РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ
рабочая программа

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ГБПОУ МО «Люберецкий техникум

имени Героя Советского Союза,

лётчика-космонавта Ю.А.Гагарина»

________________О.А. Клубничкина

«____» _______________ 2018

СОГЛАСОВАНО:

Заместитель директора по учебной работе, заместитель председателя методического совета

____________________Е.П. Акиньшина

«_____»__________________2017

СОГЛАСОВАНО:                                                                                                Заместитель директора по учебной методической    работе, председатель методического совета                                                                                                                                                      _________________В.Б. Атрепьева                                                                                                  «_____»__________________2017

ОДОБРЕНО:

Предметной (цикловой) комиссией общеобразовательного и естественно-научного циклов

Протокол №    «_____» __________2017

Председатель  предметной (цикловой) комиссии

___________________________(Ф.И.О.)

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ   ПРОГРАММЫ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

стр.

4

2.СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ   ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

4.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

11

Вид учебной работы

Количество  часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

75

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

50

В том числе:

Лабораторные работы

Практические занятия

20

Контрольные работы

 3

Самостоятельная работа обучающихся (всего)

25

В том числе:

Подготовка докладов и рефератов

5

Внеаудиторная самостоятельная работа

20

Итоговая аттестация в форме дифференцированный зачет

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрен)

        Обьем  

        часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел 1. Сырьевая база парфюмерно-косметической промышленности

Тема 1.1. Введение

Содержание учебного материала

3

1.

История парфюмерии и косметики

1

1

2

Материалы, используемые для производства парфюмерно-косметических товаров.

1

3

Водородный показатель.

1

Тема1.2.Сырье для парфюмерно-косметических препаратов

Содержание учебного материала

20

1.

Сырье для парфюмерно-косметических средств. Требования к сырью

1

1

2.

Животные и растительные жиры.

1

2

3.

Смолы, бальзамы и воски.

1

4.

Эмульгаторы силиконы.

1

5.

Желирующие вещества.

1

6.

Нефтепрдукты. Красители.

1

7.

Биологически активные вещества (витамины, микроэлементы, ферменты, гормоны)

2

8.

Душистые вещества (натуральные и синтетические)

1

9

Консерванты

1

10.

Растворители и разбавители

1

11.

Запрещенные сырьевые компоненты

1

Контрольная работа № 1 по теме: «Сырье для  парфюмерно-косметических препаратов»

1

3

Самостоятельная работа для обучающихся

Проработка конспектов занятий.

Подготовить сообщение на тему: Натуральные душистые вещества.

7

Раздел 2. Препараты для ухода за волосами и кожей головы

Тема 2.1. Строение и типы волос.

Содержание учебного материала

5

1.

Строение и типы волос.

1

2

Практические занятия:

Строение волоса. Критерии определения типа волос.(2)

Классификация средств для ухода за волосами и кожей головы (2)

4

Тема 2.2. Моющие средства

Содержание учебного материала

11

1.

Вода, как средство для мытья

1

2

2

Мыла. Требования к качеству мыла.

1

3

Шампуни, основные компоненты. Требования к шампуням..

1

Практические занятия:

Основные виды мыла (1)

Классификация шампуней.  Шампуни с дополнительными функциями (2)

Выбор моющих средств для вашего типа волос(1)

4

Самостоятельная работа для обучающихся:

Систематическая проработка конспектов занятий.

3

Контрольная работа №2 по теме: «Моющие средства»

1

3

Тема 2.3. Средства лечебно-профилактического ухода за волосами и кожей головы

Содержание учебного материала

7

1.

Роль лечебно-профилактических средств по уходу за волосами и кожей головы

1

2

Практические занятия:

Лечебно-профилактические средства по уходу за волосами (для и после мытья, смываемые и несмываемые средства) (2)

Выбор средств по уходу за вашими волосами(1)

3

Самостоятельная работа для обучающихся:

Систематическая проработка конспектов занятий.

Подготовить реферат на тему: «Заболевания кожи головы».

3

Тема 2.4. Средства декоративного ухода за волосами

Содержание учебного материала

5

1.

Средства для укладки волос

1

2

Практические занятия:

Средства для укладки волос (универсальные фиксаторы, блеск и структурность) (1)

1

Самостоятельная работа для обучающихся:

Систематическая проработка конспектов занятий.

3

3

Раздел 3. Препараты и средства для ухода за кожей лица и тела

Тема 3.1.Гигиенические средства  и принцип ухода за кожей

Содержание учебного материала

6

1.

