Открытая смена для парикмахеров 1 курса
методическая разработка по теме

№

п/п

Этапы урока

Деятельность мастера

Деятельность учащихся

1

Организационный момент

1. Приветствие учащихся.
2. Проверка внешнего вида учащихся.
3. Проверка готовности к уроку.

Осмысление

2. Вводный инструктаж

2.1

Актуализация опорных знаний

1. Проверка знаний и умений обучающихся по пройденному материалу устно  в виде фронтального опроса:

Вопрос: какие виды укладок мы с вами прошли?

Ответ: (горячая, холодная, воздушная, при помощи бигуди)

Вопрос: при помощи чего выполняется воздушная укладка?

Ответ: (при помощи ручного фена)

Вопрос: что такое метод укладки «бомбаж»? какой расческой он выполняется?

Ответ: Укладка волос методом «бомбаж» основана на поднимании прикорневого волос и его фиксации высушиванием с помощью  плоской (скелетной) щетки.

2. Проверка знаний по карточкам-заданиям.

- Укажите характерные черты ошибок при выполнении укладки?

- Если мы не будем применять стайлинги, что изменится?

- На какие волосы выполняется укладка?

- В какой руке нужно держать фен?

- Для чего выполняется мытье головы перед укладкой волос воздушным способом?

- В чем различие между  укладкой методом «Бомбаж» и «брашинг»?

- Что обеспечивает долговременную укладку?

Обсуждение. Участие в беседе. Ответы на вопросы. Вспоминают теорию.

2.2

Формирование профессиональных знаний и умений

Проверка знаний обучающихся по безопасным условия труда:

-инструктаж по ОТ № 01-19 (по оказанию первой медицинской помощи при травмах);

-инструктаж по ОТ №01-36 (для практических работ);

-инструктаж по ОТ №01-24 (по обеспечению безопасности обучения);

-инструктаж по ОТ №01-115 (по электробезопасности для обучающихся).

Обсуждение. Участие в беседе. Ответы на вопросы. Вспоминают теорию.

2.3

Организация практической работы по решению проблемной ситуации

К чему приведёт ситуация, если Вы не освоите приёмы выполнения укладки феном? (применение элементов проблемного обучения)

Проверка готовности к практическому уроку:

- организация рабочего места;

- подготовительные работы при проведении практических работ;

- подготовка рабочего места к выполнению укладки;

- крепление штатива к столу, установка манекена;

- предварительное увлажнение волос манекена водой, перед укладкой;

- правильное расчесывание мокрых волос;

- деление волосяного покрова головы на зоны;

Теперь приступаем к выполнению укладки:

Выполнение укладки при помощи плоской щетки

Напомню, что при помощи плоской щетки и фена приподнимают корни волос. Такой метод укладки называется «бомбаж» и применяется в женском  и мужском залах.

Технология укладки следующая.

1. Захватив прядь щеткой ( правой рукой), ее слегка приподнимают вверх, при этом волосы должны натягиваться первым рядом зубьев щетки, обращенным внутрь пряди.

2.  Далее, берут фен (в левую руку) направляют струю воздуха на прядь, фиксируя образовавшийся залом волос. Обрабатываемая прядь должна оставаться на щетке до полного высыхания.

3. Затем конец этой пряди щеткой и феном вытягивают в направлении линий задуманной прически, после чего щетку вынимают из высушенной пряди волос.

 4. Аналогично обрабатывают все волосы, постепенно продвигаясь от затылочной зоны к фронтальной.

Выполнение прически при помощи круглой щетки

Напоминаю, что при помощи круглой щетки и фена придают форму концам волос. Такой метод укладки называется «брашинг» и применяется в женском зале.

Технология укладки следующая.

 1. Щетку( в левой руке) вводят в прядь волос с внутренней стороны. Причем укладку начинают с теменной зоны. Затем захваченную щеткой прядь оттягивают в направлении, противоположенном отчесу волос будущей прически, и, направив струю горячего воздуха из фена (в левой руке) на прикорневую часть пряди, просушивают.

2. Далее щетку продвигают, разворачивая ее постоянно вниз. Плавно загнув конец пряди и высушив его, изменяют направление струи воздуха, т.е. дают возможность пряди остыть на щетке.

3. Вытянув щетку из остывшей пряди, аналогично укладывают волосы на всех участках головы, где прическа должна иметь увеличенный объем.

Обсуждение. Высказывания учащихся.

3. Текущий инструктаж

3.1

Целевые обходы

Контроль:

- распределение учащихся по рабочим местам;

- получение заданий учащимися;

- подготовка рабочих мест к началу работы;

- соблюдение технологического выполнения:

А) расчесывание мокрых волос

Б) деление головы на зоны

В) правильное держание фена и расчески

Г) порядок выполнения укладки

-контроль за соблюдением техники безопасности;

- промежуточный контроль выполнения работы

- качество выполнения

- предупреждение возможных ошибок

- оказание помощи учащимся при выполнении работ с учётом индивидуальных способностей.

- освоение учащимися способов выполнения   укладки волос феном методами «бомбаж» и «брашинг»;

 «Релакс здоровье» (прослушивание музыки)

(Применение элементов здоровьесберегающей технологии).

Самостоятельное выполнение

Актуализация внимания за практическими действиями, приёмами мастера.

4. Заключительный инструктаж

4.1

Подведение итогов

Мастер проводит анализ производственной деятельности группы:

-подводит итоги за день, анализ работы каждого учащегося;

-сообщает оценки;

-демонстрирует лучшие работы, отмечает, кто из учащихся освоил укладку феном;

-разбирает и даёт анализ наиболее характерным недочётам в работе учащихся, указывает пути и методы их устранения;

-рефлексия учащихся, мастера п/о;

-подведение итогов и занятия в целом;

-поблагодарить учащихся за работу.

Вывод: Если не осваивать приёмы выполнения укладки волос феном, то эстетический вид стрижки не будет завершен.

Задание на дом:

 самостоятельно выполнить кроссворд (20 слов) на тему : «Укладка волос феном»

Уборка рабочих мест и мастерской.

Учащиеся представляют свою выполненную работу. Обсуждение. Выступления учащихся. Саморефлексия.