Рабочая программа. МДК 01.02 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования.
рабочая программа

РАССМОТРЕНО:

на заседании МК

протокол № __от ___________

Председатель

Запорожцев В.М.________

УТВЕРЖДАЮ:

зам. директора по УМР

Коломыц Л.Н.________

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

3. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.

ПК 1.2

Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

ПК 1.3

Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК 1.4

Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Код

профессио-нальных компетенций

Наименования разделов междисциплинарного курса

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятель-ная работа обучающегося

Учебная

часов

Производствен-ная

(по профилю специальности)

часов

Всего,

часов

в т.ч. Лаборатор-ные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсо-вая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсо-вая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.1.

ПК 1.3.

ПК 1.4.

Раздел 2. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

270

179

110

-

66

-

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание  сельскохозяйственных машин и оборудования

343

МДК 01 02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования.

270

1 курс

Тема 2.1 Устройство тракторов

-

Всего

65

Аудиторные занятия

50

Лекции

17

Лабораторно-практические занятия

33

Самостоятельная работа

15

Тема 2.1.1 Краткий обзор развития тракторостроения.

Всего

2

-

лекция

1

--

Роль отечественных и зарубежных ученых в создании и конструировании тракторов. Состояние отечественного тракторостроения. Понятие о тракторе. Создание тягового усилия на крюке.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.1.2 Классификация и общее устройство тракторов

Всего

3

-

лекция

2

-

Классификация тракторов по назначению, конструкции ходовой части, типу остова.

Основные сборочные единицы.

Понятие о тяговых качествах тракторов и малогабаритной техники.

Технические характеристики тракторов.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.1.3 Органы управления тракторов. Принцип работы и общее устройство двигателей внутреннего сгорания

Всего

4

-

лекция

2

-

Подготовка трактора к пуску,  рабочее назначение и размещение рычагов и педалей управления,  пусковых устройств и контрольно измерительных приборов.

Порядок пуска двигателей.

Техника безопасности.

Классификация тракторных двигателей.

Общее устройство двигателей.

Рабочий цикл двигателей. Оценка четырехтактного двигателя в сравнении  с двухтактным и дизельного с карбюраторным.

Способы повышения мощности двигателя внутреннего сгорания.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.1.4. Кривошипно-шатунный механизм.

Всего

10

-

лекция

2

-

Цилиндры и блок-картер. Преимущества V-образной конструкции блок-картера. Сухие и мокрые цилиндры. Водяная рубашка блока.

Головки цилиндров. Типы камер сгорания. Прокладки головок цилиндров.

Поддон блок-картера. Поршень. Поршневые кольца и пальцы. Шатуны и шатунные подшипники. Коленчатый вал, гаситель крутильных колебаний. Маховик. Крепление двигателей. Опоры двигателей. Уравновешивающий механизм.

2

Лабораторно-практические занятия:

2

Кривошипно-шатунный механизм  двигателя

6

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.1.5 Механизм газораспределения.

Всего

10

-

лекция

2

-

Газораспределительный механизм, клапанный и декомпрессионный механизмы. Их назначение, устройство и принцип работы.

Диаграмма фаз газораспределения.

2

Лабораторно-практические занятия:

Газораспределительный механизм дизельного двигателя

6

Самостоятельная работа обучающихся:

2

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.1.6 Система охлаждения.

Всего

10

-

лекция

2

-

Назначение, устройство и принцип работы.

Классификация и схемы действия системы охлаждения.

Системы предпускового подогрева.

Охлаждающие жидкости, их характеристика и применение.

2

Лабораторно-практические занятия:

2

Система охлаждения дизельного двигателя

6

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.1.7 Система смазки

Всего

10

-

лекция

2

-

Назначение, устройство и принцип работы.

Общие сведения о трении и смазочных материалах.

Масла для смазывания двигателей

Классификация системы смазки двигателя.

Схемы смазочных систем двигателей различных марок.

Способы экономии моторных масел.

Охрана окружающей среды от загрязнения

смазочными материалами.

2

Лабораторно-практические занятия:

Устройство узлов и агрегатов системы смазки двигателей

6

Самостоятельная работа обучающихся:

2

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.1.8 Система питания

Всего

10

-

лекция

2

-

Назначение, устройство и принцип работы.

Системы питания дизельных двигателей. Смесеобразования в двигателях и горение топлива.

Способы очистки топлива.

