РАБОЧАЯ ПРОГРАММА предмета «Специальный рисунок» по программе профессиональной подготовки по профессии 19601 Швея
рабочая программа на тему

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ОГПОБУ

«Технологический техникум»

_____________ ФИО

«____» ____________ 2016  г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

предмета «Специальный рисунок»

по программе профессиональной подготовки

по профессии 19601 Швея

Биробиджан

2016

Автор-составитель: О.Н.Семчук – преподаватель спецдисциплин, высшая квалификационная категория

СОГЛАСОВАНО                                                                                                                    Зам. директора по УПР

                                                                            ___________ ФИО                                                                                                «____»_____________ 2016 г.

РАССМОТРЕНО

на заседании МК, протокол №___

Председатель МК__________ФИО

«____»__________________ 2016 г.

Пояснительная записка

Создание современной одежды - сложный творческий процесс, включающий в себя решение задач технического и художественного характера. Специалист должен иметь представление о законах и художественных средствах создания формы костюма, его образности и выразительности.

Данный предмет входит в раздел учебного плана «Профессиональная подготовка». Содержание программы адаптировано для обучения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в том числе  из учебных заведений VIII вида. С целью получения профессии в предмет включены темы, наиболее важные для развития и коррекции познавательной деятельности обучающихся с умственной отсталостью. В тематическом плане предмета для изучения наиболее сложных тем выделено больше часов.

В программе раскрываются основы рисунка, композиции, краткие сведения о строении тела человека. Большое внимание уделяется рисованию фигуры человека, а также рисованию моделей одежды на фигуре с использованием пропорциональных схем для формирования умений и навыков по профессии «Швея».

Значительную часть программы (более 50%  учебного времени) составляют практические работы по темам, что способствует развитию у обучающихся сознательного, творческого подхода к изучению предмета.

Содержание программы выражено через учебные элементы. Для аттестации обучающихся в программе предусмотрены контрольные работы, выполнение которых идет через резерв времени, предусмотренный в тематическом плане.

Предмет «Специальный рисунок» предмет  взаимосвязан с такими предметами как, «Технология швейных изделий» «Оборудование», «Материаловедение», «Основы конструирования швейных изделий».

Аттестация проводится независимой комиссией.

Количество часов, отводимых на изучение, могут в случае необходимости изменяться. Все изменения в учебных программах должны быть рассмотрены методической комиссией техникума и утверждены руководством техникума.

УТВЕРЖДАЮ

Директор ОГПОБУ

 «Технологический техникум»

_______________ О.Н. Семчук

«___»________________2016 г.

Тематический план и программа

по предмету «Специальный рисунок»

СОГЛАСОВАНО

Председатель МК

____________ФИО

«___»____________2016 г.

                                                     Учебно – тематический план

по предмету «Специальный рисунок»

Программа

Тема 1. Введение

Цели и задачи предмета.

Роль предмета в подготовке рабочих.

Роль эскиза в создании предметной среды.

Материалы и принадлежности для выполнения практических заданий: виды, назначение и правила пользования.

Знать:

• роль эскиза в создании одежды
• виды материалов и принадлежностей
• правила организации рабочего места

Тема 2. Композиция рисунка

Понятие о композиции.

Свойства и средства композиции.

Понятие перспективы.

Основные принципы композиционного построения рисунка.

Знать:

• правила оформления рисунка
• определение композиции
• композиционные связи частей формы
• правила композиционного построения рисунка
• правила перспективного построения

Уметь:

• рисовать линии прямые, ломаные, кривые, делить их на равные части
• рисовать предметы с учетом перспективы

Тема 3. Пластические свойства ткани в композиции рисунка

Понятие о пластических свойствах материалов.

Связь формы одежды с пластическими свойствами материалов.

Особенности образования складок в изделиях из разных материалов.

Декоративное назначение драпировок.

Практическая работа № 1 «Изображение складок, драпировок».

Знать:

• пластические свойства современных материалов
• связь формы одежды и материалов
• особенности образования складок в изделиях из разных материалов
• назначение драпировок

Уметь:

• распознавать пластические свойства материалов
• выполнять рисунки складок и драпировок простых и сложных форм

Тема 4. Цвет в композиции рисунка

Свойства цвета.

Ахроматические и хроматические, теплые и холодные цвета.

Цветовой тон.

Насыщенность цвета.

Цветовой круг, его строение.

Значение цветовых сочетаний в решении композиции одежды.

 Использование цвета в орнаменте.

Практическая работа № 2 «Изображение цветовых отношений».

Знать:

• разбивку цветового круга
• свойства цветов, их характеристику
• значение цветовых сочетаний в одежде
• принципы построения композиции в цвете

Уметь:

• выполнять рисунок цветового круга
• подбирать различные цветовые сочетания для создания различных моделей
• выполнять рисунки в цвете

Тема 5. Орнаментальные композиции в рисунке

Раппорт ткани.

Виды раппортных композиций.

Композиция орнамента, мотивы орнамента.

Принципы построения растительных и геометрических орнаментов.

Практическая работа № 3 ««Изображение растительных и геометрических орнаментов ткани в цвете».