Строение и функции кожи

1

2

2.

Средства и их назначения для ухода за кожей лица, тела, за руками и ногтями.

1

3.

Средства по уходу за руками и ногтями

1

Практические занятия:

Строение и типы кожи (1)

Очищающие и тонизирующие средства для кожи. (1)

Препараты по уходу за руками и ногтями(1)

3

Тема 3.2. Дезинфицирующие и кровоостанавливающие средства

Содержание учебного материала

1

1.

Дезинфицирующие и кровоостанавливающие средства

1

2

Тема 3.3. Средства декоративной косметики

Содержание учебного материала

8

1.

Понятие о декоративной косметике. Классификация средств декоративной косметики.

1

         2

Практические занятия:

Виды декоративной косметики(2)

Тональные и маскирующие средства. Косметика для глаз и губ. (2)

4

Самостоятельная работа для обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий.

         3

3

Тема 3.4. Парфюмерные средства

Содержание учебного материала

9

1.

История развития парфюмерии. Физиология запаха.

Условия хранения парфюмерной продукции.

2

2

Практические занятия:

Виды парфюмерной продукции.(1)

1

Проверочная работа № 3 по теме: «Материаловедение»

1

3

Самостоятельная работа для обучающихся

Систематическая проработка конспектов занятий.

Подготовить доклад на тему: «Парфюмерные средства в жизни человека»

5

3

Результаты обучения                  (основные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и    оценки результатов обучения

1

2

Умения:

- разбираться в парфюмерно-косметических рецептурах;

Домашние работы, рефераты

- выбирать материалы и косметические средства для профессиональной деятельности

Контрольные работы, доклады

Знания:

- основные виды сырья для косметических препаратов

Тестирование, домашние работы, сообщения

- свойства, характеристики, классификации

средств и материалов, применяемых в  профессиональной деятельности                                          

Контрольные работы, доклады

Результаты   (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.3  Определять и согласовывать работу парикмахерских услуг.

Классифицирует материалы для выполнения парикмахерских работ по видам и способам

использования.

- наблюдение и оценка преподавателя на теоретических и практических занятиях;

- текущий контроль

- тестирование.

ПК  1.4  Выполнять и контролировать все этапы технологических процессов парикмахерских услуг.

Разрабатывает способы использования материалов согласно технологии.

- наблюдение и оценка преподавателя на теоретических и практических занятиях;

- текущий контроль

- тестирование

ПК 1.5  Консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу.

Формулирует рекомендации для

клиентов

- наблюдение и оценка преподавателя на теоретических и практических занятиях;

- текущий контроль

- тестирование

ПК 2.3 Выполнять прически различного назначения (повседневные, вечерние, для торжественных случаев) с учетом моды

Применяет материалы: шампуни, средства для оформления и закрепления прически, лосьоны, маски, красители, средства профилактического ухода, средства для завивки на продолжительное время с учетом норм расходов

- наблюдение и оценка преподавателя на теоретических и практических занятиях;

- текущий контроль

- тестирование

ПК 3.1 Внедрять новые технологии и тенденции моды.

Использует материалы и средства для выполнения различных парикмахерских работ

- наблюдение и оценка преподавателя на теоретических и практических занятиях;

- текущий контроль

Результаты (освоенные общие компетенции).

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии

- наблюдение и оценка преподавателя на практических  занятиях при выполнении квалификационных работ, практических заданий.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- выбор и методов и способов решения профессиональных задач в области применения парфюмерно – косметической продукции;

-оценка эффективности и качества выполнения;

- Выполнение и оценка самостоятельной работы

 ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

- решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области подбора парфюмерно–косметической продукции с учётом желания потребителя;

- наблюдение и оценка преподавателя на практических и  теоретических занятиях,

- текущий контроль

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- умение объяснять потребителям целесообразность рекомендуемого комплекса услуг, прогнозируя результат;

- профессионально и доступно давать рекомендации по уходу за волосами и волосистой частью головы;

Текущий контроль,

Проверочные работы

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы

- анализ инноваций в области производства парфюмерно – косметической продукции

- тестирование

- проверка практических навыков

ОК 6. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

- организация самостоятельных занятий в рамках учебной дисциплины

Текущий контроль

Проверка теоретических знаний

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

- Берет на себя ответственность

за общекомандный результат;