Однорежимные и всережимные регуляторы.

Топливо дизельных двигателей

3

Лабораторно-практические занятия:

Система питания дизельного двигателя

6

3

Самостоятельная работа обучающихся:

2

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.1.9 Система пуска

Всего

6

-

лекция

2

-

Назначение, устройство и принцип работы.

Пусковая частота вращения коленчатого вала.

Способы пуска двигателей.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Лабораторно-практические занятия:

-Способы пуска двигателей.

3

2 курс

Тема 2.1.10 Трансмиссия тракторов. Сцепления.

Всего

4

-

лекция

2

-

Назначение, классификация трансмиссий.

Механические и гидравлические трансмиссии.

Типовые схемы сцеплений. Механизмы управления сцеплением.

2

Лабораторно-практические занятия:

2

Трансмиссия тракторов. Сцепления.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.1.11 Коробки передач.

Всего

8

-

лекция

2

-

Назначение, устройство и принцип работы.

Классификация коробок переменных передач, их основные элементы.

Раздаточные коробки. Ходоуменьшители. Увеличители крутящего момента.

Масла для смазывания коробок передач.

3

Лабораторно-практические занятия:

Коробка переменных передач трактора. Раздаточные коробки

2

3

Ходоуменьшители. Увеличители крутящего момента

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

2

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.1.12 Промежуточные соединения и карданные передачи

Всего

4

-

лекция

2

-

Назначение, конструкция и принцип работы промежуточных эластичных соединений и карданных передач. Шарниры равных угловых скоростей.

Масла для смазывания промежуточных соединений и карданных передач.

3

Лабораторно-практические занятия:

Промежуточные соединения и карданные передачи.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.1.13 Ведущие мосты тракторов

Всего

4

-

лекция

-

Назначение, конструкция и принцип работы ведущих мостов колесных и гусеничных тракторов.

Масла для смазывания ведущих мостов тракторов.

2

3

Лабораторно-практические занятия:

Ведущие мосты тракторов.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

2

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.2.1 Машины для обработки почвы, улучшения лугов и пастбищ, снегозадержания.

Всего

6

-

лекция

2

-

Агротехнические требования к машинам для основной и поверхностной обработки почвы. Машины для основной обработки почвы. Классификация плугов. Рабочие и вспомогательные части плуга. Регулировки плугов. Оборотные плуги, особенности их эксплуатации. Чизельные плуги их назначение и использование при минимальной обработке почвы. Культиваторы – плоскорезы – глубокорыхлители, противоэрозийные культиваторы,  комбинированные агрегаты для основной обработки почвы. Машины для поверхностного и коренного улучшения лугов и пастбищ. Агротехнические требования к ним. Машины для снегозадержания. Устройство и регулировки культиваторов для сплошной обработки почвы.

Назначение, общее устройство и регулировки дисковых лущильников.

Классификация борон, их назначение. Дисковые, зубовые, игольчатые, лапчатые, ножевидные, прутковые бороны.

Катки и вращающиеся мотыги.

Комбинированные почвообрабатывающие агрегаты

3

Лабораторно-практические занятия:

Сельскохозяйственные машины для основной обработки почвы.

2

3

Машины для поверхностной обработки почвы

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

2

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.2.2 Машины для посева зерновых, зернобобовых, крупяных культур и трав.

Всего

5

-

лекция

2

-

Агротехнические требования к посеву сельскохозяйственных культур

Способы и схемы посева. Классификация посевных машин и агротехнические требования к ним. Классификация посевных машин.

Общее устройство и принцип работы сеялок с катушечными высевающими аппаратами.

Общее устройство сеялок для высева семян крупяных, бобовых и семян трав. Высевающие аппараты. Семяпроводы. Туковысевающий аппарат. Механизм передач. Подготовка сеялок к работе. Маркеры и следоуказатели. Агрегатирование сеялок. Общее устройство и принципы работы комбинированных посевных комплексов отечественного и импортного производства, в том числе с транспортировкой семян в сошник воздухом. Настройки сеялок на заданные условия работы

3

Лабораторно-практические занятия:

Посевные машины

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.2.3 Машины для приготовления, погрузки и внесения удобрений.

Всего

4

-

лекция

1

-

Виды и способы внесения удобрений. Классификация машин для внесения удобрений и агротехнические требования к ним.

Устройство, принцип работы. Разбрасыватели минеральных удобрений.

