Методические указания для студентов-заочников
методическая разработка на тему

Автор: Тимофеева Антонина Васильевна – преподаватель экономических дисциплин.

Цели и задачи курса «МДК 04.01. Управление структурным подразделением»

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

1. участия в планировании и анализе производственных показателей организации;
2. участия в управлении первичным трудовым коллективом;
3. ведения документации установленного образца;

уметь:

1. рассчитывать по принятой методике основные производственные показатели в области растениеводства;
2. планировать работу исполнителей;
3. инструктировать и контролировать исполнителей на всех стадиях работ;
4. подбирать и осуществлять мероприятия по мотивации и стимулированию персонала;
5. оценивать качество выполняемых работ;

знать:

1. основы организации производства  сельскохозяйственной  продукции ;
2. структуру организации и руководимого подразделения;
3. характер взаимодействия с другими подразделениями;
4. функциональные обязанности работников и руководителей;
5. основные производственные показатели работы организации отрасли и его структурных подразделений;
6. методы планирования, контроля и оценки работ исполнителей;
7. виды, формы и методы мотивации персонала, в т.ч. материальное и нематериальное стимулирование работников;
8. методы оценивания качества выполняемых работ;
9. правила первичного документооборота, учета и отчетности.

Содержание контрольной работы

Учебным планом образовательного учреждения  предусмотрено выполнение домашней контрольной работы по курсу МДК 04.01. Управление структурным подразделением.

Контрольная работа выполняется в печатном или письменном виде.

Контрольная работа должна содержать:

• Титульный лист; (приложение Г)
• Задание 1
• Задание 2
• Задание 3
• Задание 4
• Задание 5
• Список литературы

Задание 1. Ответить на теоретический вопрос в соответствии с последней цифрой шифра (приложение А).  Параметры текста: размер шрифта  - 12 кегль, шрифт - Times New Roman, междустрочный интервал – одинарный.

Задание 2. Заполнить таблицу «Характеристики организационно – правовых форм организаций» (Приложение Б).

Задание 3. Описать структуру действующего предприятия (можно использовать структуру вашего предприятия). Примеры оформления структур управления представлены в приложении В.

☺  Структура предприятия - это его внутреннее строение, характеризующее состав подразделений и систему связи, подчиненность и взаимодействие между ними. Различают понятия производственной, общей и организационной структур управления.

Опишите эффективность использования данной структуры, её положительные и отрицательные стороны. Предложите и опишите рекомендации по корректированию вашей структуры управления. Обоснуйте ответ.

Задание 4. Составьте должностную инструкцию по вашей должности (если вы не работаете на предприятии, составьте должностную инструкцию по должности техник).

☺ Должностная инструкция — документ, регламентирующий производственные полномочия и обязанности работника.

Должностные инструкции разрабатывает руководитель подразделения для своих непосредственных подчиненных. Должностные инструкции на должности, находящиеся непосредственно в его подчинении, утверждает руководитель организации. На другие должности инструкции утверждают соответствующие заместители по функции. Первый экземпляр должностной инструкции на каждого работника хранится в отделе кадров, второй — у руководителя подразделения, третий — у работника.

Задание 5. Решение ситуаций и задач.

Приложение А

Теоретические вопросы к заданию 1

0. Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности. Планирование работы менеджера. Затраты и потери рабочего времени. Основные направления улучшения использования времени. Организация рабочего дня, рабочей недели, рабочего места

1 Цели и задачи управления организациями различных организационно- правовых форм. Понятие менеджмента. Менеджмент как особый ВИД профессиональной деятельности. Цели и задачи управления организациями.

2. Функции менеджмента. Цикл менеджмента (планирование, организация, мотивация и контроль) основы управленческой деятельности, Характеристика функций цикла

3. Внутренняя и вешняя сфера организации. Организация как объект менеджмента. Внешняя среда организации. Факторы среды прямого и косвенного воздействия

4. Основы теории принятия управленческих решений. Типы решений и требования, предъявляемые к ним. Методы принятия решений. Матрицы принятия решений.

5. Стратегический менеджмент. Формы планирования. Виды планов. Основные стадии планирования. Стратегический менеджмент. Процесс стратегического планирования

6. Система мотивации труда. Мотивация и критерии мотивации труда. Индивидуальная и групповая мотивации. Ступени мотивации. Правила работы с группой. Мотивация и иерархия потребностей

7. Управление рисками. Виды рисков: предпринимательский, коммерческий и финансовый. Методика оценки капиталовложений и выбор наименее рискованного варианта.