−осознанно ставит цели для

овладения различными видами работ

- анализирует и корректирует

результаты собственной работы

- оценка результатов

наблюдений за

обучающимися (участие в

деловых играх, дискуссиях,

работа в группах)

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- анализ инноваций в области процессов связанных с производством и применением парфюмерно - косметичесих средств;

- тестирование

- проверка теоретических знаний

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- интересоваться развитием современной парфюмерно - косметической промышленности в России и за рубежом

Текущий  контроль

Проверочная работа

№

п/п

урока

      Название темы,

          разделов

Кол-

 во

час

Межпред

Метные

  связи

Методы,

   формы

  обучения

       Средства

      обучения

  (оборудование,

        ТСО,

    программное

    обеспечение,

  технологические

    карты и т.д.)

  Виды и

средства

контроля

знаний

   Литература

Домашнее

  задание

РАЗДЕЛ 1. СЫРЬЕВАЯ БАЗА ПАРФЮМЕРНО-КОСМЕТИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ.

                   Тема 1.1. Введение –3 ч.

1.

История парфюмерии и косметики

1

Словесный   лекция

Е.И. Безбородова «Материаловедение для парикмахеров»

Стр.8-11

Изучение конспекта

2.

Материалы, используемые для производства парфюмерно-косметических товаров.

1

Химия

Словесный   лекция

Е.И. Безбородова «Материаловедение для парикмахеров»

Стр.23-25

Изучение конспекта

3.

Водородный показатель

1

Химия

Словесный   лекция

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.26-270 Изучение конспекта

                Тема 1.2. Сырье для парфюмерно-косметических препаратов – 13 ч.

4.

Сырье для парфюмерно-косметических средств. Требования к сырью.

1

Медицина

Экология

Словесный

Лекция

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.20

Изучение          конспекта

5.

Животные и

растительные жиры.

1

Словесный   лекция

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.20-30

Изучение          конспекта

№

п/п

урока

      Название темы,

          разделов

Кол-

 во

час

Межпред

Метные

  связи

Методы,

   формы

  обучения

       Средства

      обучения

  (оборудование,

        ТСО,

    программное

    обеспечение,

  технологические

    карты и т.д.)

  Виды и

средства

контроля

знаний

   Литература

Домашнее

  задание

6.

Смолы, бальзамы и воски.

1

Словесный   лекция

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.30-34

Изучение          конспекта

7.

Эмульгаторы и силиконы.

1

Словесный   лекция

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.34-36

Изучение          конспекта

8.

Желирующие вещества.

1

Словесный   лекция

Е.И. Безбородова «Материаловедение для парикмахеров»

»

Стр.54-55

Изучение          конспекта

9.

Нефтепродукты. Красители.

1

Словесный   лекция

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.40, 50

Изучение          конспекта

10-11.

Биологически активные вещества.

Витамины.

Микроэлементы.

Ферменты.

Гормоны

2

Медицина

Словесный   лекция

беседа

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.41-49

№

п/п

урока

      Название темы,

          разделов

Кол-

 во

час

Межпред

Метные

  связи

Методы,

   формы

  обучения

       Средства

      обучения

  (оборудование,

        ТСО,

    программное

    обеспечение,

  технологические

    карты и т.д.)

  Виды и

средства

контроля

знаний

   Литература

Домашнее

  задание

12.

Душистые вещества (натуральные и синтетические).

.

1

Медицина

Технология

Словесный

Лекция

Беседа

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр. 51-55

Изучение конспекта

13.

Консерванты

1

Химия

Словесный   лекция

беседа

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

Е.И. Безбородова «Материаловедение для парикмахеров»

»

Стр.77-83

Изучение          конспекта

14.

Растворители и разбавители

1

Химия

Словесный

Лекция

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловеден

Стр.56-58

Изучение          конспекта

15.

Запрещенные сырьевые компоненты

1

Словесный

Лекция

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловеден

Стр.58-59

Изучение          конспекта

16.

Контрольная работа № 1 по теме: «Сырье для парфюмерно-косметических препаратов»

1

Практический индивидуальный

Письменная  проверочная      работа

№

п/п

урока

      Название темы,

          разделов

Кол-

 во

час

Межпред

Метные

  связи

Методы,

   формы

  обуче ния

       Средства

      обучения

  (оборудование,

        ТСО,

    программное

    обеспечение,

  технологические

    карты и т.д.)