Машины для внесения жидких минеральных и органических удобрений.

Машины для разбрасывания органических удобрений и органоминеральных смесей

Машины для погрузки минеральных и органических удобрений

3

Лабораторно-практические занятия:

Машины для внесения удобрений и защиты растений

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.2.4 Машины для химической защиты растений.

Всего

3

-

лекция

2

-

Способы защиты растений. Классификация машин для химической защиты растений и агротехнические требования к ним. Устройство и принцип работы опрыскивателей и протравливателей семян

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.2.5 Технологические комплексы машин для заготовки грубых и сочных кормов

Всего

5

-

лекция

2

-

Косилки. Рабочие органы косилок. Агротехнические требования к работе косилок.

Грабли колесно-пальцевые, поперечные.

Пресс-подборщики. Устройство пресс-подборщиков для прессования массы в тюки, рулоны. Машины и оборудование для погрузки и транспортировки тюков. Машины для заготовки рассыпного сена. Подборщики-стогообразователи, подборщики-копнители. Стогометатели. Прицепы-стоговозы. Вентиляционные установки. Комбайны кормоуборочные

Машины для уборки трав и силосных культур с измельчением.

Машины для уборки трав и силосных культур с измельчением для заготовки влажных и сухих кормов. Устройства для внесения консервантов в зеленую массу.

Технологические комплексы машин.

3

Лабораторно-практические занятия:

Машины для заготовки грубых и сочных кормов

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.2.6 Технологические комплексы машин для возделывания и уборки картофеля.

Всего

5

2

лекция

2

-

Грядоделатели, сажалки навесные и полунавесные с ложечно-дисковым и ложечно-ленточным вычерпывающим аппаратом, культиваторы- окучники и картофелекопатели, их назначение, принцип работы и основные регулировки.

2

Лабораторно-практические занятия:

Машины для возделывания картофеля

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.2.7 Технологические комплексы машин для возделывания и уборки сахарной свеклы.

Всего

5

2

лекция

2

-

Назначение, общее устройство, принцип работы и основные технологические регулировки свекловичных сеялок с ячеисто дисковым и дисковым высевающими аппаратами. Свекловичные культиваторы, их основные настройки, ботвоуборочные машины. Свеклоуборочные прицепные и самоходные комбайны, самоходные свеклопогрузчики.

Свеклоуборочные комбайны с полным циклом уборки и погрузки

3

Лабораторно-практические занятия:

Машины для посева и обработки сахарной свеклы

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.2.8 Технологические комплексы машин для интенсивной технологии

возделывания подсолнечника и кукурузы на зерно и

Всего

5

2

лекция

2

-

Назначения, общее устройство, принцип работы и основные технологические регулировки универсальных пневматических сеялок, культиваторов для возделывания кукурузы на зерно и подсолнечника.

3

Лабораторно-практические занятия:

Машины для возделывания кукурузы на зерно и подсолнечника.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.2.9 Мелиоративные машины.

Всего

2

лекция

1

-

Назначение общее устройство и принцип работы мелиоративных машин-кусторезов, корчевальных агрегатов, погрузчика, бульдозера, экскаватора, каналокопателей, автогрейдеров и планировщиков.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.2.10 Технологические комплексы машин для возделывания и уборки овощных культур.

Всего

2

лекция

1

-

Общее устройство и принцип работы овощных сеялок, культиваторов, рассадопосадочной машины. Машины для уборки капусты, лука.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.2.11 Машины для полива сельскохозяйствен-ных культур.

Всего

2

лекция

1

-

Основы полива растений.

Назначение, общее устройство и принцип работы поливных машин и насосных станций.

Типы дождевальных машин и насосных станций. Агротехнические требования к ним. Короткоструйные дождевальные машины. Среднеструйные дождевальные машины. Дальнеструйные дождевальные машины.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.1.14 Ходовая часть тракторов

Всего

6

-

лекция

-

Колесные и гусеничные движители.

Назначение, устройство и принцип работы.

2

3

Лабораторно-практические занятия:

Ходовая часть тракторов

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

2

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.1.15 Рулевое управление тракторов. Мосты управляемых колёс

Всего

6

-

лекция

-

Назначение, устройство и принцип работы.

Рулевое управление колесных и гусеничных тракторов

2

3

Лабораторно-практические занятия:

Рулевое управление тракторов

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

2

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.1.16 Тормозные системы тракторов.