Знать:

• виды орнаментов и раппортных композиций
• принципы построения орнаментов
• влияние орнаментов ткани на восприятие формы

Уметь:

• разрабатывать раппортные композиции ткани
• выполнять растительные и геометрические орнаменты ткани, приемлемые для проектирования одежды

Тема 6. Построение фигуры человека по схеме

Сведения о строении человеческого тела.

Пропорции фигуры человека.

Понятие о модуле и определение его величины.

Общее понятие о схеме для построения фигуры человека.

Схемы пропорциональной и стилизованной фигур.

Правила построения женской и мужской фигуры по схеме.

Практическая работа № 4 «Выполнение пропорциональных схем фигуры человека».

Практическая работа № 5 «Изображение женской фигуры по схеме».

Практическая работа № 6 «Изображение мужской фигуры по схеме».

Знать:

• основы пластической анатомии
• возрастные особенности в строении тела человека
• правила построения женской и мужской фигуры по схеме

Уметь:

• выполнять построение фигур по схеме
• прорисовывать контуры фигуры человека по схеме

Тема 7. Детали одежды в художественном проектировании изделий

Виды деталей швейных изделий, их форма.

Понятие о формообразовании отдельных деталей: рукавов, воротников, отделочных элементов.

Правила построения деталей одежды.

Практическая работа № 7 «Изображение воротников».

Практическая работа № 8 «Изображение рукавов».

Практическая работа №9 «Изображение отделочных элементов одежды».

Знать:

• виды, форму деталей одежды
• основные принципы формообразования деталей одежды
• основные принципы и правила построения деталей одежды

Уметь:

• использовать правила проектирования деталей одежды
• выполнять рисунки деталей одежды

Тема 8. Построение силуэтных форм костюма. Рисунок моделей швейных изделий

Основные принципы композиционного построения швейных изделий; основные композиционные элементы.

Виды силуэтов.

Основные приёмы построение силуэтных форм костюма.

Выполнение рисунков моделей швейных ихделий.

Практическая работа № 10 «Изображение женской легкой повседневной одежды».

Практическая работа № 11 «Изображение женской легкой нарядной одежды».

Практическая работа № 12 «Изображение женской верхней демисезонной одежды».

Практическая работа № 13 «Изображение женской верхней зимней одежды».

Практическая работа № 14 «Изображение мужской легкой повседневной одежды».

Практическая работа № 15 «Изображение мужской легкой спортивной одежды».

Практическая работа № 16 «Изображение мужской верхней демисезонной одежды».

Практическая работа № 17 «Изображение мужской верхней зимней одежды».

Практическая работа № 18 «Изображение легкой повседневной одежды для девочек».

Практическая работа № 19 «Изображение легкой нарядной одежды для девочек».

Практическая работа № 20 «Изображение верхней одежды для девочек».

Практическая работа № 21 «Изображение легкой повседневной одежды для мальчиков».

Практическая работа № 22 «Изображение легкой спортивной одежды для мальчиков».

Практическая работа № 23 «Изображение верхней одежды для мальчиков».

Знать:

• основные принципы композиционного построения швейных изделий
• виды силуэтов
• приёмы построение силуэтных форм костюма

Уметь:

• уточнять пропорции деталей одежды
• выполнять рисунки моделей одежды разных силуэтов и фасонов
• выполнять эскизы моделей одежды в цвете с использованием пропорциональных схем

За курс обучения обучающиеся должны:

Знать:

• виды материалов и принадлежностей
• правила организации рабочего места
• правила оформления рисунка
• правила композиционного построения рисунка
• правила перспективного построения
• пластические свойства современных материалов
• связь формы одежды и материалов
• особенности образования складок в изделиях из разных материалов
• виды орнаментов и раппортных композиций
• принципы построения орнаментов
• возрастные особенности в строении тела человека
• правила построения женской и мужской фигуры по схеме
• виды, форму деталей одежды
• основные принципы и правила построения деталей одежды
• основные принципы композиционного построения швейных изделий
• виды силуэтов
• приёмы построение силуэтных форм костюма

Уметь:

• рисовать линии прямые, ломаные, кривые, делить их на равные части
• рисовать предметы с учетом перспективы
• распознавать пластические свойства материалов
• выполнять рисунки складок и драпировок простых и сложных форм
• выполнять рисунок цветового круга
• подбирать различные цветовые сочетания для создания различных моделей
• выполнять рисунки в цвете
• выполнять растительные и геометрические орнаменты ткани, приемлемые для проектирования одежды
• выполнять построение фигур по схеме
• прорисовывать контуры фигуры человека по схеме
• использовать правила проектирования деталей одежды
• выполнять рисунки деталей одежды
• выполнять рисунки моделей одежды разных силуэтов и фасонов
• выполнять эскизы моделей одежды в цвете с использованием пропорциональных схем

Литература:

1. С.Е.Беляева, Е.А.Розанова. Спецрисунок и художественная графика - М., Издательский центр «Академия», 2007
2. Н.С.Макавеева. Основы художественного проектирования костюма (практикум)- М., Издательский центр «Академия», 2011
3. Л.П.Светлова. Азбука орнамента – М., ИРПО, 2010
4. С.Бояринова. Главные правила сочетания цветов – М., ООО «Издательство Астрель», 2009