  Виды и

средства

контроля

знаний

   Литература

Домашнее

  задание

РАЗДЕЛ 2. ПРЕПАРАТЫ ДЛЯ УХОДА ЗА ВОЛОСАМИ И КОЖЕЙ ГОЛОВЫ.

                Тема 2.1. Строение и типы волос – 5 ч.

17.

Строение и типы  волос.

1

Физиология

Словесный

Лекция

Беседа

Схема строения волоса

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.60-63

Изучение          конспекта

18-19.

Практическое занятие:

Строение волоса.

Критерии определения типа волос.

2

Словесно-наглядный практический индивидуальный

Таблица критерии определения типа волос

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

20-21.

Практическая работа: Классификация средств для ухода за волосами и кожей головы

2

Препараты для ухода за волосами  кожей головы

Е.И. Безбородова «Материаловедение для парикмахеров»

Стр.164

Изучение конспекта

                Тема  2. 2. Моющие средства – 8 ч.

22.

Вода, как средство для мытья.

1

Химия

Физиология

Словесный

Лекция

Беседа

Е.И. Безбородова «Материаловедение для парикмахеров»

Стр.117-120

Изучение конспекта

23.

Мыло. Требования к качеству мыла.

1

Химия

Физиология

Словесный

Лекция

Беседа

Виды мыла (детское, банное, глицериновое, жидкое ит.д.)

Е.И. Безбородова «Материаловедение для парикмахеров»

Стр.120-130

Изучение конспекта

№

п/п

урока

      Название темы,

          разделов

Кол-

 во

час

Межпред

Метные

  связи

Методы,

   формы

  обучения

       Средства

      обучения

  (оборудование,

        ТСО,

    программное

    обеспечение,

  технологические

    карты и т.д.)

  Виды и

средства

контроля

знаний

   Литература

Домашнее

  задание

24.

Практическое занятие:

Виды мыла

1

Словесно-наглядный практический индивидуальный

Виды мыла (детское, банное, глицериновое, жидкое ит.д.)

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

25.

Шампуни. Основные компоненты. Требования к шампуням.

1

Химия

Физиология

Словесный

Лекция

Виды шампуня различного назначения

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

Е.И. Безбородова «Материаловедение для парикмахеров»

Стр.130-138

Изучение конспекта

26-27.

Практическое занятие:

Классификация шампуней.

Шампуни с дополнительными функциями

2

Словесно-наглядный практический индивидуальный

Виды шампуня различного назначения. Виды бальзамов различного назначения

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

Э.Алексеева,

С. Шестернева «Школа красоты: Учебное пособие для будующих парикмахеров…..»

Стр.76-79

Стр.80-81

Изучение          конспекта

28.

Практическое занятие:

Выбор моющих средств для вашего типа волос.

1

Словесно-наглядный практический индивидуальный

Моющие средства для волос

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

29.

Контрольная работа № 2 по теме: «Моющие средства».

1

Практический индивидуальный

Письменная  проверочная      работа

№

п/п

урока

      Название темы,

          разделов

Кол-

 во

час

Межпред

Метные

  связи

Методы,

   формы

  обучения

       Средства

      обучения

  (оборудование,

        ТСО,

    программное

    обеспечение,

  технологические

    карты и т.д.)

  Виды и

средства

контроля

знаний

   Литература

Домашнее

  задание

               Тема 2.3.  Средства лечебно-профилактического ухода за волосами и кожей головы – 4 ч.

30.

Роль  лечебно-профилактических средств по уходу за  волосами и кожей головы.

1

Химия

Физиология

Медицина

Словесный

Лекция

Шампунь, бальзам, маски различного назначения

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.82-83

Изучение          конспекта

31-32.

Практическая работа: Лечебно-профилактические средства по уходу за волосами (для мытья, после мытья, смываемые и несмываемые средства)

2

Химия

Физиология

Медицина

Словесный

Лекция

Беседа

Шампунь, бальзам, маски различного назначения

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.86-87

Изучение          конспекта

33

Практическая работа: Выбор средств по уходу за вашими волосами.

1

Химия

Физиология

Медицина

Словесно-наглядный практический индивидуальный

Препараты по уходу за волосами

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

                Тема 2.4. Средства декоративного ухода за волосами – 2 ч.

34.

Средства для укладки волос

1

Словесный

Лекция

Беседа

Лосьоны, лаки, муссы, гели, блески, воски и т.д.

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.93-96

Изучение          конспекта

35.