Всего

7

-

лекция

-

Тормозные системы тракторов, их назначение, классификация, конструкция и принцип работы. Тормозные механизмы.

2

3

Лабораторно-практические занятия:

Рабочая тормозная система тракторов

2

3

Стояночная тормозная система тракторов

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.1.17. Гидравлические системы тракторов. Навеска трактора

Всего

8

-

лекция

-

Гидравлические навесные системы.

Назначение, устройство и принцип работы.

Правила навешивания с/х машин и орудий.

Рабочие жидкости, применяемые в гидравлической системе.

2

3

Лабораторно-практические занятия:

Гидравлические системы тракторов

2

3

Навеска тракторов

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

2

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.1.18 Вспомогательное оборудование. Тракторные  прицепы.

Всего

4

-

лекция

-

Вал отбора мощности, приводные шкивы, механизмы включения.

Прицепное устройство. Гидрокрюк.

Тракторные прицепы, Тракторные поезда.

1

3

Лабораторно-практические занятия:

Вспомогательное оборудование, прицепы

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.1.19 Электрооборудование тракторов

Всего

4

-

лекция

-

Источники и потребители электрической энергии

1

3

Лабораторно-практические занятия:

Электрооборудование тракторов.

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

4  семестр

Тема 2.2.12 Комплексы машин для уборки зерновых, крупяных, зернобобовых культур, подсолнечника, кукурузы на зерно.

Всего

21

лекция

-

Общее устройство комбайнов.

Приемная камера и молотильный аппарат. Аскильно - роторное молотильное устройство. Соломотряс и очистка. Шнеки, элеваторы, бункер. Копнитель и навесное приспособление для уборки незерновой части урожая. Двигатель. Передачи комбайна. Гидравлическая система комбайна.

3

2

Лабораторно-практические занятия:

Жатвенная часть зерноуборочных комбайнов. Прицепные жатки

2

2

Молотилка комбайнов

2

2

Очистка комбайнов

2

2

Шасси комбайнов

2

2

Приспособления для уборки зернобобовых, крупяных культур, семенниковых трав, кукурузы на зерно и подсолнечника

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

8

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.2.13 Машины для послеуборочной обработки зерна

Всего

4

лекция

-

Технологические процессы переработки зерна.

Технологический процесс работы зерноочистительных машин, зерноочистительных агрегатов и зерноочистительно-сушильных комплексов

Машины для послеуборочной обработки зерна.

Типы и классификация машин для послеуборочной обработки зерна. Агротехнические требования к ним.

Способы разделения семян по размеру, удельному весу, форме, аэродинамическим свойствам.

Зерно и семяочистительные машины. Триерные блоки и зернопогрузчики. Очиститель вороха . Семяочистительная машина. Зерноочистительные агрегаты .

Машины для сушки зерна

Общие сведения о сушке зерна. Режим сушки зерна. Классификация зерносушилок, агротехнические требования к ним. Устройство зерносушилок, их подготовка к работе. Барабанные и шахтные зерносушилки.

1

2

Лабораторно-практические занятия:

Машины для послеуборочной обработки зерна

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.2.14 Оборудование животноводческих комплексов и механизированных ферм

Всего

5

лекция

-

Оборудование животноводческих комплексов и механизированных ферм

2

2

Лабораторно-практические занятия:

Оборудование животноводческих комплексов и

механизированных ферм

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.3.1 Средства технического обслуживания и диагностики тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин

Всего

2

2

лекция

-

Средства технического обслуживания машин. Оборудования для технического обслуживания машин. Организация технического обслуживания машин. Диагностика двигателей. Диагностика трансмиссий.

1

3

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.3.2 Техническое обслуживание тракторов, сельскохозяйственных машин

Всего

15

2

лекция

-

Периодическое техническое обслуживание. Ежесменное техническое обслуживание. Сезонное техническое обслуживание.

Эксплуатация и обслуживание тракторов в зимнее время. Обкатка машин. Организация и правила  хранения машин.

2

3

Лабораторно-практические занятия:

Первое техническое обслуживание колесного и гусеничного тракторов. Техническое обслуживание СХМ и оборудования

2

3

Техническое обслуживание №2 гусеничного трактора

2

3

Техническое обслуживание №2 колесного  трактора

2

3

Техническое обслуживание самоходных комбайнов

2

3

Техническое обслуживание №3 тракторов

2

3

Самостоятельная работа обучающихся:

3

3

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

3

- Работа с интернет ресурсами.

