Методическая разработка классного часа "Хлеб - всему голова".
классный час на тему
Классный час способствует развитию познавательной активности, уважительного отношения к труду и продуктам питания.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
metodicheskaya_razrabotka.docxklassnyy_chas.docx | 23.46 КБ |
professii.pptx | 122.9 КБ |
khleb_-_vsemu_golova.pptx | 122.61 КБ |
blokada_leningrada.pptx | 118.86 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство Образования Тверской области
ГБОУ НПО «Профессиональный лицей №35
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ
ТЕМА КЛАССНОГО ЧАСА: «Хлеб – всему голова».
ВЫПОЛНИЛА ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Михайлова Татьяна Петровна
Лихославль 2013
ПЛАН УРОКА
Тема: «Хлеб – всему голова».
Цели:
1)Образовательная – расширить знания учащихся.
2)Воспитательная – способствовать формированию уважительного отношения к хлебу, к труду.
3)Развивающая – развитие у учащихся творческих способностей, познавательной активности.
Оборудование: компьютер, проектор, фотографии с хлебобулочными изделиями, плакат с названием темы классного часа, ваза с разнообразными хлебобулочными изделиями.
Ход классного часа
1.Организационный момент.
-приветствие учащихся;
-наличие учащихся на уроке.
-постановка темы и целей урока.
2. Проведение мероприятия.
Вступление
1.В руках я держу кусочек хлеба. В России хлеб – всему голова. Это особый продукт, с которым мы встречаемся каждый день: без него не обходится ни скромный завтрак, ни обед, ни праздничный ужин. Главный продукт россияне подают ко всем блюдам на столе, он с нами всегда: от рождения до глубокой старости.
Вот он хлебушко душистый
С хрустом, корочкой витой,
Вот он желтый, золотистый,
Словно солнцем залитой.
2.Около 6-8 тысяч лет до н.э. люди измельчали злаки и смешивали их с водой, получалась кашица, которую ели в сыром виде. Потом научились запекать пресное тесто на раскаленных камнях и делать лепешки. Но прежде чем изобрели мельничные жернова и стали добавлять в тесто дрожжи, прошло еще несколько тысячелетий. На Руси исстари ели черный кисловатый хлеб, который пекли в печи – ведь она стояла в каждой избе, а вот первые пекарни появились в Москве лишь в 17 веке. Крендели, бублики, баранки и калачи обрели у нас популярность сравнительно недавно, в конце 19 века.
Хлеб считается русским национальным продуктом и иностранцы приезжая в Россию, увозят с собой наш черный хлеб в качестве сувенира.
Приложение (Презентация №1 Хлеб – всему голова).
3.Но испокон веков хлеб не был простой едой. Хлебом-солью встречали дорогих гостей. За хлеб бились насмерть с врагом. Хлебом, как именем матери клялись.
Стихотворение «Слово о хлебе»
Хочу сказать о добром слове «хлеб»,
Которое весомее с годами,
Судьбе его, просоленной слезами,
Впечатавшей в историю свой след.
Тот лед не зарастает ковылем.
Под грозные военные раскаты
И хлеб пошел с винтовкою в солдаты,
Отстаивая землю под огнем…
Но битва продолжается за хлеб.
Еще сегодня гибнут на планете
Не знающие вкуса хлеба дети,
А кто-то к их страданьям глух и слеп.
За словом «хлеб» - волнение и труд,
Дожди, неурожаи, суховеи,
Величие целинной эпопеи
И времени пристрастие – строгий суд.
В годы Великой Отечественной войны в колхозах и совхозах остались женщины, старики, дети. А стране, фронту нужен был хлеб! Люди самоотверженно трудились, выращивая его.
Был хлеб всегда в почете на Руси
Ее просторов главное богатство
Его ты хочешь цену знать?-
Спроси.
Тебе ответить смогут ленинградцы.
900 дней жили в условиях блокады ленинградцы. Рабочие получали по 250 грамм хлеба, а жители города – 125 грамм.
«Помню темный, вязкий, маленький кусочек хлеба. Только один кусочек! На всех – взрослых и детей. На весь день. И мама медленно режет его на одинаковые кубики… помню. Как я на коленках ползала по полу в надежде найти хоть какую-нибудь крошку хлеба. Помню свою бабушку, старенькую, худенькую. Она часто отдавала нам, детям, свой паек. Помню маму, больную, обессиленную, которая вместе с другими женщинами тащила плуг по колхозной пашне. И эта память все годы жжет мое сердце ненавистью к войне»
Нельзя оставаться равнодушным к историческим документам, говорящим о судьбах людей, которым не хватало «крошечки» хлеба и они умирали.
Приложение (Презентация №2 Блокада Ленинграда)
4.Хлеб – один из самых удивительных продуктов человеческого труда. Недаром народ сложил о хлебе пословицы и поговорки.
Конкурс пословиц: продолжи пословицу.
Хлеб – батюшка, вода – матушка.
Хлеб да вода – мужицкая еда.
Худ обед, когда хлеба нет.
Хлеба ни куска, так и в горнице тоска.
Без соли, без хлеба, худая беседа.
5.»Хлеб – это жизнь», «хлеб – кормилец». Можно прожить без золота, а «без хлеба – нет». Мы с вами порой забываем об истинной цене хлеба, о том что сравнительно недорогие булки, буханки вобрали в себя великий труд не одного человека, а труд многих людей.
Назовите профессии, имеющие отношение к хлебу:
(тракторист, агроном, мукомол, пекарь).
