов, спички, клей, ножницы, карандаши, линейки.

Ход работы:

• Оформить таблицу  на листах формата А4;

• Провести инструктаж по безопасным условиям выполнения работы;
• Заполнить таблицу, приклеив образцы материалов в соответствии с внешним видом материала с лицевой и изнаночной стороны в нужную ячейку таблицы. Впишите характеристику внешнего вида образца в соответствии с видом переплетения. По способу горения ткани определите её волокнистый состав и впишите данную характеристику в способ горения. В выводе впишите название волокнистого состава ткани.
• Для заполнения таблицы можете воспользоваться конспектом, учебной или справочной литературой:

Гурович К.А. Основы материаловедения швейного производства. Учебник для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2013.

 Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства: Учеб. пособие для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2004.

• Критерии оценки: Таблица должна быть заполнена в соответствии с макетом в полном объёме.Практическая работа по учебной дисциплине: «Основы материаловедения»

Практическая работа №3: Определение лицевой и изнаночной стороны ткани.

Цель работы: Научить обучающихся органолептическим способом определять лицевую и изнаночную сторону ткани, используя это умение для изготовления, ремонта и обновления  швейных изделий.

Оборудование: Образцы материалов, клей, ножницы, карандаши, линейки.

Ход работы:

• Оформить таблицу  на листах формата А4;

• Провести инструктаж по безопасным условиям выполнения работы;
• Заполнить таблицу, приклеив образцы материалов в соответствии с характеристикой внешнего вида ткани в нужную ячейку таблицы.
• Для заполнения таблицы можете воспользоваться конспектом, учебной или справочной литературой:

Гурович К.А. Основы материаловедения швейного производства. Учебник для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2013.

• Критерии оценки: Таблица должна быть заполнена в соответствии с макетом в полном объёме.

Практическая работа по учебной дисциплине: «Основы материаловедения»

Практическая работа № 4: Определение основы и утка ткани.

Цель работы: Научить обучающихся органолептическим способом определять нить основы и утка ткани, используя это умение для изготовления, ремонта и обновления  швейных изделий.

Оборудование: Образцы материалов, клей, ножницы, карандаши, линейки.

Ход работы:

• Оформить таблицу  на листах формата А4;

• Провести инструктаж по безопасным условиям выполнения работы;
• Заполнить таблицу, приклеив образцы материалов в соответствии с характеристикой определения нити основы и утка ткани в нужную ячейку таблицы.
• Для заполнения таблицы можете воспользоваться конспектом, учебной или справочной литературой:

Гурович К.А. Основы материаловедения швейного производства. Учебник для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2013.

 Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства: Учеб. пособие для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2004.

Жихарев А.П.Материаловедение: Швейное производство: Учеб. пособие для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2005.

• Критерии оценки: Таблица должна быть заполнена в соответствии с макетом в полном объёме.

Практическая работа по учебной дисциплине: «Основы материаловедения»

Практическая работа № 5: Определение технологических свойств ткани: натуральных искусственных и синтетических.

Цель работы: Научить обучающихся органолептическим способом определять технологические свойства применяемых материалов для изготовления, ремонта и обновления  швейных изделий.

Оборудование: Образцы материалов, клей, ножницы, карандаши, линейки.

Ход работы:

• Оформить таблицу  на листах формата А4;

• Провести инструктаж по безопасным условиям выполнения работы;
• Заполнить таблицу, приклеить образцы материалов, вписать в графу характеристика технологических свойств ткани для данного образца (пример: незначительная или слабая, средняя, значительная или высокая).
• Для заполнения таблицы можете воспользоваться конспектом, учебной или справочной литературой:

Гурович К.А. Основы материаловедения швейного производства. Учебник для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2013.

• Критерии оценки: Таблица должна быть заполнена в соответствии с макетом в полном объёме.

Практическая работа № 6: ОТДЕЛКА ТКАНИ.

Цель работы: Научить обучающихся определять вид отделки применяемых тканей для изготовления, ремонта и обновления  швейных изделий.

Оборудование: Образцы материалов, клей, ножницы, карандаши, линейки.

Ход работы:

• Оформить таблицу  на листах формата А4;

• Провести инструктаж по безопасным условиям выполнения работы;
• Заполнить таблицу, приклеить образцы материалов для данного вида  отделки ткани.
• Для заполнения таблицы можете воспользоваться конспектом, учебной или справочной литературой:

Гурович К.А. Основы материаловедения швейного производства. Учебник для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2013.

• Критерии оценки: Таблица должна быть заполнена в соответствии с макетом в полном объёме.

Практическая работа по учебной дисциплине: «Основы материаловедения»

Практическая работа № 7: Распознавание тканей и трикотажных полотен и нетканых материалов.

Цель работы: Научить обучающихся органолептическим способом определять вид материала и подбирать его для изготовления, ремонта и обновления  швейных изделий.

Оборудование: Образцы материалов, спички, клей, ножницы, карандаши, линейки.

Ход работы:

• Оформить таблицу  на листах формата А4;

• Провести инструктаж по безопасным условиям выполнения работы;
• Заполнить таблицу, приклеив образцы материалов (описать способ горения, внешний вид материала, назвать вид отделки) в нужной ячейке таблицы.
• Для заполнения таблицы можете воспользоваться конспектом, учебной или справочной литературой:

Гурович К.А. Основы материаловедения швейного производства. Учебник для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2013.

• Критерии оценки: Таблица должна быть заполнена в соответствии с макетом в полном объёме.

Практическая работа № 8: Распознавание материалов: натуральной и искусственной кожи, натурального и искусственного меха.

Цель работы: Научить обучающихся органолептическим способом определять вид материала и подбирать его для изготовления  швейных изделий.

Оборудование: Образцы материалов, спички, клей, ножницы, карандаши, линейки.

Ход работы:

• Оформить таблицу  на листах формата А4;

• Провести инструктаж по безопасным условиям выполнения работы;
• Заполнить таблицу, приклеив образцы материалов (описать способ горения, внешний вид материала, указать способ производства материала) в нужной ячейке таблицы.
• Для заполнения таблицы можете воспользоваться конспектом, учебной или справочной литературой:

Гурович К.А. Основы материаловедения швейного производства. Учебник для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2013.

• Критерии оценки: Таблица должна быть заполнена в соответствии с макетом в полном объёме.

Практическая работа по учебной дисциплине: «Основы материаловедения»

Практическая работа № 9: Распознавание ассортимента подкладочных и прокладочных материалов.

Цель работы: Научить обучающихся органолептическим способом определять вид материала и подбирать его для изготовления, ремонта и обновления  швейных изделий.

Оборудование: Образцы материалов, спички, клей, ножницы, карандаши, линейки.

Ход работы:

• Оформить таблицу  на листах формата А4;

• Провести инструктаж по безопасным условиям выполнения работы;
• Заполнить таблицу, приклеив образцы материалов (описать способ горения, внешний вид материала, указать вид отделки материала) в нужной ячейке таблицы.
• Для заполнения таблицы можете воспользоваться конспектом, учебной или справочной литературой:

Гурович К.А. Основы материаловедения швейного производства. Учебник для нач. проф. образования – М: Издательский центр «Академия».2013.

• Критерии оценки: Таблица должна быть заполнена в соответствии с макетом в полном объёме.