3

Тема 2.3.3 Неисправности машин и способы их устранения

Всего

4

2

лекция

-

Неисправность машин и деталей. Устранение неисправностей регулировками узлов и агрегатов

1

2

Лабораторно-практические занятия:

Устранение несложных неисправностей тракторов и сельскохозяйственных машин

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.3.4 Оценка технического состояния тракторов и сельскохозяйственных машин

Всего

4

лекция

-

Оценка технического состояния тракторов и сельскохозяйственных машин

1

2

Лабораторно-практические занятия:

Оценка технического состояния тракторов, сельскохозяйственных

машин и оборудования

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.4.5 Дорожная разметка и ее характе-ристики. Регулирование дорожного движения

Всего

3

лекция

-

Дорожная разметка и ее характеристики. Порядок движения, остановка и стоянка транспортных средств.Регулирование дорожного движения. Проезд перекрестков

1

2

Лабораторно-практические занятия:

2

Порядок движения, остановка и стоянка, регулирование движения. Проезд перекрестков, пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов

1

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.4.7 Проезд пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов

Всего

3

лекция

-

Проезд пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов

1

2

Лабораторно-практические занятия:

2

Проезд пешеходных переходов, остановок

маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.4.11 Государственные регистрационные знаки, опознавательные знаки, предупредительные надписи и обозначения

Всего

2

лекция

-

Государственные регистрационные знаки, опознавательные знаки, предупредительные надписи и обозначения

1

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.5.1 Психологические основы деятельности тракториста

Всего

4

лекция

-

Психологические основы деятельности тракториста

1

2

Практические занятия:

Психологические основы деятельности тракториста

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Тема 2.5.4 Действия тракториста в нештатных ситуациях

Всего

4

2

лекция

-

Действия тракториста в нештатных ситуациях

1

3

Практические занятия:

Решение дорожных нештатных ситуаций

2

2

Самостоятельная работа обучающихся:

1

2

- Работа с опорным конспектом и специальной литературой.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

- Работа с интернет ресурсами.

2

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства

• Безопасное управление тракторами и самоходными машинами
• Расчет  состава машинотракторного агрегата для проведения конкретных агротехнических работ в сельском хозяйстве
• Правильность комплектования машинотракторных агрегатов

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

-экспертная оценка лабораторных и практических занятий;

- контрольных работ по темам МДК.

Зачеты по производственной практике и по каждому из разделов профессионального модуля.

Экспертная оценка выполненных заданий на производственной практике

Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

• Качество выполнения агротехнических работ в растениеводстве
• Выполнение норм выработки при выполнении агротехнических работ в растениеводстве
• Оформление первичной документации при выполнении механизированных работ
• Простейший расчет  эксплуатационных показателей машинотракторных агрегатов
• Контроль  качества выполнения агротехнических работ в растениеводстве
• Контроль правильности погрузки , размещения, закрепления перевозимого груза

Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм

• Качество обслуживания технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм
• Выполнение норм выработки при выполнении механизированных работ в растениеводстве
• Оформление первичной документации при выполнении механизированных работ

Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания

• Точность выполнения технологических операций по регулировке машин и механизмов
• Полнота выполненных операций по периодическому  техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин
• Способность выявлять  несложные неисправности сельскохозяйственных машин
• Качество устранения неисправностей сельскохозяйственных машин
• Способность  правильного использования механизированных средств технического обслуживания
• Качество постановки сельскохозяйственной техники на хранение

• выбор и использование пакетов прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

• демонстрация интереса к будущей профессии

Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

• выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач  по возделыванию и уборки сельскохозяйственных культур, производству продукции  животноводства;
• оценка эффективности и качества выполнения;

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

• решение стандартных и нестандартных профессиональных задач по возделыванию и уборки сельскохозяйственных культур, производству продукции  животноводства;

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

• эффективный поиск необходимой информации;
• использование различных источников, включая электронные

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

• работа на  машинотракторных агрегатах с  электронными системами контроля  за выполнением технологических операций, с GPS-навигацией

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

• взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
• взаимодействие с работниками предприятий при прохождении производственной практики

Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности

• соблюдение техники безопасности

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

• демонстрация интереса и готовности к будущей  службе  в Российской Армии