Приложение № (презентация Профессии).
Тысячи людей трудятся, чтобы зерно вырастить, собрать, смолоть и наконец, выпечь хлеб.
Приложение (Презентация №3 Профессии).
Ведь не сразу стали зерна
Хлебом тем, что на столе,
Люди долго и упорно,
Потрудились на земле!
6.Долго люди не могли дать ответ, почему хлеб не надоедает им. Оказывается, в нем много питательных веществ – это белки, жиры, углеводы, минеральные вещества, витамины.
Самую низкую энергетическую ценность имеет ржаной хлеб или как его называют черный. Самая высокая энергетическая ценность у сладкой пшеничной сдобы, т.е. у белых булочек.
Врачи-диетологи рекомендуют ежедневно включать в рацион взрослого около 330 грамм хлеба, а ребенка – 120-250 грамм хлеба.
Хлеб….Наскучит ли он?
Никогда!
Без него обойтись и не пробуй,
Без него человеку беда.
7.А умеем ли мы выбирать и хранить хлебобулочные изделия? В магазинах и лавках вы найдете хлеб, выпеченный в соответствии с ГОСТом. А еще – хлеб, изготовленный по ТУ.
По статистике, около 10% производимого хлеба выпускается на частных хлебопекарнях. И, увы, именно там продукт часто оказывается некачественным.
В магазине качество хлеба определяют по состоянию корочки и по этикетке.
Выбирайте хлеб без черного нагара, и окалин, содержащих канцерогены. Форма круглого хлеба и белых батонов не должна напоминать плоскую лепешку. Поверхность выпуклая и тонкая при разрезе.
По этикетке узнайте информацию о производителе, срок реализации, изготовлен ли по ГОСТу или ТУ, а также состав продукта.
Если в нем содержатся яйца, зачерствеет быстрее, чем приготовленный с жирами.
Чтобы хранился долго хлеб
-Чтобы вернуть слегка зачерствевшему хлебу свежесть, спрысните буханку водой и поместите в микроволновую или прогретую духовку.
-Хлеб, завернутый в чистую белую бумагу или ткань, останется мягким и вкусным на 7дней.
-Можно использовать для хранения эмалированную, фарфоровую или стеклянную посуду. Главное условие правильного хранения – герметичность.
-Свежеиспеченный хлеб сохранит мягкость на целых 3 месяца, если его заморозить, положив в пакете в морозильную камеру.
3.Рефлексия. Подведение итогов.
К концу подошла наша встреча. Уверена, что вы будете бережно относится к хлебу, и возьмете столько, сколько сможете съесть. Хлеб который я вам принесла, можете съесть и вы будете сыты. Ведь в него вложен труд, любовь многих людей, которые растят пшеницу, из зерен делают муку, из муки хлеб, булочки.
Спасибо за работу, до свидания!
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
комбайнер
агроном
мукомол
тестовод
пекарь
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
6-8 тысяч лет до н.э. люди измельчали злаки и смешивали с водой.
Получалась кашица, которую ели в сыром виде.
Потом научились запекать пресное тесто и делать лепешки.
На Руси исстари ели черный кисловатый хлеб.
Хлебом – солью встречали дорогих гостей.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Рабочие получали по 250 грамм хлеба, а жители города -125 грамм.
«Помню темный, вязкий, маленький кусочек хлеба. Только один кусочек! На всех – взрослых и детей. На весь день.»
Хлеб – один из самых удивительных продуктов человеческого труда.
«Хлеб – это жизнь», «хлеб – кормилец».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка классного часа на тему: «Курение: иллюзия и реальность»
Методическая разработка классного часа на тему: «Курение: иллюзия и реальность» предназначена для студентов НПО и СПО. Разработка пропагандирует здоровый образа жизни, показывает вред и пагубное...
Методическая разработка классного часа "Любимых окон негасимый свет"
Данная методическая разработка относится к разделу "Семейное воспитание". Классный час проводился в студенческой группе третьего курса педагогического колледжа. Цель кураторского часа: рассмотрет...
методическая разработка классного часа "День согласия и примирения"
"День Согласия и примирения" тема эта обязательно должна звучать,т.к. есть хороший повод привить обучающимся любовь к Родине, партиотизм, поговорить о толерантности, о дружбе, о единстве народа...
Методическая разработка классного часа "Семья всему начало"
Методическая разработка внеклассного мероприятия является актуальной для преподавателей, работающих над проблемой нравственного воспитания студентов. Семья – самое г...
Методическая разработка классного часа «БЕЗОПАСНЫЕ КАНИКУЛЫ...» (Правила поведения во время зимних каникул) методическая разработка
Цель классного часа - повышение осведомлённости студентов о безопасном поведении во время каникул.Методическая разработка классного часа на тему: «БЕЗОПАСНЫЕ КАНИКУЛЫ...» отража...
С ДНЁМ СОВЕРШЕННОЛЕТИЯ! Методическая разработка классного часа для классных руководителей групп старших курсов
Совершеннолетие непростой этап в жизни каждого студента. Вчерашний ребёнок вдруг становится взрослым и должен принять на свои юные плечи серьёзный груз - взрослую жизнь.Конечно, и до восемнадцатого дн...
Методическая разработка классного часа: тема « Профилактика суицидального поведения в работе классного руководителя»
Актуальность выбранной темы классного часа обусловлена тем, что проблема суицида и суицидальных попыток приобрела значительный масштаб в наше время. Это обусловлено тем, что мн...
Комментарии
Классный час
Очень интересно. надо проводить во всех группах.