8. Управление конфликтами. Конфликты в коллективе как органическая составляющая жизни организации. Сущность и классификация конфликтов: внутриличностный, межличностный, между личностью и группой, межгрупповой. Причины возникновения конфликтов. Стадии развития конфликта. Типичные конфликтные ситуации. Правила поведения в конфликте.

9. Этика делового общения. Фазы делового общения: начало беседы, передача информации, аргументирование, опровержение доводов собеседника, принятие решения.

Ситуации и задачи к заданию 5

Вариант 0. Опытный тракторист СПК « Мста» Иванов подает заявление об увольнении, так как он работает на изношенном тракторе устаревшей модели, который требует частого ремонта. Иванов неоднократно просил бригадира тракторной бригады перевести его на новый трактор, мотивируя это тем, что трактористы с меньшим опытом работы работают на новых тракторах, выполняют и перевыполняют нормы, а ему квалифицированному работнику удается с трудом выполнить норму выработки и его месячная заработная плата меньше. В бригаде, где морально и физически устаревших тракторов около 40%, имеется постоянный недостаток кадров.

1.Какие необходимо принять меры с целью привлечения кадров и избежание конфликтов в коллективе?

2.Удовлетворить просьбу тракториста Иванова?

Вариант 1. Товарная продукция предприятия составила 145000 тыс.руб. Среднегодовая стоимость основных фондов 80550 тыс.руб. Численность промышленно-производственного персонала 740 человек. Определить показатели фондоотдачи, фондоёмкости, фондовооруженности.

Вариант 2 .Стоимость реализованной продукции за год составила 16 млн.руб. Средняя сумма всех оборотных средств предприятия 4 млн.руб. определить показатели оборачиваемости оборотных средств за отчетный период.

Вариант 3. Выручка от реализации продукции составляет 90800 тыс.руб. Затраты на производство и реализацию продукции составили 83300 тыс.руб. Определите прибыль от реализации продукции и рентабельность продукции.

Вариант 4. Определить заработок рабочего-повременщика 3 разряда (часовая тарифная ставка 48,40 руб.), если известно, что он отработал 25 рабочих дней, длительность смены 8 часов, премия 25%.

Вариант 5. Определить заработную плату рабочего-сдельщика 2 разряда (часовая тарифная ставка 43,60 руб.), если норма выработки – 250  деталей в смену, а фактически изготовлено 275 деталей, премия 30%.

Вариант 6. Не опытный тракторист, студент колледжа механизации сельского хозяйства, при обработке посевов картофеля на крутом склоне вырезал своим агрегатом три небольших рядка. Агрегат занесло в сторону. В это время комиссия проверяла работу механизаторов. Присутствующий при этом директор, не разобравшись как следует в причинах случившегося, накричал на тракториста. Агроном решил предупредить остальных членов бригады. Трактористы снизили скорость, стали чаще делать остановки. В итоге ни один из трактористов, занятых на междурядной обработке не выполнил норму.

1. Почему трактористы не выполнили норму?
2. Кто в этом виноват?
3. Как бы Вы поступили на месте директора и главного агронома?

Вариант 7.Напишите объективную характеристику на себя или работника вашей организации для предоставления в вышестоящую организацию.

Характеристика имеет следующие реквизиты: заголовок, ф.и.о., профессия, занимаемая должность, выполняемая работа, отношение к работе и общественным поручениям, поведение в коллективе и быту, другие особенности и наклонности характеризуемого лица, основание на выдачу характеристики, подпись руководителя и дата выдачи.

Вариант 8. Агроном предлагает приобрести укрывной материал «Агрил» для высаженной в открытый грунт рассады капусты, который смог бы защитить её от возможных заморозков. Стоимость  укрывного материала 15 тыс.руб. Общая сумма затрат при возникновении заморозков и отсутствии укрывного материала 115 тыс. руб. Вероятность заморозков равна 0,2, вероятность их отсутствия – 0,8.

Рассчитать, стоит ли покупать укрывной материал.

Вариант 9. Рабочая группа находится на высоком уровне зрелости, где наблюдается устоявшийся темп деятельности, порядок и дисциплина.

Какой стиль руководства соответствует данной ситуации? Решение обоснуйте.

Приложение Б

Таблица 1 – Характеристики организационно-правовых форм предприятий

Приложение В

Рисунок 2 - Схема цеховой структуры управления

Рисунок 1 - Типовая общая структура промышленного предприятия

Приложение Г

Образец оформления титульного листа

Министерство образования Тверской области

ГБПОУ  Бологовский колледж

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

 «МДК 04.01. Управление структурным подразделением»

Студент:

Специальность: Механизация сельского хозяйства               Курс :

Группа:

Шифр:

Преподаватель: Тимофеева А.В.

___________  ___________

     (подпись)           (дата)

Оценка _____________

Бологое  201_