Практическое занятие:

Средства для укладки (универсальные фиксаторы, блеск и структурность)

1

Технология Оформление прически

Словесно-наглядный практический индивидуальный

Лосьоны, лаки, муссы, гели, блески, воски и т.д.

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

№

п/п

урока

      Название темы,

          разделов

Кол-

 во

час

Межпред

Метные

  связи

Методы,

   формы

  обучения

       Средства

      обучения

  (оборудование,

        ТСО,

    программное

    обеспечение,

  технологические

    карты и т.д.)

  Виды и

средства

контроля

знаний

   Литература

Домашнее

  задание

РАЗДЕЛ 3. ПРЕПАРАТЫ И СРЕДСТВА ДЛЯ УХОДАД ЗА КОЖЕЙ ЛИЦА И ТЕЛА.

              Тема 3.1. Гигиенические средства и принцип ухода за кожей – 5ч.

36.

Строение и функции  кожи.

1

Химия

Физиология

Медицина

Словесный

Лекция

Беседа

Схема строения кожи

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.116-117

Изучение          конспекта

37.

Практическое занятие:

Строение и типы кожи.

1

Словесно-наглядный практический индивидуальный

Схема строения кожи

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.118

Изучение          конспекта

38.

Средства и их назначения для ухода за кожей лица, тела, за руками и ногтями

1

Химия

Физиология

Медицина

Словесный

Лекция

Беседа

Мыла, гели, молочко, лосьоны

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.118-124

Изучение          конспекта

39.

Практическое занятие:

Очищающие и тонизирующие средства для кожи.

1.

Словесно-наглядный практический индивидуальный

Мыла, гели, молочко, лосьоны

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

40.

Практическое занятие: Препараты по уходу за руками и ногтями.

1

Словесно-наглядный практический индивидуальный

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

№

п/п

урока

      Название темы,

          разделов

Кол-

 во

час

Межпред

Метные

  связи

Методы,

   формы

  обучения

       Средства

      обучения

  (оборудование,

        ТСО,

    программное

    обеспечение,

  технологические

    карты и т.д.)

  Виды и

средства

контроля

знаний

   Литература

Домашнее

  задание

Тема 3.2. Дезинфицирующие и кровоостанавливающие средства – 1 ч.

41.

Дезинфицирующие и кровоостанавливающие средства

1

Химия

Физиология

Медицина

Словесный

Лекция

Беседа

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.124-127

Изучение          конспекта

             Тема 3.3. Средства декоративной косметики – 5 ч.

42.

Понятие о декоративной косметике

Классификация средств декоративной косметики

1

Физиологи

Рисование

Основы моделирование

прически

Словесный

Лекция

Беседа

Иллюстрации, фотографии, декоративная косметика

Е.И. Безбородова «Материаловедение для парикмахеров»

Стр.203-204

Изучение          конспекта

43-44.

Практическое занятие:

Виды декоративной косметики.

2

Физиологи

Рисование

Основы моделирование

прически

Словесно-наглядный практический индивидуальный

Иллюстрации, фотографии, декоративная косметика

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

Черниченко Т.А.

Плотникова И.Ю. «Моделирование причесок и декоративная косметика»

Стр.137-139

Изучение          конспекта

45-46.

Практическое занятие:

Тональные и

маскирующие средства.

Косметика для глаз и губ.

2

Словесно-наглядный практический индивидуальный

Иллюстрации, фотографии

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

№

п/п

урока

      Название темы,

          разделов

Кол-

 во

час

Межпред

Метные

  связи

Методы,

   формы

  обучения

       Средства

      обучения

  (оборудование,

        ТСО,

    программное

    обеспечение,

  технологические

    карты и т.д.)

  Виды и

средства

контроля

знаний

   Литература

Домашнее

  задание

                Тема 3.4. Парфюмерные средства – 4 ч.

47-48.

История  развития парфюмерии. Физиология запаха.

Условия хранения парфюмерной продукции.

1

История

Химия

Физиология

Словесный

Лекция

Беседа

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

Стр.141-147

Стр.150

Изучение          конспекта

     49.

Практическая работа:  Виды парфюмерной продукции.

1

Физиологи

Химия

Словесно-наглядный  лекция

беседа

Виды парфюмерной продукции

Текущий         контроль        ответы  на    вопросы      

А.В. Уколова «Парикмахерское искусство. Материаловедение»

50.

Контрольная работа № 3 по теме: «Парфюмерные средства»

1

Практический индивидуальный

Дифференцированный зачет