Видеоколлаж «Живописец слова»
классный час
Сценарий
Цель
Ведущий: Иван Алексеевич Бунин является одним из крупнейших русских художников слова, мастером необычайно точных зарисовок. Он чутко воспринимает и тонко чувствует красоту окружающего мира во всем его богатстве звуков, красок, эмоций. Бунин словно не пишет, а рисует словами живописные картины.
Высказывается мнение, что на И.А. Бунина значительное влияние оказали личные и творческие связи с живописцами XIX — XX веков. Их уроки мастерства научили его обращать внимание на множество цветов и их оттенков, уметь описывать их.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
4._stsenariy_videokollazh_zhivopisets_slova.docx | 73.15 КБ |
Предварительный просмотр:
Видеоколлаж
«Живописец слова»
К 150-летию со дня рождения
Ивана Алексеевича Бунина
Лебедянь, 2020
Видеоколлаж «Живописец слова»
Сценарий
Цель
Ведущий: Иван Алексеевич Бунин является одним из крупнейших русских художников слова, мастером необычайно точных зарисовок. Он чутко воспринимает и тонко чувствует красоту окружающего мира во всем его богатстве звуков, красок, эмоций. Бунин словно не пишет, а рисует словами живописные картины.
Высказывается мнение, что на И.А. Бунина значительное влияние оказали личные и творческие связи с живописцами XIX — XX веков. Их уроки мастерства научили его обращать внимание на множество цветов и их оттенков, уметь описывать их.
Особенно это проявлялось в поэзии, где глубину восприятия он с величайшим мастерством выливал в мелодичные строки.
(«Родник»)
Чтец 1:В глуши лесной, в глуши зеленой,
Всегда тенистой и сырой,
В крутом овраге под горой
Бьет из камней родник студеный:
Кипит, играет и спешит,
Крутясь хрустальными клубами,
И под ветвистыми дубами
Стеклом расплавленным бежит.
А небеса и лес нагорный
Глядят, задумавшись в тиши,
Как в светлой влаге голыши
Дрожат мозаикой узорной.
* * *
Чтец 2: Бушует полая вода,
Шумит и глухо, и протяжно.
Грачей пролетные стада
Кричат и весело, и важно.
Дымятся черные бугры,
И утром в воздухе нагретом
Густые белые пары
Напоены теплом и светом.
А в полдень лужи под окном
Так разливаются и блещут,
Что ярким солнечным пятном
По залу «зайчики» трепещут.
Меж круглых рыхлых облаков
Невинно небо голубеет,
И солнце ласковее греет
В затишье гумен и дворов.
Весна, весна! И все ей радо.
Как в забытьи каком стоишь
И слышишь свежий запах сада
И теплый запах талых крыш.
Кругом вода журчит, сверкает,
Крик петухов звучит порой,
А ветер, мягкий и сырой,
Глаза тихонько закрывает.
Ведущий: Бунин обладал исключительной способностью своим поэтическим словом проникать в самые потаенные уголки человеческой души, вызывая из памяти давно минувшие мгновения, придавая им новое звучание, окрашивая в новые краски, заставляя нас снова и снова переживать волнующие моменты.
(«Детство»)
Чтец 3: Чем жарче день, тем сладостней в бору
Дышать сухим смолистым ароматом,
И весело мне было поутру
Бродить по этим солнечным палатам!
Повсюду блеск, повсюду яркий свет,
Песок — как шелк… Прильну к сосне корявой
И чувствую: мне только десять лет,
А ствол — гигант, тяжелый, величавый.
Кора груба, морщиниста, красна,
Но так тепла, так солнцем вся прогрета!
И кажется, что пахнет не сосна,
А зной и сухость солнечного лета.
Ведущий: Поэзия Бунина учит видеть, слышать, понимать, любить мир, жизнь, родную природу, её красоту — и быть счастливым.
Чтец 4: Шире, грудь, распахнись для принятия
Чувств весенних — минутных гостей!
Ты раскрой мне, природа, объятия,
Чтоб я слился с красою твоей!
Ты, высокое небо, далекое,
Беспредельный простор голубой!
Ты, зеленое поле широкое!
Только к вам я стремлюся душой!
В презентации использованы картины русских художников
Ветреный день – И. Левитан
Серый день. Лес над рекой (картина) – И. Левитан
Овраг – К. Коровин
Овраг – К. Крыжицкий
Летний пейзаж (картина) – К. Коровин
Облачное небо - И. Левитан
Ручей – И. Левитан
Родник в сосновом лесу - И. Шишкин
Перед грозой – И. Левитан
Весна. Большая вода – И. Левитан
Туманное утро – И. Шишкин
Весна. Пейзаж – К. Коровин
Пруд – Б. Сердюков
Дубовая роща – И. Шишкин
Пейзаж – К. Коровин
Лесная поляна. Солнечный день – Е. Волков
Сосновый лес – И. Шишкин
Осень в деревне – М. Нестеров
Пейзаж – К. Маковский
Ока близ Тарусы – В. Поленов
В поле – Г. Мясоедов
Открытое окно – В. Серов
Дорога – И. Репин
Деревня – И. Вельц
Березы на берегу – И. Вельц
Дорога во ржи – Г. Мясоедов
Косцы – Мясоедов Г.
Весна – К. Коровин
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект литературно-познавательной композиции для студентов педколледжа по теме «Это вечное слово «Мама»
Тема воспитания уважительного и заботливого отношения к матери актуальна в работе с деть всех возрастов. Как правило, накануне праздника День мате...
Конспект урока на тему "Вводные слова"
В разработке урока используются приёмы технологии критического мышления,которые помогут ученикам: выяснить, что такое вводные слова и какова их функция в предложении;познакомиться с группами вводных с...
Методическая разработка классного часа "В начале было слово"
Обращение к отправной точке нашей письменности наводит на мысль и об исторической изменчивости языка. Старославянский язык (под которым традиционно понимается язык первых переводов греческих бог...
методическая разработка внеурочного мероприятия "Развивайте дар слова""
Сценарий беседы за круглым столом с игровыми элементами на тему « Развивайте дар слова»...
Конспект урока по русскому языку во 2 классе по теме: «Корень слова. Однокоренные слова»
Урок по русскому языку "Корень слова.Однокоренные слова."На уроке формируем понятия кореня слова,умения подбирать однокоренные слова,выделять в них корень....
Словарные слова в 1 классе. Проверка словарных слов.
В данной статье расскажу как я проверяю знания по запоминанию словарных слов в первом классе....